Argenis

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Argenis

  1. 1. 1 Prfª Catarina Peres
  2. 2. 2 Recursos Naturais • Recursos naturais são elementos da natureza com utilidade para o Homem, com o objetivo do desenvolvimento da civilização, sobrevivência e conforto da sociedade em geral. Podem ser renováveis, como a energia do Sol e do vendo. Já a água, o solo e as árvores que estão sendo considerados limitados, são chamados de potencialmente renováveis. E ainda não renováveis, como o petróleo e minérios em geral.
  3. 3. 3 O sol • A energia solar é considerada uma fonte de energia limpa e renovável, pois não polui o meio ambiente e não acaba. A energia solar ainda é pouco utilizada no mundo, pois o custo de fabricação e instalação dos painéis solares ainda é muito elevado. Outro problema é a dificuldade de armazenamento da energia solar, mas com os avanços tecnológicos ambientais seguramente em breve esse problema estará resolvido.
  4. 4. 4 A água • Todos temos o dever de contribuir para a conservação da água, porque: • não há vida sem água; a água é um bem precioso indispensável a todas as atividades humanas; • a água é um patrimônio de todos e todos devemos reconhecer o seu valor; cada um de nós tem o dever de a economizar e de a utilizar com cuidado; • alterar a qualidade da água é prejudicar a vida do homem e dos outros seres vivos.
  5. 5. 5 A Floresta A conscientização sobre a importância das florestas é fundamental em nossas vidas para futuro da humanidade. Pequenos gestos poderão melhorar a qualidade de vidas dos futuros habitantes. Os recursos Naturais devem estar em equilíbrio para a melhor qualidade de vida das pessoas.
  6. 6. 6 Educação • Meio Ambiente e Escola Dentro da Educação é de grande importância abordarmos o tema do meio ambiente.Através de projetos, atividades, passeios, a criança vai se conscientizar dos cuidados que devem ter com os recursos existentes ao seu redor.
  7. 7. 7 Educação Ambiental • O QUE É EDUCAÇÃO AMBIENTAL? • A Educação Ambiental é um processo participativo, onde o educando assume o papel de elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania. • VALORES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL • A Educação Ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando o aluno a analisar criticamente o princípio antropocêntrico, que tem levado à destruição inconseqüente dos recursos naturais e de várias espécies. É preciso considerar que: • A natureza não é fonte inesgotável de recursos, suas reservas são finitas e devem ser utilizadas de maneira racional, evitando o desperdício e considerando a reciclagem como processo vital.
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  10. 10. 10 Conclusão • Desta forma concluímos que é possível investir em projetos concretos, onde as crianças ao participar se tornaram co- responsáveis pelo o seu futuro.Tomando consciência da real importâncias da preservação dos recursos naturais.
  11. 11. 11 Alunas: Gerciane Vieira e Maria Argenis Referências Bibliográficas: planetaeden.blogspot.com/.../energia-solar.html www.profpc.com.br/ciclo_água.htmRemover frame http://www.bragancanet.pt/agua/ pontadosol.wordpress.com/.../ http://www.apromac.org.br/ea005.htm http://pt.wikipedia.org/wiki/Recurso_natural

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