Pulpectomia Conceito - Endodontia Resumo Concurso Odontologia.pdf

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Conceito de Pulpectomia: Esvaziamento total do dente, com remoção da polpa coronária e radicular Lembrando que na Pulpotomia, apenas a porção da polpa coronária é removida

Educação

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A Sífilis se divide em três estágios, sendo estes: Sífilis Primária Sífilis Secundária Sífilis Terciária Além da transmissão sexual, a transmissão da Sífilis também pode ser vertical e ocorrer de mãe para bebê, de forma intrauterina ou durante o parto. Nestes casos, a Sífilis é conhecida como Sífilis Congênita. A Sífilis Congênita se manifesta de forma tardia na forma da Tríade de Hutchinson, caracterizada por: Incisivos em chave de fenda Molares em amora Ceratite Intersticial Surdez

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A classificação asa é utilizada para avaliar o estado geral de saúde do paciente e, assim, auxiliar na definição do risco de um procedimento cirúrgico Esta classificação é dividida em 6 níveis: ASA I: Paciente saudável ASA II: Paciente com doença ou alteração sistêmica leve ou moderada. Sem limitação de função ASA III: Paciente com doença sistêmica grave, não incapacitante, mas que limita certas atividades ASA IV: Paciente com doença sistêmica grave, que é uma constante ameaça de vida ASA V: Paciente moribundo, com expectativa de vida de 24 horas com ou sem cirurgia ASA VI: Paciente com morte encefálica declarada. Potencial doador de órgãos

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A classificação de Le Fort classifica as fraturas de terço médio da face em três grupos: Fratura Le Fort I Fratura Le Fort II Fratura Le Fort III Neste material você encontra generalidades importantes sobre a classificação de Le Fort, assim como a especificação de cada uma das fraturas Lembrando que este material pode ser usado tanto por graduandos quanto para dentistas que estão em preparação para concurso público de odontologia

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Questão comentada de concurso público de odontologia que fala da reação do complexo dentino-pulpar a um fator agressor (químico, mecânico, microbiano ou térmico). Anatomicamente, um dente é dividido em quatro estruturas: o esmalte, a dentina, a polpa e o cemento. Cada uma destas estruturas reage de uma forma diferente diante de um fator agressor, que pode ser térmico, químico, microbiano e até mecânico. Apesar da sua solidez e resistência, um dente não é uma estrutura completamente inerte, visto que vários processos ocorrem principalmente na polpa e na dentina, quando o elemento dental é posto a frente de um fator agressor. Como você já deve suspeitar, o principal fator agressor a que os dentes estão expostos é a cárie. As bactérias da cárie possuem grande capacidade de sobreviver no meio bucal e de se aderir ao elemento dental, enquanto produzem ácidos que corroem os tecidos mineralizados até que a polpa seja atingida. A ação das bactérias da cárie sobre os dentes inicia no tecido mais externo, o esmalte. Este tecido é bastante mineralizado e, por isso, a produção ácida pelas bactérias da cárie não causa danos ao tecido pulpar e nem dor. Os problemas iniciam quando a cárie atinge a dentina. A dentina é um tecido menos mineralizado que o esmalte e que é rico em túbulos. Estes túbulos servem de abrigo para os microorganismos da cárie, ao mesmo tempo que permitem que os metabolitos destas bactérias cheguem até o tecido pulpar. Diante disto, o dente entra em “modo de defesa” e odontoblastos injetam ions cálcio nos túbulos dentinários na tentativa de impedir a passagem de bactérias e seus metabolitos até a polpa. Este processo é conhecido como esclerose dentinária. Além disso, caso a cárie não seja removida e continue crescendo, se tem a formação de dentina terciária, também conhecida como patológica ou reacional. A dentina terciária é secretada rapidamente e de forma desorganizada, sendo mais uma tentativa de proteção ao tecido pulpar. Todos estes mecanismos de defesa atrasam os danos à polpa, no entanto em frente a uma agressão, em mais uma tentativa de se proteger, a polpa desencadeia uma resposta imune, que resulta em um processo inflamatório. A inflamação se reflete na forma de vasodilatação e edema. Com o aumento de tamanho do tecido pulpar devido ao edema, se tem um aumento da pressão no interior da câmara pulpar do elemento dental e isto é refletido na forma de dor. Neste artigo, você encontrou um resumo de como o complexo dentino-pulpar reage frente a uma agressão. Vale lembrar que para este texto a cárie foi usada como exemplo, mas os outros tipos de estímulos também podem desencadear uma resposta inflamatória da polpa.

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Questão comentada de concurso público de odontologia, retirada da prova aplicada em 2021 pela banca VUNESP para o cargo de odontólogo na fundação PB Saúde. Nesta questão são discutidas quais as principais manifestações orais do HIV e quais as suas características clínicas e diagnósticos diferenciais. Atualmente, são descritas em artigos, cerca de 24 manifestações orais do HIV. Destas, as mais comuns são: Candidíase Oral (principalmente pseudomembranosa), Leucoplasia Pilosa, Herpes Simples, Sarcoma de Kaposi, Verrugas Orais (papiloma), doenças de glândulas salivares, aftas e até doença periodontal.

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QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

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ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv

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A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.

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