Enviar pesquisa
Carregar
Feira cultural
•
Transferir como PPT, PDF
•
0 gostou
•
161 visualizações
Joao Paulo
Seguir
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 22
Baixar agora
Recomendados
Prewsentacion
Prewsentacion
Tatiana
Evaluation Question 6
Evaluation Question 6
Zac
Evaluation Question 6
Evaluation Question 6
Zac
Sheffield Hallam University students give advice, hints and suggestions to their fellow students...
Shu student nurses say it for themselves
Shu student nurses say it for themselves
John Freeman
Our Top selection of Italian luxury food
LuxFood
LuxFood
Federico
Snow Patrol
Snow Patrol
Zac
Mumford & Sons
Mumford & Sons
Zac
Snow Patrol
Snow Patrol
Zac
Recomendados
Prewsentacion
Prewsentacion
Tatiana
Evaluation Question 6
Evaluation Question 6
Zac
Evaluation Question 6
Evaluation Question 6
Zac
Sheffield Hallam University students give advice, hints and suggestions to their fellow students...
Shu student nurses say it for themselves
Shu student nurses say it for themselves
John Freeman
Our Top selection of Italian luxury food
LuxFood
LuxFood
Federico
Snow Patrol
Snow Patrol
Zac
Mumford & Sons
Mumford & Sons
Zac
Snow Patrol
Snow Patrol
Zac
Postgrad diploma taster pres 141210
Postgrad diploma taster pres 141210
John Freeman
Feira cultural
Feira cultural
Joao Paulo
Apostila linux curso_basico
Apostila linux curso_basico
Joao Paulo
Evaluation question 6
Evaluation question 6
Zac
My ideas for a classroom
My ideas for a classroom
Clare Leonard
A partir d'aquest conte podem repassar i recordar les parts de la cara. La classe de les granotes de P3 ens ajuda tot explicant-lo.
El gegant de guix
El gegant de guix
crisinfantil
Top Green Companies & How to Follow
Top Green Companies & How to Follow
davidstuartrose
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Correções dos 7 ano
Correções dos 7 ano
Joao Paulo
Correções dos 8 anos
Correções dos 8 anos
Joao Paulo
Ee maria rita c postar
Ee maria rita c postar
Joao Paulo
Trabalho de educon 1408
Trabalho de educon 1408
Joao Paulo
O.T 8 ano atividade 40 a 43.
O.T 8 ano atividade 40 a 43.
Joao Paulo
8b
8b
Joao Paulo
Sociologia e ecologia
Sociologia e ecologia
Joao Paulo
Sociologia e ecologia
Sociologia e ecologia
Joao Paulo
Amanda digitacao
Amanda digitacao
Joao Paulo
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
Joao Paulo
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
Joao Paulo
7ano atividade 18 a 27
7ano atividade 18 a 27
Joao Paulo
Atividade de geografia 6 ano
Atividade de geografia 6 ano
Joao Paulo
Mais conteúdo relacionado
Destaque
Postgrad diploma taster pres 141210
Postgrad diploma taster pres 141210
John Freeman
Feira cultural
Feira cultural
Joao Paulo
Apostila linux curso_basico
Apostila linux curso_basico
Joao Paulo
Evaluation question 6
Evaluation question 6
Zac
My ideas for a classroom
My ideas for a classroom
Clare Leonard
A partir d'aquest conte podem repassar i recordar les parts de la cara. La classe de les granotes de P3 ens ajuda tot explicant-lo.
El gegant de guix
El gegant de guix
crisinfantil
Top Green Companies & How to Follow
Top Green Companies & How to Follow
davidstuartrose
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Destaque
(9)
Postgrad diploma taster pres 141210
Postgrad diploma taster pres 141210
Feira cultural
Feira cultural
Apostila linux curso_basico
Apostila linux curso_basico
Evaluation question 6
Evaluation question 6
My ideas for a classroom
My ideas for a classroom
El gegant de guix
El gegant de guix
Top Green Companies & How to Follow
Top Green Companies & How to Follow
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Anil Nigam
Mais de Joao Paulo
Correções dos 7 ano
Correções dos 7 ano
Joao Paulo
Correções dos 8 anos
Correções dos 8 anos
Joao Paulo
Ee maria rita c postar
Ee maria rita c postar
Joao Paulo
Trabalho de educon 1408
Trabalho de educon 1408
Joao Paulo
O.T 8 ano atividade 40 a 43.
O.T 8 ano atividade 40 a 43.
Joao Paulo
8b
8b
Joao Paulo
Sociologia e ecologia
Sociologia e ecologia
Joao Paulo
Sociologia e ecologia
Sociologia e ecologia
Joao Paulo
Amanda digitacao
Amanda digitacao
Joao Paulo
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
Joao Paulo
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
Joao Paulo
7ano atividade 18 a 27
7ano atividade 18 a 27
Joao Paulo
Atividade de geografia 6 ano
Atividade de geografia 6 ano
Joao Paulo
Atividade complementar de_7ano
Atividade complementar de_7ano
Joao Paulo
Novo(a) apresentação do microsoft office power point (3)
Novo(a) apresentação do microsoft office power point (3)
Joao Paulo
Trabalho geografia
Trabalho geografia
Joao Paulo
Trabalho de geografia
Trabalho de geografia
Joao Paulo
Maikoooo
Maikoooo
Joao Paulo
Geografia
Geografia
Joao Paulo
Unicef
Unicef
Joao Paulo
Mais de Joao Paulo
(20)
Correções dos 7 ano
Correções dos 7 ano
Correções dos 8 anos
Correções dos 8 anos
Ee maria rita c postar
Ee maria rita c postar
Trabalho de educon 1408
Trabalho de educon 1408
O.T 8 ano atividade 40 a 43.
O.T 8 ano atividade 40 a 43.
8b
8b
Sociologia e ecologia
Sociologia e ecologia
Sociologia e ecologia
Sociologia e ecologia
Amanda digitacao
Amanda digitacao
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
6ano grupo 04 atividade 20
7ano atividade 18 a 27
7ano atividade 18 a 27
Atividade de geografia 6 ano
Atividade de geografia 6 ano
Atividade complementar de_7ano
Atividade complementar de_7ano
Novo(a) apresentação do microsoft office power point (3)
Novo(a) apresentação do microsoft office power point (3)
Trabalho geografia
Trabalho geografia
Trabalho de geografia
Trabalho de geografia
Maikoooo
Maikoooo
Geografia
Geografia
Unicef
Unicef
Último
Projeto Nós Propomos! Sertã 2024
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Ilda Bicacro
O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de Resende, Porto
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
IsabelPereira2010
A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro, com biodiversidade adaptada às altas temperaturas e à falta de água. Localizado na região Nordeste do Brasil, esse bioma ocupa uma área de 826.411km2 e apresenta uma flora e fauna rica em endemismo. O nome “Caatinga” é de origem Tupi-Guarani e significa “mata branca”, o que caracteriza bem o aspecto da vegetação na estação seca, quando as folhas caem e apenas os troncos brancos e brilhosos das árvores e arbustos permanecem na paisagem seca. Apresentação do bioma Caatinga seus Aspectos Ambientais, Pluviosidade e temperatura, Vegetação, Flora e Fauna e seus Aspectos Sociais. A Árvore do Conhecimento do Bioma Caatinga reúne informações sobre as principais características de solo, clima, flora, fauna, recursos hídricos, manejo e uso sustentável deste ecossistema, acompanhado de referências que podem ser consultadas na íntegra. A informação pode ser obtida pela navegação numa estrutura ramificada em forma de árvore hiperbólica, por hipertexto ou pelo serviço de busca. A Caatinga é o ecossistema que recobre 11% do território brasileiro e 70% da região Nordeste. Nesta extensão, estão incluídos os estados do Ceará, Rio Grande do Norte, a maior parte da Paraíba e de Pernambuco, sudeste do Piauí, oeste de Alagoas e de Sergipe, região central da Bahia e parte do norte de Minas Gerais. (Figura 1). Com uma área de 826.411km2, este bioma é considerado de importância biológica, pois é o único de ocorrência geográfica restrita ao Brasil.
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
LusGlissonGud
QUESTÃO 1 Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma empresa, Ana é responsável por apresentar um relatório detalhado sobre o desempenho do último trimestre. No entanto, ao preparar sua apresentação, ela inclui uma quantidade excessiva de informações, abordando cada aspecto do relatório em grande detalhe. Quando Ana começa a apresentar, seus colegas começam a ficar entediados e distraídos, pois a sobrecarga de informações torna difícil acompanhar os pontos mais importantes. A partir dos conhecimentos abordados em “Comunicação assertiva e interpessoal”, assinale o que é exemplificado no caso exposto. Alternativas Alternativa 1: A sobrecarga de informações é benéfica para a comunicação, pois garante que todos os detalhes sejam transmitidos de forma completa. Alternativa 2: A quantidade excessiva de informações durante a apresentação de Ana é uma estratégia eficaz para garantir que todos os aspectos do relatório sejam compreendidos. Alternativa 3: A falta de informação é menos prejudicial para a comunicação do que o excesso dela, pois permite uma transmissão mais clara e concisa de mensagens. Alternativa 4: A sobrecarga de informações, como a apresentada por Ana, pode prejudicar a comunicação, tornando difícil para os colegas distinguir os pontos mais importantes do relatório. Alternativa 5: A comunicação eficaz depende exclusivamente da quantidade de informações transmitidas, independentemente de haver sobrecarga ou falta delas. QUESTÃO 2 A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos, franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações: I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata. II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional. III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos, como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir mensagens e melhorar a compreensão mútua. É correto o que se afirma em: Alternativas Altern
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
azulassessoria9
Aulas da EBD
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
Projeto_de_Extensão_Agronomia
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
HELENO FAVACHO
Aula geografia
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
oi
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
HELENO FAVACHO
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
HELENO FAVACHO
Slideshare Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
HELENO FAVACHO
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOAL - 51/2024 QUESTÃO 1 Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma empresa, Ana é responsável por apresentar um relatório detalhado sobre o desempenho do último trimestre. No entanto, ao preparar sua apresentação, ela inclui uma quantidade excessiva de informações, abordando cada aspecto do relatório em grande detalhe. Quando Ana começa a apresentar, seus colegas começam a ficar entediados e distraídos, pois a sobrecarga de informações torna difícil acompanhar os pontos mais importantes. A partir dos conhecimentos abordados em “Comunicação assertiva e interpessoal”, assinale o que é exemplificado no caso exposto. Alternativas Alternativa 1: A sobrecarga de informações é benéfica para a comunicação, pois garante que todos os detalhes sejam transmitidos de forma completa. Alternativa 2: A quantidade excessiva de informações durante a apresentação de Ana é uma estratégia eficaz para garantir que todos os aspectos do relatório sejam compreendidos. Alternativa 3: A falta de informação é menos prejudicial para a comunicação do que o excesso dela, pois permite uma transmissão mais clara e concisa de mensagens. Alternativa 4: A sobrecarga de informações, como a apresentada por Ana, pode prejudicar a comunicação, tornando difícil para os colegas distinguir os pontos mais importantes do relatório. Alternativa 5: A comunicação eficaz depende exclusivamente da quantidade de informações transmitidas, independentemente de haver sobrecarga ou falta delas. QUESTÃO 2 A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos, franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações: I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata. II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional. III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos, como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
azulassessoria9
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
ssuser2b53fe
Este trabalho consiste falar sobre a cadeia de hotéis do Vila Galé.
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
ines09cachapa
Projeto Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Ilda Bicacro
Ensino Religioso
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
Análise do poema "país de abril" de Manuel Alegre no intuito da disciplina de portuguÊs
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
ElliotFerreira
competÊncia 2 da redação do enem
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
VanessaCavalcante37
reta final
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
Último
(20)
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Feira cultural
1.
Feira Cultural
E.E Manoel Bonifácio Nunes da Cunha
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Baixar agora