Antibióticos Bactericidas e Bacteriostáticos - Resumo - Concurso Odontologia.pdf

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De acordo com a ação biológica, os antibióticos podem ser divididos em bactericidas ou bacteriostáticos. Como exemplos de antibióticos bactericidas, temos as Penicilinas (como a Amoxicilina e Ampicilina), Metronidazol e os Aminoglicosídeos Já como exemplos de antibióticos bacteriostáticos, podemos citar a Tetraciclina, Eritromicina, Claritromicina, Azitromicina e Clindamicina

Educação

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A Sífilis se divide em três estágios, sendo estes: Sífilis Primária Sífilis Secundária Sífilis Terciária Além da transmissão sexual, a transmissão da Sífilis também pode ser vertical e ocorrer de mãe para bebê, de forma intrauterina ou durante o parto. Nestes casos, a Sífilis é conhecida como Sífilis Congênita. A Sífilis Congênita se manifesta de forma tardia na forma da Tríade de Hutchinson, caracterizada por: Incisivos em chave de fenda Molares em amora Ceratite Intersticial Surdez

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A classificação asa é utilizada para avaliar o estado geral de saúde do paciente e, assim, auxiliar na definição do risco de um procedimento cirúrgico Esta classificação é dividida em 6 níveis: ASA I: Paciente saudável ASA II: Paciente com doença ou alteração sistêmica leve ou moderada. Sem limitação de função ASA III: Paciente com doença sistêmica grave, não incapacitante, mas que limita certas atividades ASA IV: Paciente com doença sistêmica grave, que é uma constante ameaça de vida ASA V: Paciente moribundo, com expectativa de vida de 24 horas com ou sem cirurgia ASA VI: Paciente com morte encefálica declarada. Potencial doador de órgãos

Classificação ASA - Concurso Odontologia - Resumo #2.pdf

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A classificação de Le Fort classifica as fraturas de terço médio da face em três grupos: Fratura Le Fort I Fratura Le Fort II Fratura Le Fort III Neste material você encontra generalidades importantes sobre a classificação de Le Fort, assim como a especificação de cada uma das fraturas Lembrando que este material pode ser usado tanto por graduandos quanto para dentistas que estão em preparação para concurso público de odontologia

Classificação Le Fort - Concurso Odontologia - Resumo #1.pdf

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Questão comentada de concurso público de odontologia que fala da reação do complexo dentino-pulpar a um fator agressor (químico, mecânico, microbiano ou térmico). Anatomicamente, um dente é dividido em quatro estruturas: o esmalte, a dentina, a polpa e o cemento. Cada uma destas estruturas reage de uma forma diferente diante de um fator agressor, que pode ser térmico, químico, microbiano e até mecânico. Apesar da sua solidez e resistência, um dente não é uma estrutura completamente inerte, visto que vários processos ocorrem principalmente na polpa e na dentina, quando o elemento dental é posto a frente de um fator agressor. Como você já deve suspeitar, o principal fator agressor a que os dentes estão expostos é a cárie. As bactérias da cárie possuem grande capacidade de sobreviver no meio bucal e de se aderir ao elemento dental, enquanto produzem ácidos que corroem os tecidos mineralizados até que a polpa seja atingida. A ação das bactérias da cárie sobre os dentes inicia no tecido mais externo, o esmalte. Este tecido é bastante mineralizado e, por isso, a produção ácida pelas bactérias da cárie não causa danos ao tecido pulpar e nem dor. Os problemas iniciam quando a cárie atinge a dentina. A dentina é um tecido menos mineralizado que o esmalte e que é rico em túbulos. Estes túbulos servem de abrigo para os microorganismos da cárie, ao mesmo tempo que permitem que os metabolitos destas bactérias cheguem até o tecido pulpar. Diante disto, o dente entra em “modo de defesa” e odontoblastos injetam ions cálcio nos túbulos dentinários na tentativa de impedir a passagem de bactérias e seus metabolitos até a polpa. Este processo é conhecido como esclerose dentinária. Além disso, caso a cárie não seja removida e continue crescendo, se tem a formação de dentina terciária, também conhecida como patológica ou reacional. A dentina terciária é secretada rapidamente e de forma desorganizada, sendo mais uma tentativa de proteção ao tecido pulpar. Todos estes mecanismos de defesa atrasam os danos à polpa, no entanto em frente a uma agressão, em mais uma tentativa de se proteger, a polpa desencadeia uma resposta imune, que resulta em um processo inflamatório. A inflamação se reflete na forma de vasodilatação e edema. Com o aumento de tamanho do tecido pulpar devido ao edema, se tem um aumento da pressão no interior da câmara pulpar do elemento dental e isto é refletido na forma de dor. Neste artigo, você encontrou um resumo de como o complexo dentino-pulpar reage frente a uma agressão. Vale lembrar que para este texto a cárie foi usada como exemplo, mas os outros tipos de estímulos também podem desencadear uma resposta inflamatória da polpa.

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Questão comentada de concurso público de odontologia, retirada da prova aplicada em 2021 pela banca VUNESP para o cargo de odontólogo na fundação PB Saúde. Nesta questão são discutidas quais as principais manifestações orais do HIV e quais as suas características clínicas e diagnósticos diferenciais. Atualmente, são descritas em artigos, cerca de 24 manifestações orais do HIV. Destas, as mais comuns são: Candidíase Oral (principalmente pseudomembranosa), Leucoplasia Pilosa, Herpes Simples, Sarcoma de Kaposi, Verrugas Orais (papiloma), doenças de glândulas salivares, aftas e até doença periodontal.

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Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.

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QUESTÃO 3 No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as informações ou os estímulos, em relação à habilidade que está executando, é muito importante para que se possa fazer os ajustes necessários para tornar a execução, cada vez mais, habilidosa, seja no contexto das atividades de vida diária, seja no contexto esportivo. Além disso, permite saber o que fazer também em situações em que a execução da habilidade é diferente das já vivenciadas. Ademais, analisando as mudanças que ocorrem desde as primeiras execuções até que a performance se estabilize, é possível saber como o aluno está progredindo no seu processo de aprendizagem. Fonte: BERRIA, J; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Nesse sentido, considerando o processo de aprendizagem motora, no campo da Educação Física, analise as afirmações a seguir: I. O professor de Educação Física nunca deve fundamentar sua prática, para a escolha dos procedimentos adequados de treinamento esportivo ou das aulas de educação física na educação básica, nos conhecimentos relacionados aos processos da aprendizagem motora. II. Ao compreender e aplicar os conhecimentos relacionados aos princípios e processos da aprendizagem motora, o professor de Educação Física pode fundamentar sua prática para a escolha dos procedimentos adequados de treinamento ou de aulas de educação física escolar. III. O professor de Educação Física nunca deve se pautar em conhecimentos relacionados aos princípios e processos da aprendizagem motora para analisar as mudanças que ocorrem no movimento dos seus alunos da educação básica ou de seus atletas de treinamentos esportivos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - II, apenas. Alternativa 3 - III, apenas. Alternativa 4 - II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II e III.

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Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.

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