Formação PNAIC - 2014

1. PNAIC – PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
TEXTO 5 – Probabilidade
nos primeiros anos
escolares

2. Orientações
• Desenvolver o jogo 25 : Corrida dos
peões – caderno de jogos.
Momento 1
• Evidenciar a partir do jogo – Corrida
dos peões, os conceitos envolvidos na
temática PROBABILIDADE relacionando
com a proposta do caderno.
Explorar a
leitura do texto

3. EXPERIMEN
TOS
DETERMINÍSTICOS
São aqueles em que se
sabe, com certeza, o
resultado que será
obtido
NÃO
DETERMINÍSTICOS
Não é possível
determinar com
certeza o resultado
que será obtido
Jogos de dados;
bingos; cara ou
coroa
Mas se pode prever os
resultados possíveis
TIPOS DE EXPERIMENTOS

4. Espaço amostral
Para encontrarmos os resultados prováveis e as chances de que cada
um ocorra é preciso identificar, primeiro, todos os resultados
possíveis – definir o espaço amostral
No jogo 25, qual o ESPAÇO
AMOSTRAL OBTIDO???
ESPAÇO AMOSTRAL É o conjunto formado por todos os resultados possíveis de um
experimento

6. EVENTOS
PROVÁVEIS
EQUIPROVÁVEIS
Eventos com a
mesma chance de
ocorrencia
NÃO
EQUIPROVÁVEIS
Eventos com
chances diferentes
de ocorrências
IMPOSSÍVEIS
Evento com
nenhuma chance
de ocorrer

7. Formas de representar um espaço amostral

8. Como calcular a probabilidade
de ocorrência de um evento?

9. Sorteando o
ajudante do dia
Sorteando quem
começa no jogo
Em atividades
de contagens de
eventos em
experimentos
aleatórios
Em jogos
específicos
Sugestões para trabalhar a probabilidade em sala de aula