O documento discute desafios urbanos e como alunos do 2o ano do ciclo II irão trabalhar com robótica educacional para abordar esses desafios. Os alunos passarão por etapas que incluem programação robótica para competir com outras escolas e apresentar soluções para problemas urbanos.
2. O trabalho com Robótica Alunos do 2º ano do ciclo II Para os alunos do 2º ano do ciclo II, as 4ª séries, o trabalho com Robótica Educacional acontecerá dentro dos temas dos desafios urbanos. Desafios também serão as etapas nas quais o trabalho está sendo organizado. A idéia é que cada escola trabalhe com o tema, passe por todas as etapas da Educação Tecnológica até chegar na Programação com a Robótica. Nesta etapa eles terão tarefas a cumprir e poderão concorrer com outras escolas. Convidamos vocês a discutir e vivenciar um pouco deste trabalho para acompanhar todo o processo com seus filhos. No final apresentaremos um pouquinho da programação em Robótica que nossos alunos irão aprender e fazer.
3. DESAFIOS DA HUMANIDADE O homem sempre enfrentou grandes desafios no seu dia-a-dia. O que para nós hoje são bobeiras, coisas simples de se resolver um dia já foi um grande problema para a humanidade.
4. EVOLUINDO Diante dos desafios os homens sentem a necessidade de evoluir, vencer, ultrapassar as barreiras que encontra. E assim evoluímos tecnologicamente!
5. DESAFIOS URBANOS Nós evoluímos muito desde dos tempos das cavernas, porém junto conosco evoluíram também os problemas e os desafios a ultrapassar.
6. Montando TRABALHANDO EM GRUPOS Infelizmente as ações governamentais mais visíveis hoje em dia só ocorrem quando os problemas e as tragédias acontecem. São gastos muitos valores na compra de máquinas para este fim. APÓS MONTAREM VOCÊS APRESENTARÃO PARA A SALA ASSOCIANDO A MESMA A UM DOS DESAFIOS.
7. O QUE O MUNDO ESPERA DO HOMEM... ...E O QUE ESPERA DE NÓS???? REFLETINDO UM POUCO MAIS SOBRE O DESAFIO QUE VOCÊS ESCOLHERAM PARA ASSOCIAR A MONTAGEM VOCÊS FARÃO, AINDA EM GRUPO, UM CARTAZ DIZENDO O QUE É POSSIVEL FAZER PARA EVITAR ESTES PROBLEMAS, OU SEJA, PREVENI-LOS ANTES QUE OCORRAM.
