1. Educação Moral e Religiosa Católica
Critérios de Avaliação
Nível Domínio Critérios de Avaliação
• Não desenvolveu capacidades ou atitudes, nem adquiriu os
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conhecimentos, por falta de assiduidade.
• Raramente é assíduo e pontual;
• Não mostra interesse pela disciplina;
Sócio-
• Apresenta dificuldade em cumprir as regras da sala de aula;
Afectivo
• Participa pouco no trabalho de grupo/aula;
• Tem dificuldade em respeitar as opiniões dos colegas.
2 • Tem o caderno diário desorganizado;
• Normalmente não responde aos questionários orais e escritos;
• Tem dificuldade em utilizar o vocabulário específico da
disciplina;
• Compreende pouco o significado dos valores humanos e
Cognitivo
espirituais;
• Apresenta poucos conhecimentos da mensagem humanista;
• Domina pouco as técnicas de comunicação de ideias;
• Obtém muito fraco ou insuficiente na maioria das fichas de
trabalho.
• Geralmente é assíduo e pontual;
• Mostra interesse pela disciplina;
Sócio-
• Cumpre, geralmente, as regras da sala de aula;
Afectivo
• Participa no trabalho de grupo/ aula oportunamente;
3 • Respeita, normalmente, as opiniões dos colegas.
• Tem o caderno diário organizado;
Cognitivo • Responde, quase sempre, correctamente aos questionários
orais e escritos;

2. • Identifica e utiliza, em geral, o vocabulário específico da
disciplina;
• Compreende o significado dos valores humanos e espirituais;
• Apresenta alguns conhecimentos da mensagem humanista;
• Domina algumas técnicas de comunicação de ideias;
• Obtém, pelo menos, suficiente na maioria das fichas de
trabalho.
• É assíduo e pontual;
• Demonstra muito interesse pela disciplina;
Sócio-
• Cumpre as regras da sala de aula;
Afectivo
• Participa no grupo/ aula activa e oportunamente;
4 • Respeita a opinião dos colegas.
• Tem o caderno diário organizado e limpo;
• Faz várias intervenções e coloca questões oportunas;
• Identifica e utiliza, em geral, o vocabulário específico da
disciplina;
Cognitivo • Compreende bem o significado dos valores humanos e
espirituais;
• Apresenta conhecimentos da mensagem humanista;
• Domina técnicas de comunicação de ideias;
• Obtém bom na maioria das fichas de trabalho.
• É assíduo e pontual;
• Demonstra muito interesse pela disciplina;
Sócio- • Cumpre sempre as regras da sala de aula;
Afectivo • Participa no grupo/ aula activa e oportunamente;
• Sabe avaliar correctamente o seu trabalho e o dos colegas;
• Faz propostas de trabalho;
• Respeita a opinião dos colegas.
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• Tem o caderno diário organizado e limpo;
• Faz intervenções pertinentes e oportunas;

3. • Identifica e utiliza adequadamente o vocabulário específico
da disciplina;
Cognitivo • Compreende bastante, o significado dos valores humanos e
espirituais;
• Apresenta muitos conhecimentos da mensagem humanista;
• Domina bem as técnicas de comunicação de ideias;
• Obtém muito bom na maioria das fichas de trabalho.
DOMÍNIOS DE
2º CICLO 3º CICLO
AVALIAÇÃO
Sócio- Afectivos 60% 55%
Cognitivos 40% 45%