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                HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 5º ANO
                             Ano letivo 2011/2012

Nome:________________________________________________ N.º _____ Turma:______




                           Viajar a bordo de uma nau



   1. Observa com muita atenção a imagem.




                                                           1|Página
2. Agora, responde:
2.1. Que tipo de barco está representado? ____________________________
Justifica.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.2. Coloca, no local adequado, as letras correspondentes às seguintes partes
da nau.

               A    Cesto da gávea
               B    Homem da ampulheta
               C    Leme
               D    Popa
               E    Proa
               F    Vela redonda
               G    Vela triangular

3. Estás na gávea.
3.1. Quem és tu?
_______________________________________________________________
3.2. Como anuncias a proximidade de terra?
_______________________________________________________________
3.3. Repara no homem da ampulheta. Explica a importância do seu trabalho no
decurso da viagem.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________


4. Observa na imagem a carga que viaja no porão.
4.1. Preenche o quadro.
     Bebidas
   Produto para
      adoçar
     Tempero
Alimentos para o
  prato principal
   Sobremesa




                                                                  2|Página
4.2. Como explicas a presença de animais (galinhas, carneiros, ovelhas) no
meio da carga?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4.3 Como resolverias o problema da falta de água potável (água doce) no
decurso da viagem?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4.4. Com que tipo de produtos comercializáveis vinham as naus carregadas, no
regresso do Oriente?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. Na lista que se segue, risca os produtos que não poderiam ter embarcado
numa nau quinhentista.

           Alhos          Biscoito       Máquina fotográfica

         Ampulheta        Bússola             Quadrante

           Arroz          Cebolas                Rádio

         Astrolábio     Computador             Televisor

          Bicicleta    Carta de marear        Cronómetro




                                                                3|Página
6. Consulta a lista ilustrada dos elementos que viajavam a bordo das naus.




7. Finalmente, preenche os espaços em branco.




                                                                  4|Página
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                 12




1. A mim, todos obedecem,
2. Somos homens do mar; a nós são entregues inúmeros serviços a bordo.
3. Cuidamos da saúde de todos os viajantes.
4. Ocupamos O escalão mais baixo da tripulação; por isso, entregam-nos os
trabalhos mais «sujos».
5. Viajamos para espalhar a fé cristã noutras paragens.
6. Somos responsáveis pelo êxito das viagens, já que definimos e mantemos
os navios no rumo certo.
7. Só sabes do que se passava a bordo porque eu o registava.
8. Em caso de ataque, contem connosco!
9. Se abrir brecha no casco, é só chamar-nos!
10. As madeiras, somos nós a repará-las.
11. "Terra á vista!” é o meu grito de alerta.
12. Ao leme manejo o navio, de acordo com as instruções do piloto e do
capitão.



                                                               Bom trabalho!
                                                  A professora: Carla Martins
                                                                 5|Página

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Panfleto da Paula leite
Panfleto da Paula leitePanfleto da Paula leite
Panfleto da Paula leite
 
Panfleto da Micaela Magalhães
Panfleto da Micaela MagalhãesPanfleto da Micaela Magalhães
Panfleto da Micaela Magalhães
 
Panfleto da Marta Freire
Panfleto da Marta FreirePanfleto da Marta Freire
Panfleto da Marta Freire
 
Panfleto da Flávia Carvalho e da Vânia Miranda
Panfleto da Flávia Carvalho e da Vânia MirandaPanfleto da Flávia Carvalho e da Vânia Miranda
Panfleto da Flávia Carvalho e da Vânia Miranda
 
Panfleto da Andreia Barbosa, Filipa Cunha e Leonel Santos
Panfleto da Andreia Barbosa, Filipa Cunha e Leonel Santos Panfleto da Andreia Barbosa, Filipa Cunha e Leonel Santos
Panfleto da Andreia Barbosa, Filipa Cunha e Leonel Santos
 
Panfleto do Bruno Dias, Everton Santos e Fábio Silva
Panfleto do Bruno Dias, Everton Santos e Fábio SilvaPanfleto do Bruno Dias, Everton Santos e Fábio Silva
Panfleto do Bruno Dias, Everton Santos e Fábio Silva
 
Panfleto da Eugénia Silva, Sandra Monteiro e da Sara Pinto
Panfleto da Eugénia Silva, Sandra Monteiro e da Sara PintoPanfleto da Eugénia Silva, Sandra Monteiro e da Sara Pinto
Panfleto da Eugénia Silva, Sandra Monteiro e da Sara Pinto
 
Panfleto do Diogo Pinto e do João Ribeiro
Panfleto do Diogo Pinto e do João RibeiroPanfleto do Diogo Pinto e do João Ribeiro
Panfleto do Diogo Pinto e do João Ribeiro
 

Ficha de trabalho a vida a bordo de uma nau

  • 1. Escola E. B. 2, 3 de Valadares HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 5º ANO Ano letivo 2011/2012 Nome:________________________________________________ N.º _____ Turma:______ Viajar a bordo de uma nau 1. Observa com muita atenção a imagem. 1|Página
  • 2. 2. Agora, responde: 2.1. Que tipo de barco está representado? ____________________________ Justifica. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2.2. Coloca, no local adequado, as letras correspondentes às seguintes partes da nau. A Cesto da gávea B Homem da ampulheta C Leme D Popa E Proa F Vela redonda G Vela triangular 3. Estás na gávea. 3.1. Quem és tu? _______________________________________________________________ 3.2. Como anuncias a proximidade de terra? _______________________________________________________________ 3.3. Repara no homem da ampulheta. Explica a importância do seu trabalho no decurso da viagem. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. Observa na imagem a carga que viaja no porão. 4.1. Preenche o quadro. Bebidas Produto para adoçar Tempero Alimentos para o prato principal Sobremesa 2|Página
  • 3. 4.2. Como explicas a presença de animais (galinhas, carneiros, ovelhas) no meio da carga? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4.3 Como resolverias o problema da falta de água potável (água doce) no decurso da viagem? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4.4. Com que tipo de produtos comercializáveis vinham as naus carregadas, no regresso do Oriente? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. Na lista que se segue, risca os produtos que não poderiam ter embarcado numa nau quinhentista. Alhos Biscoito Máquina fotográfica Ampulheta Bússola Quadrante Arroz Cebolas Rádio Astrolábio Computador Televisor Bicicleta Carta de marear Cronómetro 3|Página
  • 4. 6. Consulta a lista ilustrada dos elementos que viajavam a bordo das naus. 7. Finalmente, preenche os espaços em branco. 4|Página
  • 5. 10 1 6 7 2 3 4 9 5 8 11 12 1. A mim, todos obedecem, 2. Somos homens do mar; a nós são entregues inúmeros serviços a bordo. 3. Cuidamos da saúde de todos os viajantes. 4. Ocupamos O escalão mais baixo da tripulação; por isso, entregam-nos os trabalhos mais «sujos». 5. Viajamos para espalhar a fé cristã noutras paragens. 6. Somos responsáveis pelo êxito das viagens, já que definimos e mantemos os navios no rumo certo. 7. Só sabes do que se passava a bordo porque eu o registava. 8. Em caso de ataque, contem connosco! 9. Se abrir brecha no casco, é só chamar-nos! 10. As madeiras, somos nós a repará-las. 11. "Terra á vista!” é o meu grito de alerta. 12. Ao leme manejo o navio, de acordo com as instruções do piloto e do capitão. Bom trabalho! A professora: Carla Martins 5|Página