O documento discute porque alguns talentos em dança não dão certo, apontando que alunos são compostos de múltiplos fatores psicossociais, genéticos e orgânicos. Sugere que professores cuidem dos alunos em todos os âmbitos e ensinem outros a também cuidarem, para permitir o desenvolvimento integral e evitar que talentos se percam.

1. TALENTOS QUE
NÃO DÃO CERTO
EM DANÇA

2. MARIA CRISTINA LOPES
Psicóloga e criadora do curso psicologia da dança
POR QUE ALGUNS
TALENTOS NÃO DÃO
CERTO E O QUE FAZER
QUANTO A ISSO?

3. O aluno tem facilidade em aprender e
executar.
1O PROFESSOR
SABE QUE O
ALUNO É
TALENTOSO!
O professor exige do aluno aquilo
que ele consegue entregar.
2
O aluno é apaixonado pela dança e
sonha em ser bailarino.3
ENTÃO POR QUE NÃO DÁ CERTO?
AFINAL...

4. SERÁ O ALUNO
UM "SIMPLES"
TALENTO?

5. PSICOSSOCIAL
O aluno é formado por milhares de
características. Não é possível "separar"
o talento de todo o restante. Digamos
que o aluno é 33% psicossocial, 33%
genética e 33% orgânico.
EM CADA UM DESTES "BLOCOS" EXISTEM
MILHARES DE FATORES.
NO ÂMBITO PSICOSSOCIAL EXISTEM FATORES
PSICOLÓGICOS, EMOCIONAIS, FAMILIARES,
FINANCEIROS E SOCIAIS. NO ÂMBITO
ORGÂNICO FALAMOS SOBRE TUDO O QUE É
MATERIAL DESDE O CORPO ATÉ O CÉREBRO. E
O ÂMBITO GENÉTICO É O QUE PERMITE
MILHARES DE CARACTERÍSTICAS AFLORAREM.
GENÉTICA
ORGÂNICO

6. POIS É...
CUIDAR!
Cuidar do seu bailarino é o primeiro
passo. E não estou falando apenas do
cuidado com a aprendizagem. Estou
falando do cuidado em T-O-D-O-S os
âmbitos!
O aluno não é apenas o fator técnico. Existem milhares de questões que podem fazer com
que este bailarino não dê certo. Simples assim.
EDUCAR PARA O CUIDADO!
Educar quem está ao redor do bailarino é o
passo número 2, mas tão importante quando
cuidar do bailarino. Isso permite que o
bailarino tenha um ambiente propício para
seu desenvolvimento integral!
E COMO FAZER DAR CERTO?
Não existe uma receita de bolo. Mas existem dois princípios básicos que vão te ajudar nesta
caminhada. Assim, você permite que talentos aflorem e não se percam no meio do caminho.

7. Fizemos um pequeno estudo
com diretores de escolas de
dança.
O resultado é bem bacana e
podemos tirar algumas
conclusões em relação aos
alunos que entram e os que
saem das escolas de dança.
Pergunta: será que faltam
alunos na sua aula de
dança?
80%DOS PROFESSORES QUE REPONDERAM
80% DELES DISSERAM QUE FALTAM
ALUNOS NAS ESCOLAS DE DANÇA.
PORÉM, ESTES MESMOS RESPONDERAM
QUE MUITOS ALUNOS INICIAM AS
AULAS, PORÉM, DESISTEM NO MEIO DO
CAMINHO.
AFINAL, O QUE FALTA? SERÁ ALUNOS
OU CUIDADO?

8. NÃO
ESQUEÇA OS
PONTOS
PRINCIPAIS!
Na verdade, por mais que o professor invista
naquele aluno é possível que ele não esteja
prestando atenção ao que é de fato importante!
Seu aluno é composto por milhares de
características. Acreditar que o talento é a única
que o levará a uma carreira de sucesso é um erro!
Olhe para o que não é óbvio: fatores que
aparentemente não tem nada a ver com a dança
podem ser essenciais!
SEUS ALUNOS NÃO SÃO
"SIMPLES" TALENTOS
Cuide do seu aluno nos mais variados âmbitos! Não
vale apenas a parte técnica ou física. Conte com a
ajuda de um psicólogo na sua escola se for
necessário!
Ensine a cuidar para os familiares, outros
professores, colegas, escola, etc. Faça uma rede de
cuidado! Isso vai permitir o desenvolvimento integral
do seu aluno.
CUIDE E ENSINE A CUIDAR!

9. OBRIGADA POR FICAR ATÉ AQUI!
TEM ALGUMA PERGUNTA OU SUGESTÃO?
É só entrar em contato comigo mariacristinalopes@gmail.com Você também pode
acompanhar meu trabalho através do meu site www.mariacristinalopes.com, pelo facebook
www.facebook.com/balletsemestresse ou pelo canal do youtube Ballet Sem Estresse.
ISSO É TUDO POR HOJE!

10. ATÉ A PRÓXIMA!
MARIA CRISTINA LOPES
Psicóloga da dança CRP5/47829
Criadora e Formadora no Primeiro Curso de Psicologia da
Dança do Brasil!