ATIVIDADES PRÁTICASSUPERVISIONADASCST em Recursos Humanos3ª SérieTécnicas de Recrutamento e SeleçãoA atividade prática sup...
CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 2 de 7COMPETÊNCIAS E HABILIDA...
CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 3 de 7 cidade e data da entr...
CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 4 de 7DESAFIOA equipe elabora...
CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 5 de 7Passo 2 (Equipe)Conceit...
CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 6 de 7Passo 4 (Equipe)1 Elabo...
CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 7 de 7PASSOSPasso 1 (Individu...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Atps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecao

4.109 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
4.109
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
16
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Atps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecao

  1. 1. ATIVIDADES PRÁTICASSUPERVISIONADASCST em Recursos Humanos3ª SérieTécnicas de Recrutamento e SeleçãoA atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológicode ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapasprogramadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas DiretrizesCurriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemaspráticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipaçãointelectual.Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos aserem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira ascompetências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vidaprofissional.AUTORIASamira CalligarisFaculdade Anhanguera de Santa Bárbara.
  2. 2. CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 2 de 7COMPETÊNCIAS E HABILIDADESAo concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competênciase habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Compreender as tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégiasutilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Abranger ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processosreferentes a negociação. Atuar no planejamento e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas, taiscomo recrutamento e seleção, cargos e salários, treinamento e desenvolvimento,avaliação de desempenho, rotinas de pessoal, benefícios.Produção Acadêmica Elaboração de textos. Criação de anúncio de vaga para jornal. Apresentação textual de dinâmicas de seleção. Confecção de relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nasEtapas 1, 2 e 3. Elaboração de relatório com a proposta de contratação de um Analista de RecursosHumanos.ParticipaçãoPara a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipesde até 05 (cinco) integrantes, sob a orientação do tutor presencial, que fará oacompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes,que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails aotutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais.PadronizaçãoO material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com asnormas da ABNT1, com o seguinte padrão: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, comum recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo: logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp; nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade; nome do Tutor a Distância da disciplina;1Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
  3. 3. CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 3 de 7 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
  4. 4. CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 4 de 7DESAFIOA equipe elaborará uma proposta de contratação de um Analista de RecursosHumanos para a empresa fictícia “Brasil Confecções”, conforme situação-problema descrita aseguir. Este desafio é importante para que o estudante tenha a oportunidade de justificar arelevância da gestão de pessoas, bem como apresentar e sugerir as possíveis ferramentas aserem utilizadas no referido processo.Situação-ProblemaA “Brasil Confecções”, empresa fundada em 1999, tem como objetivo produzir peçasdo vestuário da linha EPIs – Equipamentos de Proteção Individual.Inicialmente, funcionando em um galpão alugado, a empresa atendia, principalmente,às montadoras do ABC, com peças/produtos de qualidade fabricados sob a supervisão diretade Armando Bastos (fundador da empresa).Hoje, em razão da quantidade das peças/produtos vendidos, resultado da parceriadesenvolvida com os clientes e com exportações para os EUA e Europa, a “Brasil Confecções”cresceu e tornou-se uma grande empresa.Acreditando ser a gestão de pessoas algo fundamental para a sobrevivência dequalquer negócio, o senhor Armando sente a necessidade de contratar um profissional comexperiência em recrutamento e seleção, que faça descrições de cargos, elabore e acompanhe oplano de treinamento de desenvolvimento, avalie o desempenho de seus funcionários, façaentrevista de desligamento, elabore relatórios de indicadores de Recursos Humanos (RH) eauxilie nos projetos de endomarketing e comunicação interna.Você, que atua em Recrutamento e Seleção em uma das Agências de Empregoresponsáveis pelo encaminhamento de candidatos a “Brasil Confecções”, sugere ao senhorArmando a contratação de um Analista de Recursos Humanos, a fim de atender àsnecessidades da empresa e manter e/ou melhorar a sua competitividade. Para formalizar asugestão, você decide apresentar uma proposta para esta nova contratação.Nessa proposta, você deverá justificar a importância de se contratar esse profissionalde RH e deverá, também, sugerir ferramentas para viabilizar o processo de contratação.Objetivo do DesafioElaboração de proposta de contratação de um Analista de Recursos Humanos.ETAPA 1Esta atividade é importante para a elaboração da justificativa da contratação, na qualvocê conceituará os seguintes temas: “Recrutamento e Seleção”, “Mercado de Trabalho xMercado de Recursos Humanos”.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.PASSOSPasso 1 (Individual)Ler o texto indicado a seguir, e conceituar Recrutamento e Seleção: A importância de um recrutamento e seleção de pessoas eficaz. Disponível em:<http://internativa.com.br/artigo_rh_02.html>. Acesso em: 10 out de 2012.
  5. 5. CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 5 de 7Passo 2 (Equipe)Conceituar Mercado de Trabalho e Mercado de Recursos Humanos, a partir da leitura dos artigosa seguir indicados: PEREIRA, Mônica de Carvalho. Como anda o mercado de trabalho? Disponível em:<http://www.jfservice.com.br/arquivo/galera/profissoes/1999/03/05-Coluna_Monica_03/>. Acesso em: 10 out de 2012. OLIVEIRA, Robson G. Mercado de Recursos Humanos. Disponível em:<http://www.administradores.com.br/artigos/_mercado_de_recursos_humanos/10967/>. Acesso em: 10 out de 2012.Passo 3 (Equipe)1 Produzir um texto de uma a duas páginas, justificando a importância da contratação doprofissional para a implantação do setor de “Recrutamento e Seleção” (baseando-se nasatividades realizadas nos Passos 1 e 2).2 Esse relatório parcial produzido comporá, posteriormente, o relatório final.ETAPA 2Esta atividade é importante para que você possa prospectar e entender todos osdetalhes da função de um profissional de RH.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.PASSOSPasso 1 (Equipe)Fazer o levantamento de todos os detalhes da função/cargo a ser contratado para odesenvolvimento deste desafio, visitando uma empresa de sua região e utilizando uma dasseguintes técnicas: observação in loco, entrevista com o profissional de RH, questionário a serpreenchido pelo ocupante e/ou utilizando método combinado.Passo 2 (Equipe)1 Elaborar o documento ”Descrição de Cargo”, tendo como referencial o modelodisponível em: <http://www.rhportal.com.br/artigos/wmview.php?idc_cad=e4zgd48r3>. Acessoem: 10 out. 2012.2 Esse relatório parcial produzido comporá, posteriormente, o relatório final.Passo 3 (Equipe)1 Apresentar, em texto, possíveis fontes de recrutamento que possam ser utilizadas para acaptação do candidato à vaga em questão – Analista de Recursos Humanos.2 Esse relatório parcial produzido comporá, posteriormente, o relatório final.
  6. 6. CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 6 de 7Passo 4 (Equipe)1 Elaborar um anúncio de vaga (no formato-padrão dos classificados de sua região) paraAnalista de Recursos Humanos, para ser colocado em jornal.2 Esse relatório parcial produzido comporá, posteriormente, o relatório final.ETAPA 3Esta atividade é importante para que você, depois de ter definido a captação docandidato à vaga sugerida, seja apto para selecioná-lo.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.PASSOSPasso 1 (Individual)Assistir ao vídeo a seguir indicado: À PROCURA da Felicidade. Direção de Gabriele Muccino, 2006. Disponível em:<http://www.baixeja.com/filmes/a-procura-da-felicidade-dublado/>. Acesso em:10 out de 2012.Passo 2 (Individual)Ler atentamente o artigo aqui indicado: Seleção por Competências: Garimpando Talentos e Potenciais. Disponível em:<http://www.rhportal.com.br/artigos/wmview.php?idc_cad=4vlukd9rd>. Acessoem: 10 out de 2012.Passo 3 (Equipe)1 Apresentar, textualmente, o elenco de competências universais, relacionado-as com ocargo de que a “Brasil Confecções” necessita.2 Esse relatório parcial produzido comporá, posteriormente, o relatório final.ETAPA 4Esta atividade é importante para que você conheça as etapas da entrevista de seleção eexplique como a entrevista e a aplicação de jogos e dinâmicas de grupo devem serdesenvolvidas.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
  7. 7. CST em Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Recrutamento e SeleçãoSamira CalligarisPág. 7 de 7PASSOSPasso 1 (Individual)Navegar pelo site Esoterikha e observar os diversos tipos de dinâmicas de grupoapresentados. O site conta com exemplos e vídeos mostrando a aplicação. Disponível em: <http://www.esoterikha.com/coaching-pnl/exemplos-de-dinamicas-de-grupos-em-sala-de-aula-com-motivacao-para-alunos.php>. Acesso em: 10 out. 2012.Passo 2 (Equipe)Apresentar, em texto, sugestões de possíveis dinâmicas de grupo necessárias para o processoproposto neste desafio, justificando-as.Passo 3 (Equipe)1 Reunir todas as informações apresentadas em cada etapa desta ATPS, em um únicodocumento, redigido em forma de uma Proposta formal, que será composta, portanto,dos seguintes tópicos:1. Introdução2. Desenvolvimentoa. Justificativa da contratação (Etapa 1, Passo 3)b. Descrição do cargo (Etapa 2, Passo 2)c. Fontes de recrutamento a serem utilizadas (Etapa 2, Passo 3)d. Anúncio do cargo (Etapa 2, Passo 4)e. Elenco de competências do cargo (Etapa 3, Passo 3)f. Sugestão de dinâmicas de grupo (Etapa 4, Passo 2)3. Considerações finais2 Postar a Proposta finalizada no ambiente virtual, em arquivo único de formato .doc, paraa avaliação do tutor a distância.Livro-Texto da DisciplinaALMEIDA, Walnice. Captação de talentos com foco em competências. São Paulo: Átlas, 2009.PLT 440.Critérios de Avaliação Cumprimento das etapas da ATPS. Utilização das leituras sugeridas. Adequação das propostas de seleção ao cargo. Estrutura geral do relatório final.

×