SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Baixar para ler offline
Faculdade IETEC
Pós-graduação
Engenharia de Processos Industriais - Turma 26
12 de outubro de 2016
Adequação da Instrução de Trabalho em uma empresa de
transformação de polímeros
Priscila Silva Melo
Virgínia Paula Moreira Pereira
RESUMO
Garantir a qualidade e evitar custos desnecessários com falhas no processo, sobretudo em
um mercado competitivo e com lento crescimento, significa diminuir desperdícios e
aumentar lucros. A implantação de instruções de trabalho e a capacitação dos operadores
possibilita padronizar as atividades operacionais alcançando assim os resultados esperados.
Instruções de trabalho desatualizadas ou aquelas que não descrevem passo a passo as
operações, podem não trazer os resultados esperados para uma empresa, sendo
necessário serem atualizadas a cada mudança no processo. A adequação de instruções de
trabalho, juntamente com a capacitação dos operadores, proposto neste estudo, fez com
que os operários realizassem a atividade da maneira tecnicamente correta e assegurou a
vida útil dos equipamentos, que antes desta adequação, devido às falhas operacionais,
geravam custos de reparos à empresa.
Palavras-chave: Instrução de Trabalho. Capacitação. Adequação.
1 INTRODUÇÃO
Controle e garantia de qualidade são fatores essenciais para o sucesso operacional de
qualquer produto em uma organização. Para que se tenha um produto de qualidade, dentro
das normas e padrão esperado, é necessário elaborar Instruções de trabalho (IT).
Instrução de trabalho é um instrumento que possibilita padronizar as atividades operacionais
de uma empresa, através de uma descrição detalhada das atividades específicas,
produtivas e operacionais. Tem como característica ser um padrão técnico e devem ser
atualizados a cada mudança no processo, seja por adaptação ou melhoria.
2
A justificativa deste trabalho se dá ao fato da busca por melhorias em uma empresa de
transformação de polímeros, onde têm ocorrido paradas de equipamentos e, portanto,
perdas no processo produtivo, devido ao fato dos operadores não estarem seguindo
corretamente os procedimentos.
O objetivo deste estudo é garantir, através da adequação das instruções de trabalho e
capacitação dos operadores, que os resultados esperados no setor de preparação da
matéria prima, sejam alcançados. Que se tenha ao final do trabalho, instruções bem
elaboradas e que servirá como conteúdo para treinamentos aos colaboradores, de forma
clara e objetiva, onde qualquer colaborador consiga executar tal atividade descrita, obtendo
o resultado esperado, evitando assim prejuízos para a empresa, por motivos de reparos.
2 REVISÃO DE LITERATURA
2.2 TRABALHO PADRONIZADO
O trabalho padronizado é aquele executado com padrões que permitem que as operações
sejam realizadas de forma a garantir que os resultados sejam alcançados da forma mais
segura, mais fácil e mais eficaz, além de ser a base para melhorias (IGNACIO, 2016). Para
que um trabalho seja realizado de forma padronizada é preciso avaliar os métodos mais
eficazes, organizar e sistematizar o conhecimento prático.
A padronização deve ser documentada de forma que fique clara e bem entendida por todos,
entretanto, vale ressaltar que não existe uma única maneira de executar cada tarefa. No
ambiente de trabalho, cada operador vai realizar as tarefas de uma maneira diferente, e isso
implica em uma constante avaliação e aperfeiçoamento dos métodos padronizados
(IGNACIO, 2016).
Em muitas empresas os padrões de trabalho são impostos sem nenhuma flexibilidade ou
direito a questionamentos, o que resulta em desmotivação dos executores. Na maioria das
vezes, o método definido sem a participação dos operadores não é o melhor e mais eficaz,
além disto, acaba não sendo seguido na prática (IGNACIO, 2016).
Após a definição dos métodos, a padronização é formalizada através da elaboração de
Instruções de Trabalho (IT).
3 INSTRUÇÃO DE TRABALHO
A instrução de trabalho (IT) é um documento, também definido como padrão técnico, que
define detalhadamente como e quem deve executar determinada operação de forma a
manter um padrão e uma execução com sucesso (ALBUQUERQUE)
3
A instrução de trabalho garante a padronização na execução de tarefas, bem como um
padrão de qualidade, por isso tamanha importância. Este documento permite ainda que
pessoas, inexperiente aos processos, possam ser treinadas e capacitadas para realizarem
as operações, de forma que as informações não fiquem restritas apenas àqueles com vasta
experiência no setor (ALBUQUERQUE)
Diante da importância deste documento, ele deve ser controlado pelo sistema de gestão da
qualidade e pode ser basicamente um passo a passo, tornando os processos mais claros.
(ALBUQUERQUE).
A IT deve combinar materiais, operários e máquinas para produzir de forma eficiente. Dentre
as abordagens deste documento, deve ficar claro a sequencia de trabalho, ou seja, a
sequencia de operações a serem realizadas (Onho, 1977)
É importante ressaltar que IT é diferente de Procedimento de Trabalho, este define regras e
informações mais detalhadas a fim de padronizar os procedimentos gerenciais, e o primeiro
define como deve ser executado, é em síntese, um passo a passo. (ALBUQUERQUE)
Antes de iniciar a elaboração de uma IT, é importante analisar e conhecer bem o processo.
Albuquerque cita alguns procedimentos que podem ser usadas para isto, são eles: ir ao
processo para conhecer melhor, elaboração de um Fluxograma, coleta de dados e análise
dos recursos necessários (ALBUQUERQUE).
Fluxograma é uma forma gráfica de mapear o processo onde fica claro como as atividades
se inter-relacionam. Além disso, esta ferramenta permite entender o fluxo das atividades,
materiais, pessoas ou informação (SLACK, 2009). A Figura 1 ilustra alguns símbolos usados
para o mapeamento de processos.
Figura 1 – Alguns símbolos de mapeamento de processos
Fonte: SLACK, 2009.
4
Valls (1995) apresenta alguns passos, também descrito como Ciclo de Vidas dos
documentos, que devem ser seguidos para documentar processos. A Figura 2 apresenta
esta informação. A autora destaca que a redação do rascunho do documento, deve ser feito
preferencialmente pelos executores da operação.
Figura 2 - Ciclo de vida dos documentos
Fonte: Das autoras, 2016
Um procedimento de trabalho não deve ser escrito em uma sala, e sim na área de operação.
Deve ainda ser testado e revisado muitas vezes na operação antes da sua definição (Onho,
1977).
Onho (1977) destaca que a fábrica é a principal fonte das informações dos processos. É
onde as transformações de fato acontecem, logo, é onde as informações são mais diretas e
atualizadas.
A instrução de trabalho deve ficar em cada posto de trabalho de forma visível. Este
documento, aliado a uma capacitação dos envolvidos, pode prevenir falhas operacionais,
ocorrências de produtos defeituosos e acidentes de trabalho (Onho, 1977).
Ignácio (2016) destaca que capacitar um profissional é qualificá-lo para que esteja apto a
executar com propriedade as atividades de sua responsabilidade (IGNÁCIO,2016). O
profissional qualificado é aquele que possui atributos físicos, habilidade, educação e
conhecimento nececessários para executar o trabalho (SLACK, 2009).
Na etapa de treinamento devem-se preparar os operadores para a execução do trabalho
padronizado, apresentando a teoria, mas principalmente capacitá-los na prática.
Análise critica do
processo de
trabalho
Redação do
rascunho do
documento
Cansenso das
áreas envolvidas
Emissão do
documento
aprovado
Treinamento dos
funcionários
envolvidos
Implantação do
Processo
Revisão do
Processo de
trabalho
5
4 DESENVOLVIMENTO
O estudo foi realizado em uma indústria de transformação de polímeros, a qual produz
24h/dia, sendo que quatro equipes de trabalho se revezam num sistema 12x36. O trabalho
foi realizado em um dos setores de preparação da matéria prima para produção do acabado,
onde o transporte da MP é feito por um sistema de sucção a vácuo. Para que este sistema
funcione, é necessária uma bomba de vácuo para bombear o material do silo para uma
central, e em seguida, da central para as máquinas.
Os ajustes destes equipamentos são extremamente precisos, e por isso é utilizado um filtro
de tecido para reter as impurezas do ambiente. A própria matéria-prima é fonte de
contaminação por gerar muito pó, que se entrar na bomba, pode causar o travamento das
engrenagens e danificar o equipamento.
Diante da gravidade desta contaminação, é necessário que a cada 4h seja realizada a
substituição do filtro e a limpeza do que estaria em uso, para que ele seja reutilizado na
próxima troca. Isto implica que todos os turnos de trabalho façam o procedimento
corretamente. Entretanto, constatou-se que isto não estava acontecendo, uma vez que, em
cinco dias, três bombas apresentaram defeito, gerando um custo de reparo de
aproximadamente R$ 20.000,00, além de causar um transtorno no abastecimento das
máquinas, chegando ao ponto de inviabilizar o funcionamento de uma delas.
4.1 Metodologia
Diante do problema exposto, foi realizada uma análise crítica junto ao setor de manutenção
para entender o que teria causado os problemas nos equipamentos. A manutenção justificou
que as bombas teriam travado devido ao acumulo de pó no interior das mesmas. Foi
quando decidimos ir até a área, e verificar como o procedimento estaria sendo realizado.
Ao observar o operador durante o procedimento de limpeza dos filtros, verificamos que
enquanto ele realizava a limpeza do filtro utilizado, conforme Figura 3, ele deixava o
equipamento operar sem nenhuma proteção, ao invés de colocar o filtro reserva.
Acompanhando então os operadores dos demais turnos, constatou-se que alguns
realizavam o procedimento da maneira correta e outros não. Ao questionar os operadores
sobre o porquê eles estavam deixando o equipamento operar daquela forma, eles
informaram não saber que era prejudicial ao processo, e que “ninguém nunca havia falado
que não podia e que trocava o filtro de vez em quando, uma vez ao dia”.
6
Figura 3: Limpeza dos filtros
Fonte: Das autoras, 2016
Que o setor já era regido por uma instrução de trabalho, e que todas as trocas de filtros
deveriam ser registradas, era de conhecimento de todos os envolvidos, contudo, os
documentos foram revisados e em alguns casos, modificados.
Ao analisar os documentos, foi verificado que as instruções de trabalho já existentes, na
verdade, eram apenas procedimentos que determinavam o que deveria ser feito, mas não
como deveria fazer passo a passo. A Figura 4 exemplifica os documentos existentes antes
da revisão.
Figura 4: Instrução de Trabalho antiga
Fonte: Empresa de Transformação de Polímeros, 2016
7
Portanto, além de escrever uma instrução de trabalho para realização da troca/limpeza dos
filtros, foi realizado um trabalho de capacitação e conscientização com todos os
encarregados e operadores do setor.
Isto foi possível após ir ao processo, entender a real necessidade e verificar a melhor
maneira de como deveria ser feita. Antes de uma aprovação final do documento, foi
realizada pelos encarregados, uma revisão para constatar se tudo que estava escrito
realmente era o ideal e de fácil entendimento.
4.2 Resultados e discussão
A nova instrução de trabalho constava um passo a passo simples e de fácil entendimento
para todos os envolvidos, conforme Figura 5, o que gerou resultados satisfatórios na
conservação da vida útil das bombas de vácuo.
Figura 5: Instrução de Trabalho com o passo a passo
Fonte: Empresa de Transformação de Polímeros, 2016
8
Após a revisão da IT e da capacitação dos envolvidos, foi realizado um monitoramento da
frequência de realização dos procedimentos, bem como das condições das bombas, e
observou-se que os registros são feitos no intervalo determinado e o nível de contaminação
é o aceitável para as condições do processo, de acordo com a avaliação dos técnicos.
5 CONCLUSÃO
A falta de padronização da operação e a falta de uma definição clara do que e como deveria
ser feito, bem como a falta de capacitação das pessoas envolvidas no processo, fizeram
com que a produtividade da fábrica fosse comprometida e com que fosse gerado um custo
de reparo elevado.
A partir do momento que foi realizado uma análise do processo, e houve um entendimento
da necessidade do setor, foi possível elaborar uma instrução de trabalho de fácil
compreensão para todos. Este novo documento, aliado a capacitação, fez com que todos
realizassem a operação da maneira tecnicamente correta, e assegurou a vida útil das
bombas de vácuo.
A conscientização dos operadores sobre a importância do processo, fez com que eles
zelassem pelo equipamento e realizem todas as prevenções possíveis contra quebras dos
mesmos.
Diante deste resultado, todas as instruções e procedimentos de trabalho passaram por uma
revisão criteriosa, realizada pelo setor de qualidade em conjunto com engenharia e
operadores, a fim de padronizar e documentar todos os processos.
9
REFERÊNCIAS
ALBUQUERQUE, D. Instrução de Trabalho (IT) na ISO 9001, como e quando
utilizar? Disponível em: <http://certificacaoiso.com.br/instrucao-de-trabalho-it-na-
iso9001-como-quando-utilizar/>. Acesso em: 10 de Outubro de 2016.
IGNÁCIO, José (Org). Problemas e desafios da Gestão da Produção Industrial
[apostila]. Belo Horizonte: IETEC, 2016.
OHNO, Taiichi. O Sistema Toyota de produção: além da produção em larga
escala.Tradução de Cristina Schumacher.1. ed. Porto Alegre: Artes Médias, 1997.
Bookman, 1977.
SLACK, Nigel; CHAMBERS, Stuart; JOHNSTON, Robert. Administração da
produção. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009.
VALLS, Valéria M.; O gerenciamento dos documentos do sistema da qualidade.
Ciência da Informação – Vol. 25, número 2, 1995. Disponível
em:<http://www.aguiacontabilidade.cnt.br/pdf/sistema_de_qualidade.pdf>. Acesso
em: 12 de outubro de 2016.
Instrução Trabalho Melhora Qualidade

Mais conteúdo relacionado

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 

Destaque

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Destaque (20)

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 

Instrução Trabalho Melhora Qualidade

  • 1. Faculdade IETEC Pós-graduação Engenharia de Processos Industriais - Turma 26 12 de outubro de 2016 Adequação da Instrução de Trabalho em uma empresa de transformação de polímeros Priscila Silva Melo Virgínia Paula Moreira Pereira RESUMO Garantir a qualidade e evitar custos desnecessários com falhas no processo, sobretudo em um mercado competitivo e com lento crescimento, significa diminuir desperdícios e aumentar lucros. A implantação de instruções de trabalho e a capacitação dos operadores possibilita padronizar as atividades operacionais alcançando assim os resultados esperados. Instruções de trabalho desatualizadas ou aquelas que não descrevem passo a passo as operações, podem não trazer os resultados esperados para uma empresa, sendo necessário serem atualizadas a cada mudança no processo. A adequação de instruções de trabalho, juntamente com a capacitação dos operadores, proposto neste estudo, fez com que os operários realizassem a atividade da maneira tecnicamente correta e assegurou a vida útil dos equipamentos, que antes desta adequação, devido às falhas operacionais, geravam custos de reparos à empresa. Palavras-chave: Instrução de Trabalho. Capacitação. Adequação. 1 INTRODUÇÃO Controle e garantia de qualidade são fatores essenciais para o sucesso operacional de qualquer produto em uma organização. Para que se tenha um produto de qualidade, dentro das normas e padrão esperado, é necessário elaborar Instruções de trabalho (IT). Instrução de trabalho é um instrumento que possibilita padronizar as atividades operacionais de uma empresa, através de uma descrição detalhada das atividades específicas, produtivas e operacionais. Tem como característica ser um padrão técnico e devem ser atualizados a cada mudança no processo, seja por adaptação ou melhoria.
  • 2. 2 A justificativa deste trabalho se dá ao fato da busca por melhorias em uma empresa de transformação de polímeros, onde têm ocorrido paradas de equipamentos e, portanto, perdas no processo produtivo, devido ao fato dos operadores não estarem seguindo corretamente os procedimentos. O objetivo deste estudo é garantir, através da adequação das instruções de trabalho e capacitação dos operadores, que os resultados esperados no setor de preparação da matéria prima, sejam alcançados. Que se tenha ao final do trabalho, instruções bem elaboradas e que servirá como conteúdo para treinamentos aos colaboradores, de forma clara e objetiva, onde qualquer colaborador consiga executar tal atividade descrita, obtendo o resultado esperado, evitando assim prejuízos para a empresa, por motivos de reparos. 2 REVISÃO DE LITERATURA 2.2 TRABALHO PADRONIZADO O trabalho padronizado é aquele executado com padrões que permitem que as operações sejam realizadas de forma a garantir que os resultados sejam alcançados da forma mais segura, mais fácil e mais eficaz, além de ser a base para melhorias (IGNACIO, 2016). Para que um trabalho seja realizado de forma padronizada é preciso avaliar os métodos mais eficazes, organizar e sistematizar o conhecimento prático. A padronização deve ser documentada de forma que fique clara e bem entendida por todos, entretanto, vale ressaltar que não existe uma única maneira de executar cada tarefa. No ambiente de trabalho, cada operador vai realizar as tarefas de uma maneira diferente, e isso implica em uma constante avaliação e aperfeiçoamento dos métodos padronizados (IGNACIO, 2016). Em muitas empresas os padrões de trabalho são impostos sem nenhuma flexibilidade ou direito a questionamentos, o que resulta em desmotivação dos executores. Na maioria das vezes, o método definido sem a participação dos operadores não é o melhor e mais eficaz, além disto, acaba não sendo seguido na prática (IGNACIO, 2016). Após a definição dos métodos, a padronização é formalizada através da elaboração de Instruções de Trabalho (IT). 3 INSTRUÇÃO DE TRABALHO A instrução de trabalho (IT) é um documento, também definido como padrão técnico, que define detalhadamente como e quem deve executar determinada operação de forma a manter um padrão e uma execução com sucesso (ALBUQUERQUE)
  • 3. 3 A instrução de trabalho garante a padronização na execução de tarefas, bem como um padrão de qualidade, por isso tamanha importância. Este documento permite ainda que pessoas, inexperiente aos processos, possam ser treinadas e capacitadas para realizarem as operações, de forma que as informações não fiquem restritas apenas àqueles com vasta experiência no setor (ALBUQUERQUE) Diante da importância deste documento, ele deve ser controlado pelo sistema de gestão da qualidade e pode ser basicamente um passo a passo, tornando os processos mais claros. (ALBUQUERQUE). A IT deve combinar materiais, operários e máquinas para produzir de forma eficiente. Dentre as abordagens deste documento, deve ficar claro a sequencia de trabalho, ou seja, a sequencia de operações a serem realizadas (Onho, 1977) É importante ressaltar que IT é diferente de Procedimento de Trabalho, este define regras e informações mais detalhadas a fim de padronizar os procedimentos gerenciais, e o primeiro define como deve ser executado, é em síntese, um passo a passo. (ALBUQUERQUE) Antes de iniciar a elaboração de uma IT, é importante analisar e conhecer bem o processo. Albuquerque cita alguns procedimentos que podem ser usadas para isto, são eles: ir ao processo para conhecer melhor, elaboração de um Fluxograma, coleta de dados e análise dos recursos necessários (ALBUQUERQUE). Fluxograma é uma forma gráfica de mapear o processo onde fica claro como as atividades se inter-relacionam. Além disso, esta ferramenta permite entender o fluxo das atividades, materiais, pessoas ou informação (SLACK, 2009). A Figura 1 ilustra alguns símbolos usados para o mapeamento de processos. Figura 1 – Alguns símbolos de mapeamento de processos Fonte: SLACK, 2009.
  • 4. 4 Valls (1995) apresenta alguns passos, também descrito como Ciclo de Vidas dos documentos, que devem ser seguidos para documentar processos. A Figura 2 apresenta esta informação. A autora destaca que a redação do rascunho do documento, deve ser feito preferencialmente pelos executores da operação. Figura 2 - Ciclo de vida dos documentos Fonte: Das autoras, 2016 Um procedimento de trabalho não deve ser escrito em uma sala, e sim na área de operação. Deve ainda ser testado e revisado muitas vezes na operação antes da sua definição (Onho, 1977). Onho (1977) destaca que a fábrica é a principal fonte das informações dos processos. É onde as transformações de fato acontecem, logo, é onde as informações são mais diretas e atualizadas. A instrução de trabalho deve ficar em cada posto de trabalho de forma visível. Este documento, aliado a uma capacitação dos envolvidos, pode prevenir falhas operacionais, ocorrências de produtos defeituosos e acidentes de trabalho (Onho, 1977). Ignácio (2016) destaca que capacitar um profissional é qualificá-lo para que esteja apto a executar com propriedade as atividades de sua responsabilidade (IGNÁCIO,2016). O profissional qualificado é aquele que possui atributos físicos, habilidade, educação e conhecimento nececessários para executar o trabalho (SLACK, 2009). Na etapa de treinamento devem-se preparar os operadores para a execução do trabalho padronizado, apresentando a teoria, mas principalmente capacitá-los na prática. Análise critica do processo de trabalho Redação do rascunho do documento Cansenso das áreas envolvidas Emissão do documento aprovado Treinamento dos funcionários envolvidos Implantação do Processo Revisão do Processo de trabalho
  • 5. 5 4 DESENVOLVIMENTO O estudo foi realizado em uma indústria de transformação de polímeros, a qual produz 24h/dia, sendo que quatro equipes de trabalho se revezam num sistema 12x36. O trabalho foi realizado em um dos setores de preparação da matéria prima para produção do acabado, onde o transporte da MP é feito por um sistema de sucção a vácuo. Para que este sistema funcione, é necessária uma bomba de vácuo para bombear o material do silo para uma central, e em seguida, da central para as máquinas. Os ajustes destes equipamentos são extremamente precisos, e por isso é utilizado um filtro de tecido para reter as impurezas do ambiente. A própria matéria-prima é fonte de contaminação por gerar muito pó, que se entrar na bomba, pode causar o travamento das engrenagens e danificar o equipamento. Diante da gravidade desta contaminação, é necessário que a cada 4h seja realizada a substituição do filtro e a limpeza do que estaria em uso, para que ele seja reutilizado na próxima troca. Isto implica que todos os turnos de trabalho façam o procedimento corretamente. Entretanto, constatou-se que isto não estava acontecendo, uma vez que, em cinco dias, três bombas apresentaram defeito, gerando um custo de reparo de aproximadamente R$ 20.000,00, além de causar um transtorno no abastecimento das máquinas, chegando ao ponto de inviabilizar o funcionamento de uma delas. 4.1 Metodologia Diante do problema exposto, foi realizada uma análise crítica junto ao setor de manutenção para entender o que teria causado os problemas nos equipamentos. A manutenção justificou que as bombas teriam travado devido ao acumulo de pó no interior das mesmas. Foi quando decidimos ir até a área, e verificar como o procedimento estaria sendo realizado. Ao observar o operador durante o procedimento de limpeza dos filtros, verificamos que enquanto ele realizava a limpeza do filtro utilizado, conforme Figura 3, ele deixava o equipamento operar sem nenhuma proteção, ao invés de colocar o filtro reserva. Acompanhando então os operadores dos demais turnos, constatou-se que alguns realizavam o procedimento da maneira correta e outros não. Ao questionar os operadores sobre o porquê eles estavam deixando o equipamento operar daquela forma, eles informaram não saber que era prejudicial ao processo, e que “ninguém nunca havia falado que não podia e que trocava o filtro de vez em quando, uma vez ao dia”.
  • 6. 6 Figura 3: Limpeza dos filtros Fonte: Das autoras, 2016 Que o setor já era regido por uma instrução de trabalho, e que todas as trocas de filtros deveriam ser registradas, era de conhecimento de todos os envolvidos, contudo, os documentos foram revisados e em alguns casos, modificados. Ao analisar os documentos, foi verificado que as instruções de trabalho já existentes, na verdade, eram apenas procedimentos que determinavam o que deveria ser feito, mas não como deveria fazer passo a passo. A Figura 4 exemplifica os documentos existentes antes da revisão. Figura 4: Instrução de Trabalho antiga Fonte: Empresa de Transformação de Polímeros, 2016
  • 7. 7 Portanto, além de escrever uma instrução de trabalho para realização da troca/limpeza dos filtros, foi realizado um trabalho de capacitação e conscientização com todos os encarregados e operadores do setor. Isto foi possível após ir ao processo, entender a real necessidade e verificar a melhor maneira de como deveria ser feita. Antes de uma aprovação final do documento, foi realizada pelos encarregados, uma revisão para constatar se tudo que estava escrito realmente era o ideal e de fácil entendimento. 4.2 Resultados e discussão A nova instrução de trabalho constava um passo a passo simples e de fácil entendimento para todos os envolvidos, conforme Figura 5, o que gerou resultados satisfatórios na conservação da vida útil das bombas de vácuo. Figura 5: Instrução de Trabalho com o passo a passo Fonte: Empresa de Transformação de Polímeros, 2016
  • 8. 8 Após a revisão da IT e da capacitação dos envolvidos, foi realizado um monitoramento da frequência de realização dos procedimentos, bem como das condições das bombas, e observou-se que os registros são feitos no intervalo determinado e o nível de contaminação é o aceitável para as condições do processo, de acordo com a avaliação dos técnicos. 5 CONCLUSÃO A falta de padronização da operação e a falta de uma definição clara do que e como deveria ser feito, bem como a falta de capacitação das pessoas envolvidas no processo, fizeram com que a produtividade da fábrica fosse comprometida e com que fosse gerado um custo de reparo elevado. A partir do momento que foi realizado uma análise do processo, e houve um entendimento da necessidade do setor, foi possível elaborar uma instrução de trabalho de fácil compreensão para todos. Este novo documento, aliado a capacitação, fez com que todos realizassem a operação da maneira tecnicamente correta, e assegurou a vida útil das bombas de vácuo. A conscientização dos operadores sobre a importância do processo, fez com que eles zelassem pelo equipamento e realizem todas as prevenções possíveis contra quebras dos mesmos. Diante deste resultado, todas as instruções e procedimentos de trabalho passaram por uma revisão criteriosa, realizada pelo setor de qualidade em conjunto com engenharia e operadores, a fim de padronizar e documentar todos os processos.
  • 9. 9 REFERÊNCIAS ALBUQUERQUE, D. Instrução de Trabalho (IT) na ISO 9001, como e quando utilizar? Disponível em: <http://certificacaoiso.com.br/instrucao-de-trabalho-it-na- iso9001-como-quando-utilizar/>. Acesso em: 10 de Outubro de 2016. IGNÁCIO, José (Org). Problemas e desafios da Gestão da Produção Industrial [apostila]. Belo Horizonte: IETEC, 2016. OHNO, Taiichi. O Sistema Toyota de produção: além da produção em larga escala.Tradução de Cristina Schumacher.1. ed. Porto Alegre: Artes Médias, 1997. Bookman, 1977. SLACK, Nigel; CHAMBERS, Stuart; JOHNSTON, Robert. Administração da produção. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009. VALLS, Valéria M.; O gerenciamento dos documentos do sistema da qualidade. Ciência da Informação – Vol. 25, número 2, 1995. Disponível em:<http://www.aguiacontabilidade.cnt.br/pdf/sistema_de_qualidade.pdf>. Acesso em: 12 de outubro de 2016.