SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Questão-aula
Gramática
1
Classes de palavras
Responde, corretamente, às perguntas que te são colocadas.
1. Seleciona as opções corretas.
1.1. Na frase “Na minha escola, realizam-se atividades de combate ao bullying.”, a palavra sublinhada é
(A) um pronome pessoal.
(B) um determinante demonstrativo.
(C) um determinante possessivo.
(D) um pronome relativo.
1.2. Na frase “Podes ler, rapidamente, as iniciativas de prevenção?”, a palavra sublinhada é
(A) um advérbio de quantidade e grau.
(B) um advérbio de tempo.
(C) um advérbio de modo.
(D) um advérbio de lugar.
1.3. Na frase “Eles ficam seguros em casa.”, a palavra sublinhada é
(A) um verbo copulativo.
(B) um verbo auxiliar da passiva.
(C) um verbo transitivo direto.
(D) um verbo transitivo indireto.
1.4. Na frase “O ensino a distância é interessante, contudo, prefiro o presencial.”, a palavra sublinhada é
(A) um advérbio de modo.
(B) um advérbio conectivo.
(C) um verbo auxiliar.
(D) um verbo transitivo direto.
1.5. Na frase “Um dos desafios é desenvolver uma consciência de sustentabilidade.”, a palavra sublinhada é
(A) um determinante artigo indefinido.
(B) um determinante artigo definido.
(C) um pronome pessoal.
(D) um quantificador.
1.6. Na frase “Eu sou solidário com todos!”, as palavras sublinhadas são, respetivamente,
(A) um pronome pessoal e uma preposição.
(B) um pronome indefinido e uma preposição.
(C) um determinante possessivo e uma preposição.
(D) um pronome possessivo e um pronome relativo.
1.7. Na frase “A turma gosta muito de representar textos dramáticos.”, as palavras sublinhadas são,
respetivamente,
(A) um nome comum e um advérbio de modo.
(B) um nome comum coletivo e um advérbio de quantidade e grau.
(C) um nome comum coletivo e um advérbio de dúvida.
(D) um adjetivo qualificativo e um advérbio de quantidade e grau.
Questão-aula
Gramática
2
Classes de palavras
1.8. Na frase “A educação intercultural promove a valorização da diversidade.”, as palavras sublinhadas são,
respetivamente,
(A) um adjetivo numeral e um nome comum.
(B) um nome próprio e um adjetivo numeral.
(C) um nome próprio e um nome comum.
(D) um adjetivo qualificativo e um nome comum.
1.9. Na frase “Eis as atividades que deverão dinamizar.”, a palavra sublinhada é
(A) um advérbio de dúvida.
(B) um advérbio de exclusão.
(C) um advérbio de designação.
(D) um advérbio de tempo.
1.10. Na frase “Ofereci um globo terrestre ao meu filho.”, as palavras sublinhadas são, respetivamente,
(A) um verbo intransitivo e um determinante possessivo.
(B) um verbo transitivo direto e indireto e um determinante possessivo.
(C) um verbo transitivo direto e um determinante interrogativo.
(D) um verbo copulativo e um determinante indefinido.
2.1. V;
2.2. V;
2.3. V;
2.4. F. verbo auxiliar da passiva;
2.5. F. verbo intransitivo.
2. Lê, com atenção, as afirmações seguintes e classifica-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Corrige as
falsas.
2.1. Na frase “Os cientistas ficaram entusiasmados com os progressos alcançados.”, a palavra
sublinhada é um verbo copulativo.
2.2. Na frase “Os estudantes foram às Maldivas.”, a palavra sublinhada é um verbo transitivo indireto.
2.3. Na frase “Maria, pousei os bilhetes em cima da mesa.”, a palavra sublinhada é um verbo
transitivo direto e indireto.
2.4. Na frase “Ações de sensibilização foram promovidas pelos alunos.”, a palavra sublinhada é um
verbo intransitivo.
2.5. Na frase “Ainda não anoiteceu!”, a palavra sublinhada é um verbo transitivo direto.
3. Identifica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas nas frases apresentadas.
A. A Carolina comprou trezentos gramas de mirtilos.
________________________________________________________________________________________
B. Não queres procurar outra receita?
Questão-aula
Gramática
3
________________________________________________________________________________________
C. Eis a nossa primeira casa!
________________________________________________________________________________________
D. O pão de alfarroba que comi é delicioso!
________________________________________________________________________________________
E. Lisboa encanta quem a visita.
________________________________________________________________________________________
Questão-aula – Gramática
Classes de palavras
Cotações
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10.
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 3. (2,5 x 10)
55 60 65 70 75 100
1.1. (A);
1.2. (C);
1.3. (A);
1.4. (B);
1.5. (D);
1.6. (A);
1.7. (B);
1.8. (D);
1.9. (C);
1.10. (B).
2.1. V;
2.2. V;
2.3. V;
2.4. F. verbo auxiliar da passiva;
2.5. F. verbo intransitivo.
3. A. trezentos – quantificador; de – preposição.
B. outra – determinante indefinido.
C. Eis – advérbio de designação; primeira – adjetivo numeral.
D. pão – nome comum; que – pronome relativo; delicioso – adjetivo qualificativo.
E. Lisboa – nome próprio; a – pronome pessoal.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a pch7_questao_aula_classes_palavras.docx

Joao calado e marta
Joao calado e martaJoao calado e marta
Joao calado e marta
João
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
Soph22
 
Curso Grátis Concurso Correios (Português)
Curso Grátis Concurso Correios (Português)Curso Grátis Concurso Correios (Português)
Curso Grátis Concurso Correios (Português)
Cris Marini
 

Semelhante a pch7_questao_aula_classes_palavras.docx (11)

Joao calado e marta
Joao calado e martaJoao calado e marta
Joao calado e marta
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
How
HowHow
How
 
3450-classes-de-palavras-morfologia-zambeli.pdf
3450-classes-de-palavras-morfologia-zambeli.pdf3450-classes-de-palavras-morfologia-zambeli.pdf
3450-classes-de-palavras-morfologia-zambeli.pdf
 
Curso Grátis Concurso Correios (Português)
Curso Grátis Concurso Correios (Português)Curso Grátis Concurso Correios (Português)
Curso Grátis Concurso Correios (Português)
 
Curso Grátis Concurso Correios (Português)
Curso Grátis Concurso Correios (Português)Curso Grátis Concurso Correios (Português)
Curso Grátis Concurso Correios (Português)
 
cadernohabsvsjfmsbgagsbdbdvsgshsbdbsbsbgf
cadernohabsvsjfmsbgagsbdbdvsgshsbdbsbsbgfcadernohabsvsjfmsbgagsbdbdvsgshsbdbsbsbgf
cadernohabsvsjfmsbgagsbdbdvsgshsbdbsbsbgf
 
Período simples 1
Período simples 1Período simples 1
Período simples 1
 
Período simples 1
Período simples 1Período simples 1
Período simples 1
 
Tipos de predicados
Tipos de predicadosTipos de predicados
Tipos de predicados
 
Simulado língua portuguesa 3º
Simulado língua portuguesa 3ºSimulado língua portuguesa 3º
Simulado língua portuguesa 3º
 

Mais de MLPires1

Manual 1529.docx - textos de apoio e informação teõrica
Manual 1529.docx - textos de apoio e informação teõricaManual 1529.docx - textos de apoio e informação teõrica
Manual 1529.docx - textos de apoio e informação teõrica
MLPires1
 
Recuperação UFCD - ficha de recuperação de aprendizagens
Recuperação UFCD - ficha de recuperação de aprendizagensRecuperação UFCD - ficha de recuperação de aprendizagens
Recuperação UFCD - ficha de recuperação de aprendizagens
MLPires1
 
2017 2018-ficha sobre funções sintáticas (responder com cruzes)
2017 2018-ficha sobre funções sintáticas (responder com cruzes)2017 2018-ficha sobre funções sintáticas (responder com cruzes)
2017 2018-ficha sobre funções sintáticas (responder com cruzes)
MLPires1
 
9b_2_teste_de_avaliacao
  9b_2_teste_de_avaliacao  9b_2_teste_de_avaliacao
9b_2_teste_de_avaliacao
MLPires1
 

Mais de MLPires1 (8)

Manual 1529.docx - textos de apoio e informação teõrica
Manual 1529.docx - textos de apoio e informação teõricaManual 1529.docx - textos de apoio e informação teõrica
Manual 1529.docx - textos de apoio e informação teõrica
 
Recuperação UFCD - ficha de recuperação de aprendizagens
Recuperação UFCD - ficha de recuperação de aprendizagensRecuperação UFCD - ficha de recuperação de aprendizagens
Recuperação UFCD - ficha de recuperação de aprendizagens
 
2017 2018-ficha sobre funções sintáticas (responder com cruzes)
2017 2018-ficha sobre funções sintáticas (responder com cruzes)2017 2018-ficha sobre funções sintáticas (responder com cruzes)
2017 2018-ficha sobre funções sintáticas (responder com cruzes)
 
12 e e-andrade
12 e e-andrade12 e e-andrade
12 e e-andrade
 
12 portugues
12 portugues12 portugues
12 portugues
 
11 portugues
11 portugues11 portugues
11 portugues
 
10 portugues
10 portugues10 portugues
10 portugues
 
9b_2_teste_de_avaliacao
  9b_2_teste_de_avaliacao  9b_2_teste_de_avaliacao
9b_2_teste_de_avaliacao
 

pch7_questao_aula_classes_palavras.docx

  • 1. Questão-aula Gramática 1 Classes de palavras Responde, corretamente, às perguntas que te são colocadas. 1. Seleciona as opções corretas. 1.1. Na frase “Na minha escola, realizam-se atividades de combate ao bullying.”, a palavra sublinhada é (A) um pronome pessoal. (B) um determinante demonstrativo. (C) um determinante possessivo. (D) um pronome relativo. 1.2. Na frase “Podes ler, rapidamente, as iniciativas de prevenção?”, a palavra sublinhada é (A) um advérbio de quantidade e grau. (B) um advérbio de tempo. (C) um advérbio de modo. (D) um advérbio de lugar. 1.3. Na frase “Eles ficam seguros em casa.”, a palavra sublinhada é (A) um verbo copulativo. (B) um verbo auxiliar da passiva. (C) um verbo transitivo direto. (D) um verbo transitivo indireto. 1.4. Na frase “O ensino a distância é interessante, contudo, prefiro o presencial.”, a palavra sublinhada é (A) um advérbio de modo. (B) um advérbio conectivo. (C) um verbo auxiliar. (D) um verbo transitivo direto. 1.5. Na frase “Um dos desafios é desenvolver uma consciência de sustentabilidade.”, a palavra sublinhada é (A) um determinante artigo indefinido. (B) um determinante artigo definido. (C) um pronome pessoal. (D) um quantificador. 1.6. Na frase “Eu sou solidário com todos!”, as palavras sublinhadas são, respetivamente, (A) um pronome pessoal e uma preposição. (B) um pronome indefinido e uma preposição. (C) um determinante possessivo e uma preposição. (D) um pronome possessivo e um pronome relativo. 1.7. Na frase “A turma gosta muito de representar textos dramáticos.”, as palavras sublinhadas são, respetivamente, (A) um nome comum e um advérbio de modo. (B) um nome comum coletivo e um advérbio de quantidade e grau. (C) um nome comum coletivo e um advérbio de dúvida. (D) um adjetivo qualificativo e um advérbio de quantidade e grau.
  • 2. Questão-aula Gramática 2 Classes de palavras 1.8. Na frase “A educação intercultural promove a valorização da diversidade.”, as palavras sublinhadas são, respetivamente, (A) um adjetivo numeral e um nome comum. (B) um nome próprio e um adjetivo numeral. (C) um nome próprio e um nome comum. (D) um adjetivo qualificativo e um nome comum. 1.9. Na frase “Eis as atividades que deverão dinamizar.”, a palavra sublinhada é (A) um advérbio de dúvida. (B) um advérbio de exclusão. (C) um advérbio de designação. (D) um advérbio de tempo. 1.10. Na frase “Ofereci um globo terrestre ao meu filho.”, as palavras sublinhadas são, respetivamente, (A) um verbo intransitivo e um determinante possessivo. (B) um verbo transitivo direto e indireto e um determinante possessivo. (C) um verbo transitivo direto e um determinante interrogativo. (D) um verbo copulativo e um determinante indefinido. 2.1. V; 2.2. V; 2.3. V; 2.4. F. verbo auxiliar da passiva; 2.5. F. verbo intransitivo. 2. Lê, com atenção, as afirmações seguintes e classifica-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Corrige as falsas. 2.1. Na frase “Os cientistas ficaram entusiasmados com os progressos alcançados.”, a palavra sublinhada é um verbo copulativo. 2.2. Na frase “Os estudantes foram às Maldivas.”, a palavra sublinhada é um verbo transitivo indireto. 2.3. Na frase “Maria, pousei os bilhetes em cima da mesa.”, a palavra sublinhada é um verbo transitivo direto e indireto. 2.4. Na frase “Ações de sensibilização foram promovidas pelos alunos.”, a palavra sublinhada é um verbo intransitivo. 2.5. Na frase “Ainda não anoiteceu!”, a palavra sublinhada é um verbo transitivo direto. 3. Identifica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas nas frases apresentadas. A. A Carolina comprou trezentos gramas de mirtilos. ________________________________________________________________________________________ B. Não queres procurar outra receita?
  • 3. Questão-aula Gramática 3 ________________________________________________________________________________________ C. Eis a nossa primeira casa! ________________________________________________________________________________________ D. O pão de alfarroba que comi é delicioso! ________________________________________________________________________________________ E. Lisboa encanta quem a visita. ________________________________________________________________________________________ Questão-aula – Gramática Classes de palavras Cotações 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 3. (2,5 x 10) 55 60 65 70 75 100 1.1. (A); 1.2. (C); 1.3. (A); 1.4. (B); 1.5. (D); 1.6. (A); 1.7. (B); 1.8. (D); 1.9. (C); 1.10. (B). 2.1. V; 2.2. V; 2.3. V; 2.4. F. verbo auxiliar da passiva; 2.5. F. verbo intransitivo. 3. A. trezentos – quantificador; de – preposição. B. outra – determinante indefinido. C. Eis – advérbio de designação; primeira – adjetivo numeral. D. pão – nome comum; que – pronome relativo; delicioso – adjetivo qualificativo. E. Lisboa – nome próprio; a – pronome pessoal.