Enviar pesquisa
Carregar
Afetividade Relacionamento Virtual
•
4 gostaram
•
1,116 visualizações
F
Fátima Franco
Seguir
Trabalho Curso DI-UNIFEI
Leia menos
Leia mais
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 10
Recomendados
Jogo teatral - profª Angela
Jogo teatral - profª Angela
Maestrovillalobos
Atividade obrigatória da semana 4. Disciplina: Mídias Virtuais e Educação On line.
Cead unirio capacitacao
Cead unirio capacitacao
frbarros
Ciclo de Palestras da JFRJ - Redes Sociais Virtuais (uso corporativo)
Ciclo de Palestras da JFRJ - Redes Sociais Virtuais (uso corporativo)
Iasmin Cristina Oliveira da Silva
Os impactos das redes sociais nos relacionamentos afetivos(3)
Os impactos das redes sociais nos relacionamentos afetivos(3)
Dutynana
Breve relato sobre as principais e mais usuais redes sociais. Apresentação de recursos como folksonomia, rss e outros recursos.
Turbine suas redes sociais
Turbine suas redes sociais
lujasmin
Cada cristão é responsável por sua vida e testemunho diante de Deus. Portanto devemos revelar a Cristo em tudo que fazemos, através do nosso testemunho pessoal. Usemos as redes sociais para termos amizade com outros cristãos e para falar de Jesus. Que possamos reduzir o tempo inútil conectado e reciclar esse tempo em contato com Deus.
EBD Relacionamento Virtual aula 1 de 2
EBD Relacionamento Virtual aula 1 de 2
Ney Bellas
Resumo das aulas de Sociologia, 3º A
Qual é a sua tribo
Qual é a sua tribo
Aldenei Barros
Apresentação realizada pela Professora de Psicologia da Unisinos, Vera Ramires, durante 2a. Mesa do Seminário Cidadão do Futuro: Políticas para o desenvolvimento na primeira infância.
Como ocorre o desenvolvimento na primeira infância? - Vera Ramires
Como ocorre o desenvolvimento na primeira infância? - Vera Ramires
SAE - Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República
Recomendados
Jogo teatral - profª Angela
Jogo teatral - profª Angela
Maestrovillalobos
Atividade obrigatória da semana 4. Disciplina: Mídias Virtuais e Educação On line.
Cead unirio capacitacao
Cead unirio capacitacao
frbarros
Ciclo de Palestras da JFRJ - Redes Sociais Virtuais (uso corporativo)
Ciclo de Palestras da JFRJ - Redes Sociais Virtuais (uso corporativo)
Iasmin Cristina Oliveira da Silva
Os impactos das redes sociais nos relacionamentos afetivos(3)
Os impactos das redes sociais nos relacionamentos afetivos(3)
Dutynana
Breve relato sobre as principais e mais usuais redes sociais. Apresentação de recursos como folksonomia, rss e outros recursos.
Turbine suas redes sociais
Turbine suas redes sociais
lujasmin
Cada cristão é responsável por sua vida e testemunho diante de Deus. Portanto devemos revelar a Cristo em tudo que fazemos, através do nosso testemunho pessoal. Usemos as redes sociais para termos amizade com outros cristãos e para falar de Jesus. Que possamos reduzir o tempo inútil conectado e reciclar esse tempo em contato com Deus.
EBD Relacionamento Virtual aula 1 de 2
EBD Relacionamento Virtual aula 1 de 2
Ney Bellas
Resumo das aulas de Sociologia, 3º A
Qual é a sua tribo
Qual é a sua tribo
Aldenei Barros
Apresentação realizada pela Professora de Psicologia da Unisinos, Vera Ramires, durante 2a. Mesa do Seminário Cidadão do Futuro: Políticas para o desenvolvimento na primeira infância.
Como ocorre o desenvolvimento na primeira infância? - Vera Ramires
Como ocorre o desenvolvimento na primeira infância? - Vera Ramires
SAE - Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República
Apresentação das palestrantes Marta Fernandes Garcia e Mônica Cristina Garbin do I Seminário Nacional de Tutores da Educação a Distância
O tutor no ambiente virtual de aprendizagem: competências e processos de dese...
O tutor no ambiente virtual de aprendizagem: competências e processos de dese...
ANATED
A abordagem de ensino tradicional, suas características e influências.
Um olhar sobre a abordagem conservadora ou tradicional
Um olhar sobre a abordagem conservadora ou tradicional
Alecris0505
A Orientação Educacional é imprescindível na relação educador-educando e Escola-Família, principalmente diante da indisciplina escolar. Faz- necessária sua Mediação. Mas como fazer essa mediação? Sendo útil e prática, sem ser inconveniente.
Projeto para o tcc orientação educacional – mediação e intervenção diante ...
Projeto para o tcc orientação educacional – mediação e intervenção diante ...
Psicanalista Santos
Atividade 12 afetividade giselle
Atividade 12 afetividade giselle
Ronaldo Giselle
Entrevista final 2
Entrevista final 2
Nuno Maria
Resumo de Projeto Arte Postal e Ensino Médio: arte comunicação e tecnologia a serviço da aprendizagem
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Maria Edina Londe
Arte Postal:
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Maria Edina Londe
Projeto de Arte Postal: arte, comunicação e tecnologia a serviço da aprendizagem
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Maria Edina Londe
SHDI EDUCAÇÃO
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
SimoneHelenDrumond
Trabalho de curso sobre as relações e a interatividade entre estudantes EAD
Interatividade e interpessoalidade nas relações
Interatividade e interpessoalidade nas relações
Conceição Rosa
O Uso das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação na EAD - uma leitura crítica dos meios
José Manuel Moran
José Manuel Moran
Mauricio
C:\Fakepath\Moran
C:\Fakepath\Moran
AparecidaRibeiro
Análise de dados referentes à interação de pessoas de uma comunidade de aprendizagem b-learning sob a ótica da metafetividade e gestão emocional. Pesquisa realizada em 2010 com um grupo de alunos do Programa Doutoral em Multimédia em Educação que buscava evidenciar a percepção dos alunos sobre a sua aprendizagem após o primeiro ano curricular. Esta investigação adota uma abordagem qualitativa dos dados obtidos através de um focus group, questionários e análise das interações na comunicação assíncrona nas unidades curriculares. Apresentamos alguns dados obtidos dos instrumentos pré-anunciados acompanhados das primeiras análises.
Metafetividade e gestao_emocional_em_com.artigo
Metafetividade e gestao_emocional_em_com.artigo
Sannya Rodrigues
Apresentação1
Apresentação1
Gisele Moreira
Os teóricos que versam sobre competências para mediação pedagógica buscam enfatizar que é importante a experiência trazida pelo professor-mediador do ensino presencial, contudo, não nega a necessidade de flexibilizar a prática pedagógica. Pensando nisso, as autoras Nobre e Melo (2011), apresentam uma ilustração com o objetivo de entender quais são as competências requeridas para esse profissional. Com base no texto e na imagem destacada, escolha cinco competências que você avalia como indispensáveis para boa prática do mediador em EaD e reflita sobre suas possíveis correlações com a docência presencial. Você chega a alguma conclusão? Não se esqueça de fundamentar teoricamente e buscar outras fontes além do texto base.
PIGEAD - STCD - Tarefa 2: Competências de mediação.
PIGEAD - STCD - Tarefa 2: Competências de mediação.
Jovert Freire
Projeto interdisciplinar alfabetização -
Projeto interdisciplinar alfabetização -
Edione Zelenka
Resumo do artigo de Mark Warschauer intitulado "Computer-Mediated Collaborative Learning: Theory and Practice", publicado no periódico The Modern Language Journal, Vol. 81, No. 4, 1997.
Computer mediated collaborative learning-Warschauer97
Computer mediated collaborative learning-Warschauer97
Aparecida Moreira
As+emoções+como+elementos+facilitadores+da+aprendizagem
As+emoções+como+elementos+facilitadores+da+aprendizagem
pedagogia para licenciados
Slide criado pelas alunas:Luana Thamiris da Silva Tarciany Alves Pereira Disciplina EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA VIII -Período de Pedagogia UPE - Petrolina
Tecnologia e educação_(ensino_e_aprendizagem_inovadoras_ com_tecnologia)
Tecnologia e educação_(ensino_e_aprendizagem_inovadoras_ com_tecnologia)
Eliane Marques Menezes
Pedagogia 2008
Monografia Cione Pedagogia 2008
Monografia Cione Pedagogia 2008
Biblioteca Campus VII
Apresentação oficina2-sjdr
Apresentação oficina2-sjdr
Fátima Franco
Oficina quadrinhos 1-sjr
Oficina quadrinhos 1-sjr
Fátima Franco
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Afetividade Relacionamento Virtual
Apresentação das palestrantes Marta Fernandes Garcia e Mônica Cristina Garbin do I Seminário Nacional de Tutores da Educação a Distância
O tutor no ambiente virtual de aprendizagem: competências e processos de dese...
O tutor no ambiente virtual de aprendizagem: competências e processos de dese...
ANATED
A abordagem de ensino tradicional, suas características e influências.
Um olhar sobre a abordagem conservadora ou tradicional
Um olhar sobre a abordagem conservadora ou tradicional
Alecris0505
A Orientação Educacional é imprescindível na relação educador-educando e Escola-Família, principalmente diante da indisciplina escolar. Faz- necessária sua Mediação. Mas como fazer essa mediação? Sendo útil e prática, sem ser inconveniente.
Projeto para o tcc orientação educacional – mediação e intervenção diante ...
Projeto para o tcc orientação educacional – mediação e intervenção diante ...
Psicanalista Santos
Atividade 12 afetividade giselle
Atividade 12 afetividade giselle
Ronaldo Giselle
Entrevista final 2
Entrevista final 2
Nuno Maria
Resumo de Projeto Arte Postal e Ensino Médio: arte comunicação e tecnologia a serviço da aprendizagem
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Maria Edina Londe
Arte Postal:
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Maria Edina Londe
Projeto de Arte Postal: arte, comunicação e tecnologia a serviço da aprendizagem
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Maria Edina Londe
SHDI EDUCAÇÃO
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
SimoneHelenDrumond
Trabalho de curso sobre as relações e a interatividade entre estudantes EAD
Interatividade e interpessoalidade nas relações
Interatividade e interpessoalidade nas relações
Conceição Rosa
O Uso das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação na EAD - uma leitura crítica dos meios
José Manuel Moran
José Manuel Moran
Mauricio
C:\Fakepath\Moran
C:\Fakepath\Moran
AparecidaRibeiro
Análise de dados referentes à interação de pessoas de uma comunidade de aprendizagem b-learning sob a ótica da metafetividade e gestão emocional. Pesquisa realizada em 2010 com um grupo de alunos do Programa Doutoral em Multimédia em Educação que buscava evidenciar a percepção dos alunos sobre a sua aprendizagem após o primeiro ano curricular. Esta investigação adota uma abordagem qualitativa dos dados obtidos através de um focus group, questionários e análise das interações na comunicação assíncrona nas unidades curriculares. Apresentamos alguns dados obtidos dos instrumentos pré-anunciados acompanhados das primeiras análises.
Metafetividade e gestao_emocional_em_com.artigo
Metafetividade e gestao_emocional_em_com.artigo
Sannya Rodrigues
Apresentação1
Apresentação1
Gisele Moreira
Os teóricos que versam sobre competências para mediação pedagógica buscam enfatizar que é importante a experiência trazida pelo professor-mediador do ensino presencial, contudo, não nega a necessidade de flexibilizar a prática pedagógica. Pensando nisso, as autoras Nobre e Melo (2011), apresentam uma ilustração com o objetivo de entender quais são as competências requeridas para esse profissional. Com base no texto e na imagem destacada, escolha cinco competências que você avalia como indispensáveis para boa prática do mediador em EaD e reflita sobre suas possíveis correlações com a docência presencial. Você chega a alguma conclusão? Não se esqueça de fundamentar teoricamente e buscar outras fontes além do texto base.
PIGEAD - STCD - Tarefa 2: Competências de mediação.
PIGEAD - STCD - Tarefa 2: Competências de mediação.
Jovert Freire
Projeto interdisciplinar alfabetização -
Projeto interdisciplinar alfabetização -
Edione Zelenka
Resumo do artigo de Mark Warschauer intitulado "Computer-Mediated Collaborative Learning: Theory and Practice", publicado no periódico The Modern Language Journal, Vol. 81, No. 4, 1997.
Computer mediated collaborative learning-Warschauer97
Computer mediated collaborative learning-Warschauer97
Aparecida Moreira
As+emoções+como+elementos+facilitadores+da+aprendizagem
As+emoções+como+elementos+facilitadores+da+aprendizagem
pedagogia para licenciados
Slide criado pelas alunas:Luana Thamiris da Silva Tarciany Alves Pereira Disciplina EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA VIII -Período de Pedagogia UPE - Petrolina
Tecnologia e educação_(ensino_e_aprendizagem_inovadoras_ com_tecnologia)
Tecnologia e educação_(ensino_e_aprendizagem_inovadoras_ com_tecnologia)
Eliane Marques Menezes
Pedagogia 2008
Monografia Cione Pedagogia 2008
Monografia Cione Pedagogia 2008
Biblioteca Campus VII
Semelhante a Afetividade Relacionamento Virtual
(20)
O tutor no ambiente virtual de aprendizagem: competências e processos de dese...
O tutor no ambiente virtual de aprendizagem: competências e processos de dese...
Um olhar sobre a abordagem conservadora ou tradicional
Um olhar sobre a abordagem conservadora ou tradicional
Projeto para o tcc orientação educacional – mediação e intervenção diante ...
Projeto para o tcc orientação educacional – mediação e intervenção diante ...
Atividade 12 afetividade giselle
Atividade 12 afetividade giselle
Entrevista final 2
Entrevista final 2
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
Projeto arte postal apresentação
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
Interatividade e interpessoalidade nas relações
Interatividade e interpessoalidade nas relações
José Manuel Moran
José Manuel Moran
C:\Fakepath\Moran
C:\Fakepath\Moran
Metafetividade e gestao_emocional_em_com.artigo
Metafetividade e gestao_emocional_em_com.artigo
Apresentação1
Apresentação1
PIGEAD - STCD - Tarefa 2: Competências de mediação.
PIGEAD - STCD - Tarefa 2: Competências de mediação.
Projeto interdisciplinar alfabetização -
Projeto interdisciplinar alfabetização -
Computer mediated collaborative learning-Warschauer97
Computer mediated collaborative learning-Warschauer97
As+emoções+como+elementos+facilitadores+da+aprendizagem
As+emoções+como+elementos+facilitadores+da+aprendizagem
Tecnologia e educação_(ensino_e_aprendizagem_inovadoras_ com_tecnologia)
Tecnologia e educação_(ensino_e_aprendizagem_inovadoras_ com_tecnologia)
Monografia Cione Pedagogia 2008
Monografia Cione Pedagogia 2008
Mais de Fátima Franco
Apresentação oficina2-sjdr
Apresentação oficina2-sjdr
Fátima Franco
Oficina quadrinhos 1-sjr
Oficina quadrinhos 1-sjr
Fátima Franco
Monografia apresentada ao curso de Gestão de Educação a Distância -UFJF
Monografia Blog educacionaL -Ambiente de interação e escrita colaborativa
Monografia Blog educacionaL -Ambiente de interação e escrita colaborativa
Fátima Franco
Oficina de Quadrinhos-Projeto UCA /Projeto Taba Eletrônica UFMG- Participantes: Professores de São João Del Rei-MG
Oficina de Quadrinhos-
Oficina de Quadrinhos-
Fátima Franco
DI
Monografia Fatima
Monografia Fatima
Fátima Franco
Análise do software COBPAINT
Analise-software COBPAINT
Analise-software COBPAINT
Fátima Franco
Vídeo como ferramenta na EAD
Vídeo Via Web
Vídeo Via Web
Fátima Franco
análise de cursos
Apresentacao Avaliacao -Cursos
Apresentacao Avaliacao -Cursos
Fátima Franco
Mais de Fátima Franco
(8)
Apresentação oficina2-sjdr
Apresentação oficina2-sjdr
Oficina quadrinhos 1-sjr
Oficina quadrinhos 1-sjr
Monografia Blog educacionaL -Ambiente de interação e escrita colaborativa
Monografia Blog educacionaL -Ambiente de interação e escrita colaborativa
Oficina de Quadrinhos-
Oficina de Quadrinhos-
Monografia Fatima
Monografia Fatima
Analise-software COBPAINT
Analise-software COBPAINT
Vídeo Via Web
Vídeo Via Web
Apresentacao Avaliacao -Cursos
Apresentacao Avaliacao -Cursos
Afetividade Relacionamento Virtual
1.
2.
A afetividade no
contexto social e educacional No contexto social macro: a afetividade, expressa em diferentes formas : como a gentileza torna as relações sociais produtivas
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.