SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
CAPÍTULO 1 – NOVAS
FRONTEIRAS DO MUNDO
GLOBALIZADO.
Professor: Leonardo Garcia Rodrigues.
Geografia
2021
Módulo 1 e 2 – Diferentes formas de divisão
mundial.
■ Espaço Mundial – Muito amplo, com muita diversidade e diferentes povos e
nações.
■ O espaço mundial pode ser utilizado de diversas maneiras, sendo assim,
pode tem diferentes formas divisão, como:
- Continentes
- Países
- Estados
- Cidades
■ Até mesmo as áreas inóspitas, como a Antártica e Deserto do Saara,
podem ser divididas! (Por quê???)
Diversidade territorial
■ Alguns muito grandes, como: Rússia, China, Canadá, Estados
Unidos e Brasil (8.516.000 km²) – Dimensões Continentais!
■ Alguns muito pequenos, como: Vaticano (0,439 km2 – 44
hectares), Monaco, San Marino, Luxemburgo e Cingapura.
■ O mundo é muito grande e heterogêneo (possui uma natureza
desigual), sendo assim, para estudarmos ele precisamos recorrer
a REGIONALIZAÇÃO!
■ O QUE É REGIONALIZAÇÃO? É a divisão do espaço em regiões.
■ Agrupamentos de áreas com algumas características
semelhantes entre si.
■ CRITÉRIOS:
- Naturais
- Socioculturais Podem ser utilizados em conjunto ou não!
- Econômicos
Divisão com base na distribuição dos
Continentes:
• 6 continentes: América,
África, Europa, Ásia,
Oceania, Antártica.
• Continentes: grandes
porções de terra emersas
circundadas pelos oceanos.
Foram divididos através de
critérios físicos, históricos,
culturais e políticos.
• Divisão + tradicional!!
Divisão de acordo com a visão
Eurocentrista:
■ Feito em um período com um processo de conhecimento
de novos territórios por parte dos europeus.
■ Realizado com base em critérios histórico-geográficos
eurocêntricos (prioriza a Europa).
■ Mundo dividido em três partes: o Velho Mundo, o Novo
Mundo e o Novíssimo Mundo.
■ Propaga a ideia equivocada que só havia uma civilização
antes do período colonial.
- Velho Mundo: Europa,
Ásia e África (Até o
século XV).
- Novo Mundo: Continente
Americano (descoberto
no final do século XV).
- Novíssimo Mundo:
Oceania e Antártica
(colonizado pelos
europeus no século XVIII).
Divisão conforme a Teoria dos Mundos
(1945 – 1990)
■ Mundo dividido em três partes: Primeiro Mundo, Segundo Mundo e
Terceiro Mundo.
■ Essa regionalização expressa o contexto político da Guerra Fria (EUA x
União Soviética).
■ EUA – Capitalismo X Socialismo – URSS.
■ Deixou de ser usada com o fim da Guerra Fria e o fim do grande bloco
Socialista.
Primeiro Mundo – Países capitalistas desenvolvidos.
Segundo Mundo – Países socialistas desenvolvidos.
Terceiro Mundo – Países capitalistas/socialistas subdesenvolvidos.
Divisão Norte – Sul.
■ Foi formada no final do século XX com o fim da Guerra Fria
e a ascensão do Capitalismo.
■ Regionalização do mundo que dividia entre países
desenvolvidos (Norte) e países subdesenvolvidos (Sul).
■ Divisão desigual pois alguns países do norte desenvolvido
estavam abaixo da Linha do Equador (Ex.: Austrália e Nova
Zelândia)
■ Foram analisados principalmente os indicadores sociais.
- Países desenvolvidos apresentavam maior PIB.
- Países subdesenvolvidos apresentavam menor PIB.
Divisão entre países ricos, países em
desenvolvimento e países pobres.
■ Atualmente é a divisão mais utilizada pela mídia e pesquisadores.
■ Países ricos: Indústria consolidada, melhores condições de vida,
educação de qualidade e renda elevada.
Ex.: Japão, EUA, Canadá, Austrália, Alemanha, Reino Unido, França...
■ Países em desenvolvimento: Industrialização em meados do século
XX e elevado crescimento econômico. Porem possui grandes
desigualdades para serem superadas.
Ex.: Brasil, Rússia, Índia, China, África do Sul, México, Argentina, Chile,
Turquia, Coreia do Sul...
■ Países pobres: Precariedade das condições de vida oferecidas a
população, baixa tecnologia, baixo nível de industrialização, altos
índices de concentração de renda, falta de saneamento básico.
Ex.: Maior parte dos países da África e alguns países da Ásia e América.
Mapa de Concentração de Renda (2013)
Exercícios 1 e 2– Página 234.
■ Questão 1.
Resposta: Porque, com o passar do tempo, as regionalizações podem
deixar de refletir a realidade econômica e social, que esta
constantemente mudando.
■ Questão 2.
Resposta: Essa dicotomia entre países desenvolvidos do Norte e
subdesenvolvidos do sul não representa mais a ordem politica e
econômica atual, sobretudo pelo dinamismo econômico e pela
crescente importância politica dos países emergentes, como China,
Rússia e Brasil.
PRÓXIMA AULA: MÓDULOS 3 E 4!!!
Obrigado!!
Vamos refletir...
■ As noções geográficas políticas não dizem a respeito às relações
individuais, mas, sim, às coletivas.
■ Buscam compreender as organizações de grupos e comunidades no
espaço, bem como as relações de poder e os conflitos que se
estabelecem.
■ Pense no coletivo! Conheça o poder, as suas relações e suas
consequências!
Módulos 3 e 4 – Conceitos Políticos.
■ Geografia é a ciência que estuda o espaço geográfico, produto das relações entre
o homem e o ambiente natural e que está em constante transformação!
■ No entanto, apresentam intenções e propósitos muito diversificados.
■ Para entender melhor como as diferentes sociedades humanas se relacionam
com o ambiente que as cerca, utilizam-se alguns conceitos específicos, criados a
partir de noções geográficas politicas.
■ Então, vamos lá!!
ESPAÇO GEOGRÁFICO
Ser Humano
Natureza
NOÇÕES GEOGRÁFICAS
POLÍTICAS
ESTADO
TERRITÓRIO NAÇÃO
GOVERNO
TERRITÓRIO
■ Dicionário: [Jurídico]: Divisão territorial peculiar a uma Federação, e que, por não
possuir população e recursos naturais suficientes para constituir um Estado, é
administrada diretamente pelo poder central: Território de Roraima.
■ [Ecologia]: Área habitada por uma espécie ou grupo de animais que a defende de
possíveis invasões de animais ou espécies diferentes.
■ Consiste em uma delimitação da superfície terrestre, com limites estabelecidos
por meio de uma relação de influencia ou poder. Um território pode ser definido
com base em aspectos naturais, como a ocorrência de um tipo de vegetação ou a
área de circulação de uma espécie animal, ou sociais, como as delimitações das
áreas de um município ou dos estados de um país.
■ Em geral, os territórios, são determinados por fronteiras, que demarcam os limites
de influencia ou do poder naquela região e que, por sua vez, estarão em contato
com outros territórios.
■ Países = áreas emersas em territórios . São áreas geográficas sob influencia de
um Estado soberano. Cada um possui suas próprias leis, próprias divisões internas
e sistema político. Atualmente a ONU reconhece 193 países no mundo.
ESTADO
■ Dicionário: (com letra maiúscula) Nação politicamente organizada
por leis próprias / Conjunto das estruturas institucionais que
asseguram a ordem e o controle de uma nação.
■ (com letra minúscula) Forma de ser ou estar/ Condição em que as
coisas se encontram.
■ Conceito importante das noções politicas geográficas!
■ Possui relação direta com o termo território.
■ Estado é a unidade administrativa de um território.
■ É formado pelo conjunto de instituições publicas que representam e
organizam a população local, atendendo e prestando serviços e
contas a ela.
CARACTERISTICAS DO ESTADO
APRESENTA UM RESPONSAVEL PELA
FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO
DAS POLÍTICAS.
É MANTIDO PELO
PAGAMENTO DE TAXAS E/OU
IMPOSTOS.
POSSUI FRONTEIRAS
DEFINIDAS
APRESENTA UMA
CAPITAL-SEDE
GOVERNO
■ Dicionário: é definido pelo conjunto de agentes que organizará p Estado por
determinado período.
■ Quando representantes da população são eleitos , sejam eles prefeitos,
governadores, deputados ou presidentes, passam a representar o governo através
de sua atuação.
■ O governo deve dirigir as politicas da sociedade!
■ Governos: absoluto (concentração de poderes no chefe supremo da nação),
colegiado (conjunto de pessoas eleitas pelo Parlamento), constitucional
(autoridade exercida pelo chefe do executivo, pelos corpos legislativos e pelos
órgãos judiciário), estadual, federal, municipal, provisório, totalitário ( impõem a
todos os cidadãos uma diretriz política única).
NAÇÃO
■ Dicionário: Grupo social com autonomia política que ocupa um território definido e
está ligado por tradições culturais e históricas, geralmente com uma língua
comum, porém não necessariamente com a mesma etnia ou religião, tendo
governo, Constituição nacional e leis compartilhadas
■ É caracterizada por uma comunidade que habita determinada área geográfica,
onde as pessoas são unidas por laços culturais, étnicos, históricos e linguísticos,
geradores de um sentimento de PERTENCIMENTO.
Separatism
o
■ Região basca
- 3 milhões de pessoas;
- O povo basco, com cultura e língua próprias, durante
muito tempo lutou pela autonomia do território onde
vive, situado entre Espanha e França
- Esse desejo se expressou de forma violenta por meio
de ataques terroristas orquestrados pelo ETA.
- Entretanto, o grupo anunciou em 2011 o fim de
ataques violentos e, em 2018, declarou oficialmente
extinta a organização clandestina.
■ Catalunha
- 7,5 milhões de pessoas;
- Os catalães são um povo com língua e culturas próprias que almejam a
separação da Espanha. Os movimentos populares e também politicos
ganharam força no século XXI, sendo tema constante nos parlamentos
espanhol e catalão.
- Em 2017, o referendo que aprovou a independência não foi reconhecido por
Madri, que reagiu com relativa contundencia para manter o controle do
território.
- Em 2019, manifestantes espanhóis de direita começaram a pressionar o
primeiro-ministro, exigindo ainda mais força para a resolução da questão.
■ Flandres ao norte e Valônia (Bélgica)
- Região rica, industrializada, 60% da população e de idioma
holandês;
- Redução do poder econômico belga.
■ Tchecoslováquia
- Tchecos + Eslavos em Praga (1918)
- Repressão de protestos contra o comunismo e renuncia do
partido
- Declaração formal de separatismo (1992)
- República Tcheca e República da Eslováquia (ONU)
- “Revolução de Veludo” (não agressiva, retirada do
comunismo).
■ Irlanda do Norte (Ulster)
- É uma região que possui 2/3 da população de religião
protestante e que, por isso, não concorda com a proposta
de se separar do Reino Unido, desejo da minoria católica,
apoiada pela Irlanda.
- Durante anos, o grupo IRA praticou atos terroristas tanto
no país quanto na Inglaterra. Em 1998, foi assinado um
acordo de paz pelos governos britânico e irlandês, com o
apoio da União Europeia e dos Estados Unidos, que ficou
conhecido como acordo da Sexta-feira Santa, encerrando,
teoricamente, 30 anos de conflitos entre os dois países.
- O acordo concedeu maior autonomia politica à Irlanda do
Norte e promoveu a suspensão da barreira física com a
Irlanda.
Apenas em 2005, o Ira entregou suas armas e renunciou
oficialmente a violência. Porém, o tema da unificação entre as
Irlandas ainda é fonte de tensões e foi amplificada pelo
BREXIT.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Nova Ordem Mundial
Nova Ordem MundialNova Ordem Mundial
Nova Ordem Mundial
Carminha
 
Importância da história
Importância da históriaImportância da história
Importância da história
Lucilia Fonseca
 
Aula Geopolitica
Aula GeopoliticaAula Geopolitica
Aula Geopolitica
Italo Alan
 

Mais procurados (20)

Europa
EuropaEuropa
Europa
 
Nova Ordem Mundial
Nova Ordem MundialNova Ordem Mundial
Nova Ordem Mundial
 
Globalização da Economia
Globalização da EconomiaGlobalização da Economia
Globalização da Economia
 
Geopolítica e geografia política
Geopolítica e geografia políticaGeopolítica e geografia política
Geopolítica e geografia política
 
Europa LocalizaçãO
Europa   LocalizaçãOEuropa   LocalizaçãO
Europa LocalizaçãO
 
A nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridadeA nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridade
 
AMÉRICA LATINA.ppt
AMÉRICA LATINA.pptAMÉRICA LATINA.ppt
AMÉRICA LATINA.ppt
 
Cartografia powerpoint
Cartografia powerpointCartografia powerpoint
Cartografia powerpoint
 
Blocos econômicos
Blocos econômicosBlocos econômicos
Blocos econômicos
 
Importância da história
Importância da históriaImportância da história
Importância da história
 
Cartografia
CartografiaCartografia
Cartografia
 
Geopolítica da Europa
 Geopolítica da Europa Geopolítica da Europa
Geopolítica da Europa
 
Aula Geopolitica
Aula GeopoliticaAula Geopolitica
Aula Geopolitica
 
Blocos econômicos
Blocos econômicosBlocos econômicos
Blocos econômicos
 
Limites e Fronteiras
Limites e FronteirasLimites e Fronteiras
Limites e Fronteiras
 
GLOBALIZAÇÃO - Geografia
GLOBALIZAÇÃO - GeografiaGLOBALIZAÇÃO - Geografia
GLOBALIZAÇÃO - Geografia
 
Projeçoes cartograficas
Projeçoes cartograficasProjeçoes cartograficas
Projeçoes cartograficas
 
Climas do-brasil
Climas do-brasilClimas do-brasil
Climas do-brasil
 
America 1
America 1America 1
America 1
 
Mapas temáticos - Aula 01
Mapas temáticos - Aula 01Mapas temáticos - Aula 01
Mapas temáticos - Aula 01
 

Semelhante a 8° anos capítulo 1 - novas fronteiras do mundo globalizado - coc - leonardo rodrigues.

Texto escolar3anoestadonacaoterritoriofronteiraspoliticas(1)
Texto escolar3anoestadonacaoterritoriofronteiraspoliticas(1)Texto escolar3anoestadonacaoterritoriofronteiraspoliticas(1)
Texto escolar3anoestadonacaoterritoriofronteiraspoliticas(1)
echechurry
 
Ppt educação ciências_espaço_mundial_rem
Ppt educação ciências_espaço_mundial_remPpt educação ciências_espaço_mundial_rem
Ppt educação ciências_espaço_mundial_rem
jhhanne
 
A regionalização do mundo contemporâneo
A regionalização do mundo contemporâneoA regionalização do mundo contemporâneo
A regionalização do mundo contemporâneo
marceloyukiosato
 
Cap. 3 - Um mundo de países (8º ano)
Cap. 3 - Um mundo de países (8º ano)Cap. 3 - Um mundo de países (8º ano)
Cap. 3 - Um mundo de países (8º ano)
profacacio
 

Semelhante a 8° anos capítulo 1 - novas fronteiras do mundo globalizado - coc - leonardo rodrigues. (20)

Texto escolar3anoestadonacaoterritoriofronteiraspoliticas(1)
Texto escolar3anoestadonacaoterritoriofronteiraspoliticas(1)Texto escolar3anoestadonacaoterritoriofronteiraspoliticas(1)
Texto escolar3anoestadonacaoterritoriofronteiraspoliticas(1)
 
O estado nação, territorio e territorialidade - cap. 03 - pag. 25
O estado nação, territorio e territorialidade - cap. 03 - pag. 25O estado nação, territorio e territorialidade - cap. 03 - pag. 25
O estado nação, territorio e territorialidade - cap. 03 - pag. 25
 
Brasil - Formação territorial e questões ambientais.ppt
Brasil - Formação territorial e questões ambientais.pptBrasil - Formação territorial e questões ambientais.ppt
Brasil - Formação territorial e questões ambientais.ppt
 
Fronteiras e globalização
Fronteiras e globalizaçãoFronteiras e globalização
Fronteiras e globalização
 
Fronteiras e globalização
Fronteiras e globalizaçãoFronteiras e globalização
Fronteiras e globalização
 
IECJ - Cap. 2 - Brasil - Formação territorial - 7º ano do EFII
IECJ - Cap.   2 - Brasil - Formação territorial - 7º ano do EFIIIECJ - Cap.   2 - Brasil - Formação territorial - 7º ano do EFII
IECJ - Cap. 2 - Brasil - Formação territorial - 7º ano do EFII
 
Geog_politica_Aula_I_2019.ppt
Geog_politica_Aula_I_2019.pptGeog_politica_Aula_I_2019.ppt
Geog_politica_Aula_I_2019.ppt
 
Geografia 8º ano segundo bimestre
Geografia 8º ano segundo bimestreGeografia 8º ano segundo bimestre
Geografia 8º ano segundo bimestre
 
A colonização e a regionalização do continente americano
A colonização e a regionalização do continente americanoA colonização e a regionalização do continente americano
A colonização e a regionalização do continente americano
 
3ª-SÉRIE-ENEM-1
3ª-SÉRIE-ENEM-13ª-SÉRIE-ENEM-1
3ª-SÉRIE-ENEM-1
 
Ordem mundial
Ordem mundialOrdem mundial
Ordem mundial
 
Ppt educação ciências_espaço_mundial_rem
Ppt educação ciências_espaço_mundial_remPpt educação ciências_espaço_mundial_rem
Ppt educação ciências_espaço_mundial_rem
 
N aula desigualdade
N aula desigualdadeN aula desigualdade
N aula desigualdade
 
A regionalização do mundo contemporâneo
A regionalização do mundo contemporâneoA regionalização do mundo contemporâneo
A regionalização do mundo contemporâneo
 
Aula América Latina 3 ano.ppt
Aula América Latina 3 ano.pptAula América Latina 3 ano.ppt
Aula América Latina 3 ano.ppt
 
Brasil país gigante pela própria natureza
Brasil país  gigante pela própria naturezaBrasil país  gigante pela própria natureza
Brasil país gigante pela própria natureza
 
As diferentes formas de se regionalizar o mundo
As diferentes formas de se regionalizar o mundoAs diferentes formas de se regionalizar o mundo
As diferentes formas de se regionalizar o mundo
 
N aula geopolítica
N aula geopolíticaN aula geopolítica
N aula geopolítica
 
Slide - Diversas formas de estudar o mundo.pptx
Slide - Diversas formas de estudar o mundo.pptxSlide - Diversas formas de estudar o mundo.pptx
Slide - Diversas formas de estudar o mundo.pptx
 
Cap. 3 - Um mundo de países (8º ano)
Cap. 3 - Um mundo de países (8º ano)Cap. 3 - Um mundo de países (8º ano)
Cap. 3 - Um mundo de países (8º ano)
 

8° anos capítulo 1 - novas fronteiras do mundo globalizado - coc - leonardo rodrigues.

  • 1. CAPÍTULO 1 – NOVAS FRONTEIRAS DO MUNDO GLOBALIZADO. Professor: Leonardo Garcia Rodrigues. Geografia 2021
  • 2. Módulo 1 e 2 – Diferentes formas de divisão mundial. ■ Espaço Mundial – Muito amplo, com muita diversidade e diferentes povos e nações. ■ O espaço mundial pode ser utilizado de diversas maneiras, sendo assim, pode tem diferentes formas divisão, como: - Continentes - Países - Estados - Cidades ■ Até mesmo as áreas inóspitas, como a Antártica e Deserto do Saara, podem ser divididas! (Por quê???)
  • 3. Diversidade territorial ■ Alguns muito grandes, como: Rússia, China, Canadá, Estados Unidos e Brasil (8.516.000 km²) – Dimensões Continentais! ■ Alguns muito pequenos, como: Vaticano (0,439 km2 – 44 hectares), Monaco, San Marino, Luxemburgo e Cingapura. ■ O mundo é muito grande e heterogêneo (possui uma natureza desigual), sendo assim, para estudarmos ele precisamos recorrer a REGIONALIZAÇÃO!
  • 4.
  • 5. ■ O QUE É REGIONALIZAÇÃO? É a divisão do espaço em regiões. ■ Agrupamentos de áreas com algumas características semelhantes entre si. ■ CRITÉRIOS: - Naturais - Socioculturais Podem ser utilizados em conjunto ou não! - Econômicos
  • 6. Divisão com base na distribuição dos Continentes: • 6 continentes: América, África, Europa, Ásia, Oceania, Antártica. • Continentes: grandes porções de terra emersas circundadas pelos oceanos. Foram divididos através de critérios físicos, históricos, culturais e políticos. • Divisão + tradicional!!
  • 7. Divisão de acordo com a visão Eurocentrista: ■ Feito em um período com um processo de conhecimento de novos territórios por parte dos europeus. ■ Realizado com base em critérios histórico-geográficos eurocêntricos (prioriza a Europa). ■ Mundo dividido em três partes: o Velho Mundo, o Novo Mundo e o Novíssimo Mundo. ■ Propaga a ideia equivocada que só havia uma civilização antes do período colonial.
  • 8. - Velho Mundo: Europa, Ásia e África (Até o século XV). - Novo Mundo: Continente Americano (descoberto no final do século XV). - Novíssimo Mundo: Oceania e Antártica (colonizado pelos europeus no século XVIII).
  • 9. Divisão conforme a Teoria dos Mundos (1945 – 1990) ■ Mundo dividido em três partes: Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo. ■ Essa regionalização expressa o contexto político da Guerra Fria (EUA x União Soviética). ■ EUA – Capitalismo X Socialismo – URSS. ■ Deixou de ser usada com o fim da Guerra Fria e o fim do grande bloco Socialista. Primeiro Mundo – Países capitalistas desenvolvidos. Segundo Mundo – Países socialistas desenvolvidos. Terceiro Mundo – Países capitalistas/socialistas subdesenvolvidos.
  • 10.
  • 11. Divisão Norte – Sul. ■ Foi formada no final do século XX com o fim da Guerra Fria e a ascensão do Capitalismo. ■ Regionalização do mundo que dividia entre países desenvolvidos (Norte) e países subdesenvolvidos (Sul). ■ Divisão desigual pois alguns países do norte desenvolvido estavam abaixo da Linha do Equador (Ex.: Austrália e Nova Zelândia) ■ Foram analisados principalmente os indicadores sociais. - Países desenvolvidos apresentavam maior PIB. - Países subdesenvolvidos apresentavam menor PIB.
  • 12.
  • 13. Divisão entre países ricos, países em desenvolvimento e países pobres. ■ Atualmente é a divisão mais utilizada pela mídia e pesquisadores. ■ Países ricos: Indústria consolidada, melhores condições de vida, educação de qualidade e renda elevada. Ex.: Japão, EUA, Canadá, Austrália, Alemanha, Reino Unido, França... ■ Países em desenvolvimento: Industrialização em meados do século XX e elevado crescimento econômico. Porem possui grandes desigualdades para serem superadas. Ex.: Brasil, Rússia, Índia, China, África do Sul, México, Argentina, Chile, Turquia, Coreia do Sul... ■ Países pobres: Precariedade das condições de vida oferecidas a população, baixa tecnologia, baixo nível de industrialização, altos índices de concentração de renda, falta de saneamento básico. Ex.: Maior parte dos países da África e alguns países da Ásia e América.
  • 14. Mapa de Concentração de Renda (2013)
  • 15. Exercícios 1 e 2– Página 234. ■ Questão 1. Resposta: Porque, com o passar do tempo, as regionalizações podem deixar de refletir a realidade econômica e social, que esta constantemente mudando. ■ Questão 2. Resposta: Essa dicotomia entre países desenvolvidos do Norte e subdesenvolvidos do sul não representa mais a ordem politica e econômica atual, sobretudo pelo dinamismo econômico e pela crescente importância politica dos países emergentes, como China, Rússia e Brasil.
  • 16. PRÓXIMA AULA: MÓDULOS 3 E 4!!! Obrigado!!
  • 17. Vamos refletir... ■ As noções geográficas políticas não dizem a respeito às relações individuais, mas, sim, às coletivas. ■ Buscam compreender as organizações de grupos e comunidades no espaço, bem como as relações de poder e os conflitos que se estabelecem. ■ Pense no coletivo! Conheça o poder, as suas relações e suas consequências!
  • 18. Módulos 3 e 4 – Conceitos Políticos. ■ Geografia é a ciência que estuda o espaço geográfico, produto das relações entre o homem e o ambiente natural e que está em constante transformação! ■ No entanto, apresentam intenções e propósitos muito diversificados. ■ Para entender melhor como as diferentes sociedades humanas se relacionam com o ambiente que as cerca, utilizam-se alguns conceitos específicos, criados a partir de noções geográficas politicas. ■ Então, vamos lá!!
  • 19. ESPAÇO GEOGRÁFICO Ser Humano Natureza NOÇÕES GEOGRÁFICAS POLÍTICAS ESTADO TERRITÓRIO NAÇÃO GOVERNO
  • 20. TERRITÓRIO ■ Dicionário: [Jurídico]: Divisão territorial peculiar a uma Federação, e que, por não possuir população e recursos naturais suficientes para constituir um Estado, é administrada diretamente pelo poder central: Território de Roraima. ■ [Ecologia]: Área habitada por uma espécie ou grupo de animais que a defende de possíveis invasões de animais ou espécies diferentes. ■ Consiste em uma delimitação da superfície terrestre, com limites estabelecidos por meio de uma relação de influencia ou poder. Um território pode ser definido com base em aspectos naturais, como a ocorrência de um tipo de vegetação ou a área de circulação de uma espécie animal, ou sociais, como as delimitações das áreas de um município ou dos estados de um país. ■ Em geral, os territórios, são determinados por fronteiras, que demarcam os limites de influencia ou do poder naquela região e que, por sua vez, estarão em contato com outros territórios. ■ Países = áreas emersas em territórios . São áreas geográficas sob influencia de um Estado soberano. Cada um possui suas próprias leis, próprias divisões internas e sistema político. Atualmente a ONU reconhece 193 países no mundo.
  • 21. ESTADO ■ Dicionário: (com letra maiúscula) Nação politicamente organizada por leis próprias / Conjunto das estruturas institucionais que asseguram a ordem e o controle de uma nação. ■ (com letra minúscula) Forma de ser ou estar/ Condição em que as coisas se encontram. ■ Conceito importante das noções politicas geográficas! ■ Possui relação direta com o termo território. ■ Estado é a unidade administrativa de um território. ■ É formado pelo conjunto de instituições publicas que representam e organizam a população local, atendendo e prestando serviços e contas a ela.
  • 22. CARACTERISTICAS DO ESTADO APRESENTA UM RESPONSAVEL PELA FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS. É MANTIDO PELO PAGAMENTO DE TAXAS E/OU IMPOSTOS. POSSUI FRONTEIRAS DEFINIDAS APRESENTA UMA CAPITAL-SEDE
  • 23. GOVERNO ■ Dicionário: é definido pelo conjunto de agentes que organizará p Estado por determinado período. ■ Quando representantes da população são eleitos , sejam eles prefeitos, governadores, deputados ou presidentes, passam a representar o governo através de sua atuação. ■ O governo deve dirigir as politicas da sociedade! ■ Governos: absoluto (concentração de poderes no chefe supremo da nação), colegiado (conjunto de pessoas eleitas pelo Parlamento), constitucional (autoridade exercida pelo chefe do executivo, pelos corpos legislativos e pelos órgãos judiciário), estadual, federal, municipal, provisório, totalitário ( impõem a todos os cidadãos uma diretriz política única).
  • 24. NAÇÃO ■ Dicionário: Grupo social com autonomia política que ocupa um território definido e está ligado por tradições culturais e históricas, geralmente com uma língua comum, porém não necessariamente com a mesma etnia ou religião, tendo governo, Constituição nacional e leis compartilhadas ■ É caracterizada por uma comunidade que habita determinada área geográfica, onde as pessoas são unidas por laços culturais, étnicos, históricos e linguísticos, geradores de um sentimento de PERTENCIMENTO.
  • 25. Separatism o ■ Região basca - 3 milhões de pessoas; - O povo basco, com cultura e língua próprias, durante muito tempo lutou pela autonomia do território onde vive, situado entre Espanha e França - Esse desejo se expressou de forma violenta por meio de ataques terroristas orquestrados pelo ETA. - Entretanto, o grupo anunciou em 2011 o fim de ataques violentos e, em 2018, declarou oficialmente extinta a organização clandestina. ■ Catalunha - 7,5 milhões de pessoas; - Os catalães são um povo com língua e culturas próprias que almejam a separação da Espanha. Os movimentos populares e também politicos ganharam força no século XXI, sendo tema constante nos parlamentos espanhol e catalão. - Em 2017, o referendo que aprovou a independência não foi reconhecido por Madri, que reagiu com relativa contundencia para manter o controle do território. - Em 2019, manifestantes espanhóis de direita começaram a pressionar o primeiro-ministro, exigindo ainda mais força para a resolução da questão.
  • 26. ■ Flandres ao norte e Valônia (Bélgica) - Região rica, industrializada, 60% da população e de idioma holandês; - Redução do poder econômico belga. ■ Tchecoslováquia - Tchecos + Eslavos em Praga (1918) - Repressão de protestos contra o comunismo e renuncia do partido - Declaração formal de separatismo (1992) - República Tcheca e República da Eslováquia (ONU) - “Revolução de Veludo” (não agressiva, retirada do comunismo).
  • 27. ■ Irlanda do Norte (Ulster) - É uma região que possui 2/3 da população de religião protestante e que, por isso, não concorda com a proposta de se separar do Reino Unido, desejo da minoria católica, apoiada pela Irlanda. - Durante anos, o grupo IRA praticou atos terroristas tanto no país quanto na Inglaterra. Em 1998, foi assinado um acordo de paz pelos governos britânico e irlandês, com o apoio da União Europeia e dos Estados Unidos, que ficou conhecido como acordo da Sexta-feira Santa, encerrando, teoricamente, 30 anos de conflitos entre os dois países. - O acordo concedeu maior autonomia politica à Irlanda do Norte e promoveu a suspensão da barreira física com a Irlanda. Apenas em 2005, o Ira entregou suas armas e renunciou oficialmente a violência. Porém, o tema da unificação entre as Irlandas ainda é fonte de tensões e foi amplificada pelo BREXIT.