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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
FUNDAMENTOS DA BIBLIOTECONOMIA
ENSINO EM
BIBLIOTECONOMIA:
GRADUAÇÃO E PÓS-
GRADUAÇÃO
Docente: Profa. Gracy Kelli Martins
Estágiário: Fabrício Garrido
Biblioteca Nacional
1911/1933
escola francesa École de
Chartes
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1929
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FIGUEIREDO
E
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BORBA DE
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PREFEITURA MUNICIPAL DE
SÃO PAULO 1936
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1959
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CFE EM PARCERIA ABEBD:
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Diretrizes Curriculares
Arquivologia,
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“[...] preparados para enfrentar com
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criticamente sobre a realidade que os
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(BRASIL, 2001, p. 32).
Diretrizes Curriculares Nacionais
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1970 - Primeiro mestrado em
Ciência da Informação da América
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REFORMA
UNIVERSITÁRIA 68
Desenvolvimento de atividades e
informação científica e tecnológica
no Brasil, mas tomado por
professores bibliotecários
BIBLIOTECONOMIA
DOCUMENTAÇÃO
1976 - UFMG;
1977 - PUC de Campinas;
1978 - UNB;
1978 - UFPB*.
PRIMEIROS
DOCENTES
Tefko Saracevic, Frederick Lancaster,
Jack Mills, Bert Boyce, LaVhan
Overmyer, Ingetraut Dahlberg, John
Eyre, Suman Datta e o conferecista
Derek de Solla Price
*O Mestrado em Biblioteconomia da UFPB foi o único do Nordeste até 1998
BIBLIOTECÁRIO
PARA
BIBLIOTECA
APOIO A PÓS-GRADUAÇÃO ADVINDA DA
NECESSIDADE DE BIBLIOTECÁRIOS EM BIBLIOTECAS
UNIVERSITÁRIAS (PUC CAMPINAS É EXCEÇÃO,
FOCANDO A QUALIFICAÇÃO PARA DOCÊNCIA)
80'S
O enfoque se vira mais para o social
(...) a identidade da pós-graduação em
Ciência da Informação na década de 80
continua fortemente atrelada ao
programa do IBICT/UFRJ, assim como
permanece uma intensa relação entre
Biblioteconomia e Ciência da
Informação com uma mentalidade mais
voltada para as questões nacionais,
regionais e locais. (SILVA, 2011)
d
90'S
Da Biblioteca para a Informação
d
Franca expansão do Programa
de Pós-Graduação promovido
pelo IBICT em parceria com a
UFRJ
PRIMEIRO
Substituição do nome pós-
graduação em Biblioteconomia
para pós-graduação em Ciência
da Informação
Abertura de doutorados
ampliando a margem produtiva
da pós-graduação
SEGUNDO
TERCEIRO
(...) há um misto de identidade modificada
para todos os programas e identidades
ameaçadas para alguns programas que
não se adaptaram muito bem as mudanças
efetivadas. (SILVA, 2011)
OBS: CRISE DE IDENTIDADE LEVA A PÓS-GRADUAÇÃO DA UFPB
LEVAR NOTA 2 NA CAPES E A CONSEQUENTE SUSPENSÃO DO
CREDENCIAMENTO DO CURSO ENTRE 2005 E 2006
00'S
EM BUSCA DE UMA IDENTIDADE
(...) a Ciência da Informação brasileira
está em franco processo de
consolidação no país, especialmente no
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AS PRIMEIRAS PÓS-GRADUAÇÕES EM BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA
INFORMAÇÃO NA DÉCADA DE 1970. (SILVA, 2011)
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DÉCADA DE 1990. (SILVA, 2011)
Referências
SILVA, Jonathas Luiz Carvalho. A identidade da ciência da
informação brasileira no contexto das perspectivas
históricas da pós-graduação: análise dos conteúdos
programáticos dos PPGCI’S. João Pessoa: UFPB, 2011, 227f.
Dissertação (mestrado) – Universidade Federal da
Paraíba/Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-
graduação em Ciência da Informação, 2011
TANUS, Gabrielle Francinne de S. C. (Re)visitando os caminhos
do ensino de Biblioteconomia no Brasil. Revista Brasileira de
Biblioteconomia e Documentação, v. 14, n. esp. 45 anos, 2018.
171-194p. Disponível em:
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1102. Acesso em: 12
ago 2020.
Referências
Sobre UFPB
POEL, Cornelis Joannes Van Der. Algumas reflexões sobre
metodologia da pesquisa no curso de mestrado em
biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba. Revista de
Biblioteconomia de Brasília, v. 11, n. 2, 1983. Disponível em:
<http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/77479>. Acesso em: 05
out. 2020.
SILVA, Terezinha Elisabeth da. 30 anos da pós-graduação em
ciência da informação da Universidade Federal da Paraíba.
Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da
Informação, v. 2, n. 1, 2009. Disponível em:
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Ensino em Biblioteconomia: graduação e pós-graduação

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análise de redação completa - Dissertação
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Ensino em Biblioteconomia: graduação e pós-graduação

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA FUNDAMENTOS DA BIBLIOTECONOMIA ENSINO EM BIBLIOTECONOMIA: GRADUAÇÃO E PÓS- GRADUAÇÃO Docente: Profa. Gracy Kelli Martins Estágiário: Fabrício Garrido
  • 2. Biblioteca Nacional 1911/1933 escola francesa École de Chartes Mackenzie 1929 influência estadunidense
  • 3. ADELPHA FIGUEIREDO E RUBENS BORBA DE MORAES DIVISÃO DE BIBLIOTECAS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PAULO 1936 FESPSP 1940
  • 4. BIBLIOTECONOMIA 1959 FEBAB Fortalecer a classe Bibliotecária 1962 LEI Nº 4.084 Regulamentação da profissão 1963 CBBD Código de Ética Profissional Bibliotecário Brasileiro 1965 CFB Criado o Conselho Federal de Biblioteconomia
  • 5. Currículo Mínimo CFB em 16 de novembro de 1962 História do Livro; História da Literatura; História da Arte; Introdução aos Estudos Históricos; Evolução do Pensamento Filosófico e Científico; Organização e Administração de Bibliotecas; Catalogação e Classificação; Bibliografia e Referência; Documentação; e Paleografia (CASTRO, 2000)
  • 6. Em linhas gerais, ao IBBD cabia levantar toda a produção científica nacional, a fim de facilitar o seu acesso e, para tanto, deveria publicar bibliografias nas diversas áreas do conhecimento. Entretanto, este trabalho requeria pessoal qualificado (CASTRO, 2000, p. 247) IBBD - 1954 Fundação Getúlio Vargas (FGV) CNPq/UNESCO Primeiro programa de pós-graduação em Ciência da Informação, em 1970, pelo IBBD,
  • 7. 1982 2º Currículo Mínimo FUNDAMENTAÇÃO GERAL; INSTRUMENTAIS; FORMAÇÃO PROFISSIONAL. CFE EM PARCERIA ABEBD: BIBLIOTECONOMIA COM DISCIPLINAS DIVIDIDAS EM TRÊS GRUPOS: Qual a diferença!? Cadê o Usuário!?
  • 8. Década de 1990 O que esperar PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO DOCUMENTO/LIVRO INFORMAÇÃO CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO ANCIB/ENANCIB
  • 9. Década de 2000 O que esperar SESu/MEC ABEBD, ANCIB e CFB Diretrizes Curriculares Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia “[...] preparados para enfrentar com proficiência e criatividade os problemas de sua prática profissional, produzir e difundir conhecimentos, refletir criticamente sobre a realidade que os envolve, buscar aprimoramento contínuo e observar padrões éticos de conduta [...]. (BRASIL, 2001, p. 32). Diretrizes Curriculares Nacionais
  • 10. PÓS-GRADUAÇÃO IBBD/IBICT - ANCIB 1970 - Primeiro mestrado em Ciência da Informação da América Latina REFORMA UNIVERSITÁRIA 68 Desenvolvimento de atividades e informação científica e tecnológica no Brasil, mas tomado por professores bibliotecários BIBLIOTECONOMIA DOCUMENTAÇÃO 1976 - UFMG; 1977 - PUC de Campinas; 1978 - UNB; 1978 - UFPB*. PRIMEIROS DOCENTES Tefko Saracevic, Frederick Lancaster, Jack Mills, Bert Boyce, LaVhan Overmyer, Ingetraut Dahlberg, John Eyre, Suman Datta e o conferecista Derek de Solla Price *O Mestrado em Biblioteconomia da UFPB foi o único do Nordeste até 1998
  • 11. BIBLIOTECÁRIO PARA BIBLIOTECA APOIO A PÓS-GRADUAÇÃO ADVINDA DA NECESSIDADE DE BIBLIOTECÁRIOS EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS (PUC CAMPINAS É EXCEÇÃO, FOCANDO A QUALIFICAÇÃO PARA DOCÊNCIA)
  • 12. 80'S O enfoque se vira mais para o social (...) a identidade da pós-graduação em Ciência da Informação na década de 80 continua fortemente atrelada ao programa do IBICT/UFRJ, assim como permanece uma intensa relação entre Biblioteconomia e Ciência da Informação com uma mentalidade mais voltada para as questões nacionais, regionais e locais. (SILVA, 2011) d
  • 13. 90'S Da Biblioteca para a Informação d Franca expansão do Programa de Pós-Graduação promovido pelo IBICT em parceria com a UFRJ PRIMEIRO Substituição do nome pós- graduação em Biblioteconomia para pós-graduação em Ciência da Informação Abertura de doutorados ampliando a margem produtiva da pós-graduação SEGUNDO TERCEIRO (...) há um misto de identidade modificada para todos os programas e identidades ameaçadas para alguns programas que não se adaptaram muito bem as mudanças efetivadas. (SILVA, 2011) OBS: CRISE DE IDENTIDADE LEVA A PÓS-GRADUAÇÃO DA UFPB LEVAR NOTA 2 NA CAPES E A CONSEQUENTE SUSPENSÃO DO CREDENCIAMENTO DO CURSO ENTRE 2005 E 2006
  • 14. 00'S EM BUSCA DE UMA IDENTIDADE (...) a Ciência da Informação brasileira está em franco processo de consolidação no país, especialmente no que se refere a participação das Pós- Graduações, do IBICT e da ANCIB, o que permite uma compreensão mais efetiva de sua identidade. (SILVA, 2011) d
  • 15. AS PRIMEIRAS PÓS-GRADUAÇÕES EM BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NA DÉCADA DE 1970. (SILVA, 2011)
  • 16. SITUAÇÃO DAS PÓS-GRADUAÇÕES EM BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NA DÉCADA DE 80. (SILVA, 2011)
  • 17. SITUAÇÃO DAS PÓS-GRADUAÇÕES EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NA DÉCADA DE 1990. (SILVA, 2011)
  • 18. Referências SILVA, Jonathas Luiz Carvalho. A identidade da ciência da informação brasileira no contexto das perspectivas históricas da pós-graduação: análise dos conteúdos programáticos dos PPGCI’S. João Pessoa: UFPB, 2011, 227f. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal da Paraíba/Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós- graduação em Ciência da Informação, 2011 TANUS, Gabrielle Francinne de S. C. (Re)visitando os caminhos do ensino de Biblioteconomia no Brasil. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 14, n. esp. 45 anos, 2018. 171-194p. Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1102. Acesso em: 12 ago 2020.
  • 19. Referências Sobre UFPB POEL, Cornelis Joannes Van Der. Algumas reflexões sobre metodologia da pesquisa no curso de mestrado em biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba. Revista de Biblioteconomia de Brasília, v. 11, n. 2, 1983. Disponível em: <http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/77479>. Acesso em: 05 out. 2020. SILVA, Terezinha Elisabeth da. 30 anos da pós-graduação em ciência da informação da Universidade Federal da Paraíba. Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, v. 2, n. 1, 2009. Disponível em: <http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/119305>. Acesso em: 05 out. 2020.