2. EDUCOGENTE 1
GEOGRAFIA
7º ANO

3. Caros alunos, sejam bem vindos!
Iniciaremos nosso ano letivo fazendo uma rápida revisão de
conteúdos. Nosso tema será “OS AGENTES PRODUTORES E
MODELADORES DO RELEVO”. Ao final desta semana, espera-se que
você tenha consolidado as seguintes habilidades:
1. Associar as formas do relevo aos processos responsáveis por sua
formação.
1.1. Compreender o papel das dinâmicas endógenas da Terra na formação do
relevo terrestre (agentes internos).
1.2. Reconhecer o papel de agentes exógenos na transformação do relevo
terrestre (agentes externos).
1.3. Reconhecer o homem como um agente de transformação do relevo.
2. Distinguir as causas sociais das causas naturais ao analisar a ocorrência
de fenômenos associados às alterações físicas na superfície terrestre.

4. HABILIDADE 1: Associar as formas do relevo aos processos
responsáveis por sua formação.
O relevo terrestre pode ser definido como as
formas assumidas pela superfície do planeta. Veja:

5. Vamos relembrar as formas de relevo visualizadas na
imagem anterior? Sugiro pesquisarmos quais são as
principais formas e como elas são produzidas visitando os
links abaixo, e, após, anotar algumas informações no
caderno: 6º ano - Aula 20 - 3ºbimestre
MONTANHAS:
PLANALTO:
PLANÍCIE:
DEPRESSÃO ABSOLUTA:
DEPRESSÃO RELATIVA:

6. Ainda no caderno, dê nome as formas de relevo abaixo
representadas pelas letras A; B; C; D e 1; 2; 3; 4

7. O relevo se origina e se transforma sob a interferência de
dois tipos de agentes: os agentes internos e externos. Veja
como em:
Agentes internos ou endógenos - Formadores do relevo:
resultam do movimento do magma, o qual ocorre no
interior da crosta terrestre, e dá origem a sua superfície.

8. Agentes externos ou exógenos – Modeladores do relevo
São as forças que agem sobre a superfície dos continentes,
transformando e modelando o que os agentes internos
produziram. Atuam por meio dos processos de erosão, de
intemperismo e do trabalho humano.
Vamos pesquisar como isso ocorre?
Erosão:
Intemperismo:
Ação humana:

9. Exercício: Observe as imagens abaixo e nomeie, em seu caderno, se os
agentes são construtores ou modeladores do relevo e identifique, dentre
os fenômenos relacionados abaixo, aquele que o produziu:
erosão pluvial (ação das chuvas) - vulcanismo – erosão eólica -
(ação dos ventos) - erosão antrópica (ação humana) – terremoto -
erosão glacial (ação do gelo) – erosão fluvial (ação dos rios)
ex: figura 1 - agente modelador - erosão pluvial

10. figura 2 figura 3 figura 4
figura 5 figura 6

11. figura 7 figura 8
figura 9 figura 10

12. HABILIDADE 2: Distinguir as causas sociais das causas naturais ao
analisar a
ocorrência de fenômenos associados às alterações físicas na
superfície terrestre.
Nem todas as catástrofes que ocorrem são de origem natural. Algumas são
provocadas pelo Homem. Exemplos dessas catástrofes são:
- Guerra/Terrorismo.
Desmatamento de encostas / deslizamentos de terra
Desflorestamento / alterações climáticas
São ações que tem como consequência principal a morte
de seres humanos e a destruição de ecossistemas. Podem ter origem em
várias causas, como por exemplo: a religião, a raça, a disputa de territórios,
de petróleo, etc.
Vamos assistir ao vídeo e, após, ler um pequeno
texto pra consolidar seu conhecimento sobre o assunto:
http://www.youtube.com/watch?v=pr1IAlJRZLg
http://osimpactosambientais.blogspot.com.br/

13. Exercício: Resumo
Agora é hora de revisar o que aprendemos hoje!
Copie em seu caderno a lista com os 8 temas que mais representam todo
o estudo realizado. Ao terminar, coloque essas palavras temas em ordem
alfabética e faça um resumo dos assuntos abordados, de acordo com seu
aprendizado. Para ajudar, algumas palavras-chave:
RELEVO TERRESTRE - CONSEQUÊNCIAS DAS MODIFICAÇÕES HUMANAS –
CAMADAS DA TERRA - USO DA TECNOLOGIA - OS TIPOS DE RELEVOS –
OS AGENTES EXTERNOS – OS AGENTES INTERNOS – O HOMEMO COMO
AGENTE DO RELEVO

14. Contatos: