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NOSSAS CANTIGAS
 LETRA E VIDA
 Diretoria Regional de Mogi das
Cruzes
2º ANO
E. E. VER. TADAO SAKAI.
INTRODUÇÃO:
Atualmente, as crianças quase não
cantam mais cantigas de roda, ficou "fora
de moda". Que Pena! Agora as crianças só
estão ligadas no som dos trios elétricos e
nas músicas que ouvem nas rádios e
televisões, ficando as cantigas de roda em
desvantagem tanto na falta de um arranjo
musical eletrizante, quanto na inexistência
de ibope musical na mídia.
Cantar é maravilhoso! "Quem canta seus
males espanta". Todos gostam de
brincadeiras. Essas cantigas são muito
importantes, pois pertencem à tradição
oral e são transmitidas de geração a
geração. Entre na roda, na ciranda da
brincadeira e divirta-se. Será super
legal!
 CARACTERÍSTICA DA SALA:
A classe tem 26 alunos com faixa etária
entre 6 e 7 anos. A maioria dos alunos é
participativa e interessada em novas
propostas de trabalho.
Os alunos são bastante participativos e
curiosos com as aulas sugeridas.
Participaram de todas as cantigas e todos os
alunos deram mais sugestões para as
atividades.
  _Nossas cantigas_  2010
OBJETIVOS:
 Ampliar o repertório musical e de outras
brincadeiras de roda;
 Auxiliam no desenvolvimento da expressão
corporal, senso rítmico e organização
coletiva;
 Recuperar com os familiares e em livros,
cantigas de roda;
 Trabalhar com o grupo de alunos as cantigas
 Analisar as cantigas de roda.
  _Nossas cantigas_  2010
COMO SERÁ
TRABALHADO:
 Cantar e dançar as cantigas com
coreografia no pátio da escola;
 Organizar e montar um livro de cantigas
com os alunos.
  _Nossas cantigas_  2010
CONCLUSÃO:
Existe um momento na vida da criança em que ela
acredita nas ilusões e mergulha no mundo da fantasia,
mesmo conhecendo e aceitando a realidade da qual
participa.
Neste transitar entre aceitar o real e viver no sonho, as
cantigas de roda representam para a criança a
confiança e a certeza de que necessita para investir na
conquista de si mesma e do mundo.
O brincar de roda é uma atividade em que a criança
desenvolve a criatividade e na qual resgatamos o
folclore infantil brasileiro, uma vez que cada cantiga é
aprendida e passada, ou melhor dizendo, cantada, de
geração em geração.
  _Nossas cantigas_  2010
Material de apoio
– CDs com cantigas de roda, livros.
  _Nossas cantigas_  2010
 Professora: Raquel Oliveira Konda
 Coordenadora: Luciana C. L. Marchi
MAIO/2010

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  • 2.  LETRA E VIDA  Diretoria Regional de Mogi das Cruzes 2º ANO E. E. VER. TADAO SAKAI.
  • 3. INTRODUÇÃO: Atualmente, as crianças quase não cantam mais cantigas de roda, ficou "fora de moda". Que Pena! Agora as crianças só estão ligadas no som dos trios elétricos e nas músicas que ouvem nas rádios e televisões, ficando as cantigas de roda em desvantagem tanto na falta de um arranjo musical eletrizante, quanto na inexistência de ibope musical na mídia.
  • 4. Cantar é maravilhoso! "Quem canta seus males espanta". Todos gostam de brincadeiras. Essas cantigas são muito importantes, pois pertencem à tradição oral e são transmitidas de geração a geração. Entre na roda, na ciranda da brincadeira e divirta-se. Será super legal!
  • 5.  CARACTERÍSTICA DA SALA: A classe tem 26 alunos com faixa etária entre 6 e 7 anos. A maioria dos alunos é participativa e interessada em novas propostas de trabalho. Os alunos são bastante participativos e curiosos com as aulas sugeridas. Participaram de todas as cantigas e todos os alunos deram mais sugestões para as atividades.
  • 7. OBJETIVOS:  Ampliar o repertório musical e de outras brincadeiras de roda;  Auxiliam no desenvolvimento da expressão corporal, senso rítmico e organização coletiva;  Recuperar com os familiares e em livros, cantigas de roda;  Trabalhar com o grupo de alunos as cantigas  Analisar as cantigas de roda.
  • 9. COMO SERÁ TRABALHADO:  Cantar e dançar as cantigas com coreografia no pátio da escola;  Organizar e montar um livro de cantigas com os alunos.
  • 11. CONCLUSÃO: Existe um momento na vida da criança em que ela acredita nas ilusões e mergulha no mundo da fantasia, mesmo conhecendo e aceitando a realidade da qual participa. Neste transitar entre aceitar o real e viver no sonho, as cantigas de roda representam para a criança a confiança e a certeza de que necessita para investir na conquista de si mesma e do mundo. O brincar de roda é uma atividade em que a criança desenvolve a criatividade e na qual resgatamos o folclore infantil brasileiro, uma vez que cada cantiga é aprendida e passada, ou melhor dizendo, cantada, de geração em geração.
  • 13. Material de apoio – CDs com cantigas de roda, livros.
  • 15.  Professora: Raquel Oliveira Konda  Coordenadora: Luciana C. L. Marchi MAIO/2010