SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Relatório do Filme "América Proibida"
Este filme tem, logo á partida, algo que não costuma acontecer, pois começamos a ver
o filme não do lado de quem sofre a perseguição, mas sim de quem persegue. Derek,
um skinhead que viu o seu pai morrer e nunca mais conseguiu ultrapassar esse facto,
segue fielmente um homem Neo Nazi que o transforma no líder dos Neo Nazis
daquela região. Derek é visto como um exemplo, principalmente aos olhos do irmão,
Danny, que segue os seus ideais fielmente. Ao ver de Derek, deve existir uma raça
pura, e ele não tem problemas em tentar levar a sua ideia até aos níveis mais
avançados, usando e abusando da violência. Logo no início do filme conseguimos
perceber que o que leva muitas vezes as pessoas a optarem por más atitudes são
problemas como complicadas relações familiares (neste caso marcadas pela morte da
figura paterna), e o facto de se crescer numa atmosferas de constante tensão e
intolerância.
Nas aulas de filosofia aprendemos que, perante a existência de seres humanos com
normas e hábitos culturais diferentes, as pessoas podem assumir atitudes e condutas
variadas. Neste caso, Derek e o seu grupo de Neo Nazis, optaram pelo etnocentrismo,
atitude na qual se incluem as pessoas que observam as outras culturas em função da
sua própria cultura, tomando-a como padrão para hierarquizar as restantes. Desta
atitude surgem duas consequências directas: uma incompreensão em ralação aos
aspectos das outras culturas, e o aumento do sentimento de superioridade em relação
aos elementos de fora com que têm de coexistir. O facto de Derek e os seus amigos
acreditarem que deveria existir uma raça pura, mostra que um etnocentrista é incapaz
de aceitar os que não adoptam não só modos de vida semelhantes ao seu, mas
também os que são diferentes de si fisicamente( como por exemplo as pessoas
negras que têm um tom de pele diferente).
Uma das cenas que mais me marcou foi quando um grupo de negros tentou roubar o
carro de Derek, e Derek atacou um deles, matando-o de uma forma violentíssima. O
racismo está presente aqui duma forma muito forte, pelo facto de, depois de Derek
matar o negro, se vir no seu rosto e nos seus olhos uma sensação de extrema alegria,
sempre com um sorriso e os olhos lunáticos presos no irmão, que assistiu a tudo.
Depois de este acontecimento, Derek é preso, e é na prisão que vai descobrir o
quanto estava errado. Na prisão, Derek conheceu outros nazis, e percebeu que, aquilo
em que ele acredita, e segue, não é levado à letra por outros que dizem ter os
mesmos ideias que ele. Esses nazis que ele encontra na prisão, pela frente parecem
ser uma coisa, mas no fundo para eles o que conta é o que conseguem para seu
interesse e para o interesse de outras pessoas, independentemente da raça dessas
pessoas, um exemplo disso é o negócio de droga que havia na prisão entre o grupo de
nazis em que o Derek estava incluído e um outro grupo rival.
Contra o que Derek esperava, vai-se tornar amigo de um afro-americano, e é na prisão
e com a sua ajuda que ele vai reavaliar os seus valores e transformar-se num homem
mais correcto e justo. Com o relacionamento com este afro-americano, Derek
percebeu que talvez a sua atitude etnocentrista não fosse a melhor, e que as pessoas
não precisavam de ser da sua raça para serem respeitadas.
Quando Derek sai da prisão, dá conta que aqueles que o seguiam e que o
respeitavam não compreendem a sua nova personalidade, e a próxima luta dele é
afastar-se do que era, e tentar que o seu irmão siga a sua atitude, optando pelo
interculturalismo e afastando-se de toda a comunidade nazi. Derek quer evitar que o
irmão se insira numa vida de ódio, violência e xenofobia, que tanto o marcou. O
interculturalismo tem como ponto de partida o respeito pelas outras culturas e defende
o encontro, em pé de igualdade, de todas elas.
Este é um filme sem dúvida violento, muito real e, pior que tudo, muito actualizado,
pois retrata de forma directa e tocante um outro lado da América ao qual as pessoas
preferem fechar os olhos (daí o titulo “América Proibida”), a América dos conflitos
raciais entre pretos e brancos retratados ao longo do filme. A meu ver este filme
possibilita uma intensa visão sobre o etnocentrismo, nomeadamente o racismo e o
fanatismo, a desagregação familiar, o descontrolo, o preconceito e as influências.
Relata também o impacto profundo do etnocentrismo, do ódio, que começa a destruir
a família e a vida naquelas que optam por esta atitude.
É um filme que tem de ser visto pelo menos uma vez, porque a mensagem que
transmite é imperdível.
Trabalho realizado pelos alunos da turma 10º A3:
André Correia nº 1Marco Casquinha nº 10
Edgar Guerra nº PedroCorreia nº 18

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Programa de área de integração
Programa de área de integraçãoPrograma de área de integração
Programa de área de integração
Joana
 
Violência No Desporto
Violência No DesportoViolência No Desporto
Violência No Desporto
SNM
 
As transformações provocadas pela I Guerra Mundial
As transformações provocadas pela I Guerra MundialAs transformações provocadas pela I Guerra Mundial
As transformações provocadas pela I Guerra Mundial
Teresa Maia
 
Racismo trabalho
Racismo trabalhoRacismo trabalho
Racismo trabalho
PTAI
 
Cultura Global ou Globalização das Culturas
Cultura Global ou Globalização das CulturasCultura Global ou Globalização das Culturas
Cultura Global ou Globalização das Culturas
Jorge Barbosa
 
opinião pública
opinião públicaopinião pública
opinião pública
kyzinha
 
Cultura de massas .
Cultura de massas .Cultura de massas .
Cultura de massas .
TavaresJoana
 
Cp 5 ética_deontologia_reflexão_sílvia_f[1]
Cp 5 ética_deontologia_reflexão_sílvia_f[1]Cp 5 ética_deontologia_reflexão_sílvia_f[1]
Cp 5 ética_deontologia_reflexão_sílvia_f[1]
SILVIA G. FERNANDES
 

Mais procurados (20)

Programa de área de integração
Programa de área de integraçãoPrograma de área de integração
Programa de área de integração
 
Desflorestação e florestas
Desflorestação e florestasDesflorestação e florestas
Desflorestação e florestas
 
Violência No Desporto
Violência No DesportoViolência No Desporto
Violência No Desporto
 
As transformações provocadas pela I Guerra Mundial
As transformações provocadas pela I Guerra MundialAs transformações provocadas pela I Guerra Mundial
As transformações provocadas pela I Guerra Mundial
 
Racismo trabalho
Racismo trabalhoRacismo trabalho
Racismo trabalho
 
12º o reforço da globalização
12º o reforço da globalização12º o reforço da globalização
12º o reforço da globalização
 
Cultura Global ou Globalização das Culturas
Cultura Global ou Globalização das CulturasCultura Global ou Globalização das Culturas
Cultura Global ou Globalização das Culturas
 
opinião pública
opinião públicaopinião pública
opinião pública
 
Família- Sociologia 12ºAno
Família- Sociologia 12ºAnoFamília- Sociologia 12ºAno
Família- Sociologia 12ºAno
 
Ode Triunfal de Álvaro de Campos
Ode Triunfal de Álvaro de CamposOde Triunfal de Álvaro de Campos
Ode Triunfal de Álvaro de Campos
 
Cultura de massas .
Cultura de massas .Cultura de massas .
Cultura de massas .
 
Geografia c 12
Geografia c 12Geografia c 12
Geografia c 12
 
Reflexão - CP4
Reflexão - CP4Reflexão - CP4
Reflexão - CP4
 
Especialização precoce - educação fisica
Especialização precoce - educação fisicaEspecialização precoce - educação fisica
Especialização precoce - educação fisica
 
Resumo economia c 2º periodo
Resumo economia c 2º periodoResumo economia c 2º periodo
Resumo economia c 2º periodo
 
Reflexão - STC-6
Reflexão - STC-6Reflexão - STC-6
Reflexão - STC-6
 
1 globalização
1 globalização1 globalização
1 globalização
 
Doping
DopingDoping
Doping
 
Cp 5 ética_deontologia_reflexão_sílvia_f[1]
Cp 5 ética_deontologia_reflexão_sílvia_f[1]Cp 5 ética_deontologia_reflexão_sílvia_f[1]
Cp 5 ética_deontologia_reflexão_sílvia_f[1]
 
O papel das organizações internacionais
O papel das organizações internacionaisO papel das organizações internacionais
O papel das organizações internacionais
 

Semelhante a Relatório do filme de filosofia América Proibida

Slide Violence e Racism
Slide Violence e RacismSlide Violence e Racism
Slide Violence e Racism
Leonardo Nunes
 

Semelhante a Relatório do filme de filosofia América Proibida (9)

Racismo
RacismoRacismo
Racismo
 
O Racismo
O RacismoO Racismo
O Racismo
 
racismo
racismoracismo
racismo
 
Informe cine fresa ou morango e chocolate
Informe cine fresa ou morango e chocolateInforme cine fresa ou morango e chocolate
Informe cine fresa ou morango e chocolate
 
As diferenças da diferença
As diferenças da diferençaAs diferenças da diferença
As diferenças da diferença
 
GEICAI - Documentos Google.pdf
GEICAI - Documentos Google.pdfGEICAI - Documentos Google.pdf
GEICAI - Documentos Google.pdf
 
.- Racismooo
 .- Racismooo .- Racismooo
.- Racismooo
 
Slide Violence e Racism
Slide Violence e RacismSlide Violence e Racism
Slide Violence e Racism
 
Estereótipos sobre o racista
Estereótipos sobre o racistaEstereótipos sobre o racista
Estereótipos sobre o racista
 

Mais de Marco Casquinha

Como fazer um relatório para química
Como fazer um relatório para químicaComo fazer um relatório para química
Como fazer um relatório para química
Marco Casquinha
 
Al 2.1 preparação e diluição de soluções
Al 2.1 preparação e diluição de soluçõesAl 2.1 preparação e diluição de soluções
Al 2.1 preparação e diluição de soluções
Marco Casquinha
 
Radiações- tipos de radiação e suas aplicações
Radiações- tipos de radiação e suas aplicaçõesRadiações- tipos de radiação e suas aplicações
Radiações- tipos de radiação e suas aplicações
Marco Casquinha
 

Mais de Marco Casquinha (15)

União Europeia
União EuropeiaUnião Europeia
União Europeia
 
Introdução à Informática (História, Definições, Periféricos, Hardware, Software)
Introdução à Informática (História, Definições, Periféricos, Hardware, Software)Introdução à Informática (História, Definições, Periféricos, Hardware, Software)
Introdução à Informática (História, Definições, Periféricos, Hardware, Software)
 
Higiene e Segurança no trabalho
Higiene e Segurança no trabalhoHigiene e Segurança no trabalho
Higiene e Segurança no trabalho
 
Informática - 4ª Geração
Informática - 4ª Geração Informática - 4ª Geração
Informática - 4ª Geração
 
Modem e Projetor
Modem e ProjetorModem e Projetor
Modem e Projetor
 
Informática - 4ª Geração
Informática - 4ª GeraçãoInformática - 4ª Geração
Informática - 4ª Geração
 
Criação de cabos de rede UTP
Criação de cabos de rede UTPCriação de cabos de rede UTP
Criação de cabos de rede UTP
 
Como fazer um relatório para química
Como fazer um relatório para químicaComo fazer um relatório para química
Como fazer um relatório para química
 
Al 2.1 preparação e diluição de soluções
Al 2.1 preparação e diluição de soluçõesAl 2.1 preparação e diluição de soluções
Al 2.1 preparação e diluição de soluções
 
Néon
NéonNéon
Néon
 
Radiações- tipos de radiação e suas aplicações
Radiações- tipos de radiação e suas aplicaçõesRadiações- tipos de radiação e suas aplicações
Radiações- tipos de radiação e suas aplicações
 
Interacção radiação-matéria; o ozono na estratosfera
Interacção radiação-matéria; o ozono na estratosferaInteracção radiação-matéria; o ozono na estratosfera
Interacção radiação-matéria; o ozono na estratosfera
 
Fundamentação da moral
Fundamentação da moral Fundamentação da moral
Fundamentação da moral
 
ÉTICA DEONTOLÓGICA
ÉTICA DEONTOLÓGICA ÉTICA DEONTOLÓGICA
ÉTICA DEONTOLÓGICA
 
NOMENCLATURA DE ALCANOS e DERIVADOS HALOGENADOS 10º ano
NOMENCLATURA DE ALCANOS e DERIVADOS HALOGENADOS 10º anoNOMENCLATURA DE ALCANOS e DERIVADOS HALOGENADOS 10º ano
NOMENCLATURA DE ALCANOS e DERIVADOS HALOGENADOS 10º ano
 

Último

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-pontuação-4º-ou-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-pontuação-4º-ou-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-pontuação-4º-ou-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-pontuação-4º-ou-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
atividade-de-portugues-pontuação-4º-ou-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-pontuação-4º-ou-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-pontuação-4º-ou-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-pontuação-4º-ou-5º-ano-respostas.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 

Relatório do filme de filosofia América Proibida

  • 1. Relatório do Filme "América Proibida" Este filme tem, logo á partida, algo que não costuma acontecer, pois começamos a ver o filme não do lado de quem sofre a perseguição, mas sim de quem persegue. Derek, um skinhead que viu o seu pai morrer e nunca mais conseguiu ultrapassar esse facto, segue fielmente um homem Neo Nazi que o transforma no líder dos Neo Nazis daquela região. Derek é visto como um exemplo, principalmente aos olhos do irmão, Danny, que segue os seus ideais fielmente. Ao ver de Derek, deve existir uma raça pura, e ele não tem problemas em tentar levar a sua ideia até aos níveis mais avançados, usando e abusando da violência. Logo no início do filme conseguimos perceber que o que leva muitas vezes as pessoas a optarem por más atitudes são problemas como complicadas relações familiares (neste caso marcadas pela morte da figura paterna), e o facto de se crescer numa atmosferas de constante tensão e intolerância. Nas aulas de filosofia aprendemos que, perante a existência de seres humanos com normas e hábitos culturais diferentes, as pessoas podem assumir atitudes e condutas variadas. Neste caso, Derek e o seu grupo de Neo Nazis, optaram pelo etnocentrismo, atitude na qual se incluem as pessoas que observam as outras culturas em função da sua própria cultura, tomando-a como padrão para hierarquizar as restantes. Desta atitude surgem duas consequências directas: uma incompreensão em ralação aos aspectos das outras culturas, e o aumento do sentimento de superioridade em relação aos elementos de fora com que têm de coexistir. O facto de Derek e os seus amigos acreditarem que deveria existir uma raça pura, mostra que um etnocentrista é incapaz de aceitar os que não adoptam não só modos de vida semelhantes ao seu, mas também os que são diferentes de si fisicamente( como por exemplo as pessoas negras que têm um tom de pele diferente). Uma das cenas que mais me marcou foi quando um grupo de negros tentou roubar o carro de Derek, e Derek atacou um deles, matando-o de uma forma violentíssima. O racismo está presente aqui duma forma muito forte, pelo facto de, depois de Derek matar o negro, se vir no seu rosto e nos seus olhos uma sensação de extrema alegria, sempre com um sorriso e os olhos lunáticos presos no irmão, que assistiu a tudo.
  • 2. Depois de este acontecimento, Derek é preso, e é na prisão que vai descobrir o quanto estava errado. Na prisão, Derek conheceu outros nazis, e percebeu que, aquilo em que ele acredita, e segue, não é levado à letra por outros que dizem ter os mesmos ideias que ele. Esses nazis que ele encontra na prisão, pela frente parecem ser uma coisa, mas no fundo para eles o que conta é o que conseguem para seu interesse e para o interesse de outras pessoas, independentemente da raça dessas pessoas, um exemplo disso é o negócio de droga que havia na prisão entre o grupo de nazis em que o Derek estava incluído e um outro grupo rival. Contra o que Derek esperava, vai-se tornar amigo de um afro-americano, e é na prisão e com a sua ajuda que ele vai reavaliar os seus valores e transformar-se num homem mais correcto e justo. Com o relacionamento com este afro-americano, Derek percebeu que talvez a sua atitude etnocentrista não fosse a melhor, e que as pessoas não precisavam de ser da sua raça para serem respeitadas. Quando Derek sai da prisão, dá conta que aqueles que o seguiam e que o respeitavam não compreendem a sua nova personalidade, e a próxima luta dele é afastar-se do que era, e tentar que o seu irmão siga a sua atitude, optando pelo interculturalismo e afastando-se de toda a comunidade nazi. Derek quer evitar que o irmão se insira numa vida de ódio, violência e xenofobia, que tanto o marcou. O interculturalismo tem como ponto de partida o respeito pelas outras culturas e defende o encontro, em pé de igualdade, de todas elas. Este é um filme sem dúvida violento, muito real e, pior que tudo, muito actualizado, pois retrata de forma directa e tocante um outro lado da América ao qual as pessoas preferem fechar os olhos (daí o titulo “América Proibida”), a América dos conflitos raciais entre pretos e brancos retratados ao longo do filme. A meu ver este filme possibilita uma intensa visão sobre o etnocentrismo, nomeadamente o racismo e o fanatismo, a desagregação familiar, o descontrolo, o preconceito e as influências. Relata também o impacto profundo do etnocentrismo, do ódio, que começa a destruir a família e a vida naquelas que optam por esta atitude. É um filme que tem de ser visto pelo menos uma vez, porque a mensagem que transmite é imperdível. Trabalho realizado pelos alunos da turma 10º A3: André Correia nº 1Marco Casquinha nº 10 Edgar Guerra nº PedroCorreia nº 18