Feira regional

•Transferir como PPTX, PDF•

0 gostou•300 visualizações

Dinho

Feira Regional de Ciências

Educação

Feira Regional São José do Cedro, Santa Catarina.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Feira cultural 2014

Tania Maia

XIV Feira Cultural

Tania Maia

Plano de aula PIBID industria cultural

barbarabessa

Webquest Feira de Ciências

Márcia Carlon

Trabalho da feira da cultura centro oeste (801)

professorajulianafigueirdocamara

I integra caa

Kássia Danielle Soares

A minha cidade

profdeia

Projeto Ar feira cultural

Prefeitura Municipal de Tamarana-PR

O projeto cultural ocupa um lugar central na produção cultural brasileira. As leis de incentivo, o patrocínio e até mesmo os empreendimentos criativos funcionam dentro dessa lógica. Por isso a elaboração de um projeto pressupõe um bom planejamento e estudo de viabilidade. O curso Projetos Culturais conta com a experiência de quem já atuou em diferentes frentes da produção cultural e conhece os dois lados deste cenário – o de quem financia e o de quem busca investidores. As aulas oferecem dicas práticas e ferramentas para serem aplicadas ao mercado de projetos, buscando a sustentabilidade e o bom desempenho de produtores e gestores que atuam na área.

Projetos Culturais - Elaboração, planejamento e gestão (Daniele Torres) - Red...

Cultura e Mercado

Projeto Conhecendo meu município

Profrochedo

Projeto Minha Cidade

Paula Pereira

Projeto "RESGATANDO RAIZES"

Luzia de Fatima LayolaNunes

Relatório de Regências Ensino Fundamental

URCA - Universidade Regional do Cariri

2011 pedagogia - 5 semestre

Anhanguera institucional

Desafio profissional

Camila Possari

Desafio profissional ped3

Jéssica Da Cruz Seno

Desafio profissional 2014

Fernando santos

Estagio regencia de sala

Alessandra Alves

Desafio profissional pronto

Cleuza Carus

Destaque (19)

Feira cultural 2014

XIV Feira Cultural

Plano de aula PIBID industria cultural

Webquest Feira de Ciências

Trabalho da feira da cultura centro oeste (801)

I integra caa

A minha cidade

Projeto Ar feira cultural

Projetos Culturais - Elaboração, planejamento e gestão (Daniele Torres) - Red...

Projeto Conhecendo meu município

Projeto Minha Cidade

Projeto "RESGATANDO RAIZES"

Relatório de Regências Ensino Fundamental

2011 pedagogia - 5 semestre

Desafio profissional

Desafio profissional ped3

Desafio profissional 2014

Estagio regencia de sala

Desafio profissional pronto

Mais de Dinho

Paleontologia

Dinho

Guerra de Canudos e Contestado

Dinho

Guerra do Contestado e de Canudos

Dinho

Segunda Guerra Mundial

Dinho

Encontro educativo cultural do mercosul, países associados e

Gincana

Horto medicinal 3

Horto medicinal 2

Horto Medicinal

Moleque Bom de Bola

Censo 2010

Curso de Capacitação

Festa Junina

Copa do Mundo FIFA

Alunos desenvolvem cartazes sobre lixo, para a semana do meio ambiente.

Dinho

Semana do Meio Ambiente - Pedágio Ambiental

Dinho

Corpus christi

Dinho

5º Seminário Estadual de Agroecologia, contou com a participação de alunos e professores da Escola de Educação Básica Antenor Nascentes, Princesa, SC. Com o apoio da EPAGRI, onde foi viabilizado o trasporte para a aprticipação do evento. No evento foram abordados por meio de palestras, amostra de produtos e oficinas, diversos assuntos sobre, vida sustentável, agroecologia e meio ambiente.

5º Seminário Estadual de Agroecologia

Dinho

Projeto Ambial

Dinho

Decompositor Orgânico - EEBAN

Dinho

Mais de Dinho (20)

Paleontologia

Guerra de Canudos e Contestado

Guerra do Contestado e de Canudos

Segunda Guerra Mundial

Encontro educativo cultural do mercosul, países associados e

Gincana

Horto medicinal 3

Horto medicinal 2

Horto Medicinal

Moleque Bom de Bola

Censo 2010

Curso de Capacitação

Festa Junina

Copa do Mundo FIFA

Alunos desenvolvem cartazes sobre lixo, para a semana do meio ambiente.

Semana do Meio Ambiente - Pedágio Ambiental

Corpus christi

5º Seminário Estadual de Agroecologia

Projeto Ambial

Decompositor Orgânico - EEBAN

Último

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc

PauloHenriqueGarciaM

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

sh5kpmr7w7

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século

Biblioteca UCS

QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...

azulassessoria9

tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx

gia0123

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

Autonoma

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel

adrianaguedesbatista

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx

FlviaGomes64

Falando de Física Quântica apresentação introd

LeonardoDeOliveiraLu2

Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt

NathaliaFreitas32

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf

Juliana Barbosa

A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)

Centro Jacques Delors

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

MarcosLemes28

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...

AnaAugustaLagesZuqui

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

profesfrancleite

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

AndreaPassosMascaren

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led

JaquelineBertagliaCe

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...

andreiavys

Feira regional

1. Feira Regional São José do Cedro, Santa Catarina.

2. Relógio Do Corpo Humano Parte 4

Feira regional

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (19)

Mais de Dinho

Mais de Dinho (20)

Último

Último (20)

Feira regional