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1. Rede de proteção para pessoas com
deficiência: potencialidades e desafios
para o cuidado das pessoas com
deficiência e familiares
Vera Braga
Recife, 27 agosto 2019

2. Como enxergar melhor a mim
mesmo(a) e ao outro(a)??

3. Como enxergar melhor a mim
mesmo(a) e ao outro(a)??

4. A inclusão ou exclusão?

5. Inclusão social é o conjunto de meios e
ações que combatem a exclusão aos
benefícios da vida em sociedade, provocada
pelas diferenças de classe social,
educação, idade, deficiência, gênero,
preconceito social ou preconceitos
raciais. Inclusão social é oferecer
oportunidades de acesso a bens e serviços
a todas as pessos.

6. DEFICIÊNCIA NÃO É SINÔNIMO DE DEPENDÊNCIA A situação
de dependência é um conceito relacional – tem como base a
relação da Pessoa com Deficiência e as barreiras que
IMPEDEM A AUTONOMIA

7. Como eu
vejo o
mundo?
Como eu
enxergo
a mim
mesma?
Como
enxergo
as
pessoas?

8. Art. 8º É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar à
pessoa com deficiência, com prioridade, a efetivação dos
direitos referentes à vida, à saúde, à sexualidade, à paternidade
e à maternidade, à alimentação, à habitação, à educação, à
profissionalização, ao trabalho, à previdência social, à
habilitação e à reabilitação, ao transporte, à acessibilidade, à
cultura, ao desporto, ao turismo, ao lazer, à informação, à
comunicação, aos avanços científicos e tecnológicos, à
dignidade, ao respeito, à liberdade, à convivência familiar e
comunitária, entre outros decorrentes da Constituição Federal,
da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e
seu Protocolo Facultativo e das leis e de outras normas que
garantam seu bem-estar pessoal, social e econômico.
Lei Brasileira de Inclusão

9. Na educação como deve
ser tratada a pessoa com
deficiência?
Como um ser humano,
reconhecendo as suas
singularidades e necessidades ,
deve adentrar nos mesmos
espaços dos demais estudantes ,
e ter o direito de acessar o
conhecimento e os saberes na
mesma sala de aula da rede
regular de ensino.

10. O que é a educação inclusiva?
A educação inclusiva tem como objetivo
assegurar que todos tenham o direito à
educação. Ela valoriza as diferenças humanas e
pressupõe a igualdade de oportunidades a todos
os alunos. Dessa forma, provoca a
transformação da cultura, das políticas e das
práticas vigentes na escola, garantindo a
participação e a aprendizagem de todos.

11. A inclusão escolar não pode ser
entendida apenas como um direito
garantido em um capítulo da Lei de
Diretrizes e Bases (LDB) ou de outras
que integram a legislação brasileira.
Muito pelo
contrário: precisa ser
compreendida como
um direito enquanto
cidadão, forma de
garantia de sua
autonomia e do seu
desenvolvimento
cognitivo
temos um desafio específico:
incluir os estudantes com
deficiência, não só como parte do
processo, mas enquanto cidadão
capazes de adquirir habilidades e
competências dentro da sua
necessidade e potencial.

12. 1) Conhecimento do aluno em
sua totalidade. Não devemos
olhar ninguém com julgamento ,
vendo-o como incapacitado para
assimilar conhecimentos. Deve
sempre compreender quais são as
dificuldades, que tipo de soluções
funcionam melhor dentro de seu
contexto, como dar instrumentos
para que ele seja capaz e
desenvolva autonomia no dia a dia
– seja na vida escolar ou na
pessoal.
Como incluir? Qual a rede de proteção?
Desafios e possibilidades:
2) Formação dos profissionais. A
equipe gestora precisa ter um
plano de ação junto a todos os
envolvidos. Dentro de seu campo
específico de atuação, todos
devem ter ciência de como podem
contribuir para a inclusão.
Aprender a forma de lidar com
cada estudante , reconhecendo as
suas especificidades e
necessidades observando as
diferenças. Investir na formação
docente buscando uma postura
mais assertiva com a
aprendizagem desses estudantes.

13. 3) Integração efetiva entre o professor da
sala de recurso multifuncional e os do ensino
regular. Esses trabalhos precisam dialogar. As
experiências e caminhos encontrados por
esses profissionais pode ampliar as
competências dos estudantes. Nesse
contexto, a observação de sala de aula, auxílio
nas adequações de atividades e feedback de
ações faz toda a diferença, pois cada
profissional sabe e compreende sua
importância no processo e aprende também
com os colegas relação de
autorresponsabilidade e
corresponsabilidade.
Como incluir? Qual a rede de proteção?
Desafios e possibilidades:
4) Atendimento na sala de
recurso multifuncional. Deve
ter seus horários definidos a
partir de um cronograma em
comum acordo com o aluno e
família. Essa definição é
necessária para o
desenvolvimento de um
trabalho melhor e contribuição
junto ao professor que atua
neste local, que deve ter um
plano específico para cada
aluno.

14. Como incluir? Qual a rede de proteção?
Desafios e possibilidades:
5) Uso da tecnologia dentro da escola.
Os diversos meios tecnológicos dentro ou
fora da sala podem auxiliar os
procedimentos e atividades de inclusão.
Eles incentivam os alunos a desenvolver
as suas potencialidades – já que muitas
vezes a tecnologia desperta interesse – e
ajudam consideravelmente na sua
evolução. Softwares educativos, por
exemplo, contribuem com o
desenvolvimento cognitivo do estudante.
6) Parceria escola e
família. Esse será sempre o
ponto chave! A família colabora
com informações para
construções de processos,
além de seu apoio ser
fundamental para engajamento
dos estudantes na instituição.

16. Quantas vezes
nos propomos a
mudar o nosso
olhar, o nosso
sentimento para
incluir a outra
pessoa?

17. A autorresponsabilidade

18. Como eu enxergo o outro(a)?

19. Decálogo para crescer na paz
1.És muito importante. Queira-te.
2. Valoriza teus amigos . Dará seguridade.
3. Descobre tudo o que une aos demais acima do que te separa.
4. Respeita as opiniões assim contribuirás com o diálogo.
5. Aprende a escutar, compreenderás melhor aos demais.
6. Esforça-te por terminar bem suas tarefas. Desfrutarás com o resultado.
7.Cumpre com tuas responsabilidades, os demais necessitam.
8.Trabalha em grupo. Ninguém sabe mais que todos juntos.
9.Compartilha tuas coisas com os demais. Far-te-á muito feliz. estarás
10. Coloca paz dentro de ti, dessa forma estará pondo também paz ao teu
redor.
Célia Fernandez Correal