AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE

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AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE

  1. 1. ”
  2. 2. ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INFANTIL
  3. 3. RECURSOS PRÓPRIOS TV E VIDEO EM TODAS AS SALAS.
  4. 4. Troca de portas do banheiro Instalação de sistema de alarme com detectores em todas as dependências da escola.
  5. 5. PINTURA EXTERNA PINTURA INTERNA
  6. 6. PROFESSORES VALDIRENE BITTENCOURT MORAES PATSY BAPTISTA EBERHARDT ALEXANDRA CRISTINA SARTORI CLAUDIA DE SOUZA SILVA TEREZINHA CRISITINA GENTIL DOS SANTOS APARECIDA DANIELA NUNES BRAGA ROSA MARIA FUSCO FERREIRA VERA LUCIA FEIGÓ DA CUNHA
  7. 7. ADE MARIA APARECIDA DE SANTANA MARCIA REGINA MARQUES DE OLIVEIRA AJUDANTE GERAL SOLANGE LEITE DE GODOI AUXILIAR DE APOIO ADMINISTRATIVO FABIO KAZUHIKO SHIMOTSU DEMAX REGINA CLAUDIA DOS ANJOS VALENSUELO IZILDINHA CORREIA DE BARROS
  8. 8.  CRIANÇA CIDADÃ  HORTA NA ESCOLA  LEITURA ( PIRIMPIMPIM )  APRENDENDO COM CANTIGAS  PROJETO DE JOGOS E BRINCADEIRAS  EDUCAÇÃO AMBIENTAL  VALE UM SORRISO
  9. 9.  Pensar as atividades intercalando-as com os momentos de função assistencial ( alimentação, carinho, cuidados, higienização, dentre outros) requer um planejamento do trabalho que deve compreender a organização e rotina e as especificidade da esfera pedagógica. Neste contexto, nossa atividades são proporcionadas através de projetos.
  10. 10.  Pois acreditamos que o aluno é um ser integral, social , histórico e agente ativo do processo de construção de conhecimento.
  11. 11. CARNAVAL PÁSCOA
  12. 12. BRINCAR E APRENDER COM SEGURANÇA PROTEÇÃO ANIMAL
  13. 13. USO RACIONAL DA ÁGUA
  14. 14. DIA DAS MÃES
  15. 15. PLANTIO  Nosso principal objetivo é que os alunos compreendam e valorizem a importância da ação do ser humano no cultivo dos vegetais e consequentemente na obtenção da própria alimentação e preservação do meio ambiente.
  16. 16.  CANTEIROS CULTIVADOS
  17. 17.  Os alunos deverão reconhecer-se como parte integrante da natureza, interdependentemente e transformadores do meio onde vivem.
  18. 18.  Despertar o gosto pela leitura, de forma que esta se torne um hábito prazeroso no cotidiano de nossos alunos e reflitam em sua família.
  19. 19.  Agendamos caminhando e conhecendo para o teatro e cinema.
  20. 20.  Resgatar jogos e brincadeiras.  Aprimorar habilidades cognitivas.  Explorar lateralidade e localização.  Socializar e respeitar o outro.
  21. 21.  Trabalho com um gênero textual que proporciona a memorização da escrita e permite a relação entre a leitura e escrita.
  22. 22. A B C D T PS 17 18 21 21 77 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Pré Silábica Silábica S/ Vl Sonoro Convenc. Silábica C/ Vl Sonoro Convenc. Silábica Alfabética Alfabética Alfabetizado A B C D Total
  23. 23. A B C D T PS 16 9 20 7 52 S(S/VL S) 2 4 4 12 22 S(C/VL S) 11 11 60 50 40 30 20 10 0 Pré Silábica Silábica S/ Vl Sonoro Convenc. Silábica C/ Vl Sonoro Convenc. Silábica Alfabética Alfabética Alfabetizado A B C D Total
  24. 24. A B C D T PS 4 10 4 8 26 S(S/VL S) 6 4 11 12 33 S(C/VL S) 8 11 9 4 32 35 30 25 20 15 10 5 0 A B C D Total
  25. 25. A B T PS 20 5 25 S(SVL SON) 2 2 S(CVL SON.) 4 3 7 SA 1 3 4 ALFABÉTICO 3 10 13 30 25 20 15 10 5 0 Pré Silábica Silábica S/ Vl Sonoro Convenc. Silábica C/ Vl Sonoro Convenc. Silábica Alfabética Alfabética Alfabetizado A B Total
  26. 26. A B T PS 12 4 16 S(S/VL SON.) 2 2 S (C VL SON.) 8 5 13 SA 2 2 ALFABÉTICO 6 13 19 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Pré Silábica Silábica S/ Vl Sonoro Convenc. Silábica C/ Vl Sonoro Convenc. Silábica Alfabética Alfabética Alfabetizado A B Total
  27. 27.  Leitura : nível 4  Matemática: nível 5
  28. 28.  Encaminhamento para o Pró-Escolar : 03  Dois destes não foram a avaliação agendada.  Vale um sorriso: 15 alunos encaminhados  Desafio: Conscientização da família da importância deste acompanhamento.  Alunos que iniciaram o tratamento dentário: 0.
  29. 29.  Infraestrutura:  Falta: CEDIC, laboratório de informática, almoxarifado, secretaria, banheiro para funcionário masculino.  Segurança: Invasão de prédio ( estudaremos sistema de câmeras e aquisição de ilumina com sistema fotocélula)  Pessoal: professores substitutos  Aquisições: cortinas, livros e troca de assentos das balanças  Carteira do 1º ano  Cerca elétrica instalada em altura inadequada.  Estudo e adequação de via .
  30. 30.  Estudo na OTE da Educação Infantil : DIDÁTICA DOS NÍVEIS PRÉ- SILÁBICOS- Ester Pillar Grossi.
  31. 31. COBERTURA NA ENTRADA COLOCAÇÃO DE CÂMERA DE SEGURANÇAS E FOTOCÉLULAS
  32. 32. Megascops choliba  https://www.facebook. com/profile.php?id=10 0008171435587

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