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Projetos Colaborativos Internacionais




           Propriedade intelectual do Conselho
                        Britânico
Projetos Colaborativos



  • Garante que a parceria seja baseada nos
  princípios de abertura, igualdade,
  participação e sustentabilidade;
  • Chave para compreensão mútua e
  compartilhamento.
  A escola precisa se perguntar quais são suas
  aspirações e objetivos com a parceria,
  além de conhecer as aspirações e
  objetivos de sua escola parceira.


       Propriedade intelectual do Conselho
                    Britânico
Projetos Colaborativos

 Aspirações:
 • Como esperamos que nossa parceria seja no
 futuro?
 • Que benefícios queremos para os envolvidos
 na parceria?
 • Em que valores acreditamos?
 Objetivos (propósito):
 • Devem ser realizáveis e mensuráveis;
 • Realizáveis em questão de tempo, recursos
 etc.;
 • Realistas: quem vai fazer?Temos as
 habilidades necessárias?
     Propriedade intelectual do Conselho
                  Britânico
Projetos Colaborativos
  Uma vez que tiver desenvolvido os objetivos,
  pense em:
  • Como você irá alcançá-los (identificar atividades)
  • Quem será responsável por cada tarefa (recursos
  humanos)
  • Quando a atividade acontecerá (calendário)
  • Como você irá monitorar os acontecimentos (coleta de
  indicadores e evidências)
  • Quem será responsável por revisar e reportar (prestação
  de contas)
  • Como saberá que diferença fez? (avaliação)
  • Como firmar a parceria por toda a escola?
  (sustentabilidade)
  • Como envolver todos os parceiros da escola?
  (participação) intelectual do Conselho
           Propriedade
                  Britânico
Projetos Colaborativos

Projetos Conjuntos
Vinculado ao currículo escolar. Visa o aprendizado
Conjunto: duas ou mais escolas envolvidas
Um projeto conjunto deve:
• Ser relevante e apropriado a ambas as escolas;
• Dar apoio e ser incorporado ao currículo escolar;
• Ter o propósito de aumentar o entendimento entre os
jovens;
• Promover conscientização sobre os países uns dos
outros e sobre o mundo




                            Propriedade intelectual do Conselho
                                         Britânico
Projetos Colaborativos
Alguns benefícios do projeto colaborativo:
•Oportunidade de revelar o global como parte do dia-a-
dia;
• Examinar questões de interdependência e
desenvolvimento de consciência global;
•Aprendizado sobre a própria cultura por meio do
aprendizado sobre outra cultura;
• Contestação de estereótipos;
• Desenvolvimento de pensamento crítico;
•Oportunidade de compartilhar experiências, perspectivas
e entendimento.




                          Propriedade intelectual do Conselho
                                       Britânico
Algumas atividades e responsabilidades do
Embaixador:
•Envolver as escolas do Reino Unido – elas também deverão
trabalhar no projeto colaborativo;
• Organizar reuniões para transmitir os conhecimentos adquiridos
para os outros envolvidos;
•Busca ativa de soluções para problemas;
• Compartilhar informações e disseminar resultados;
• Motivar e encorajar a equipe;
•Pesquisar oportunidades de projetos em parceria relacionados
às disciplinas do currículo escolar;




        Propriedade intelectual do Conselho
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  • 1. Projetos Colaborativos Internacionais Propriedade intelectual do Conselho Britânico
  • 2. Projetos Colaborativos • Garante que a parceria seja baseada nos princípios de abertura, igualdade, participação e sustentabilidade; • Chave para compreensão mútua e compartilhamento. A escola precisa se perguntar quais são suas aspirações e objetivos com a parceria, além de conhecer as aspirações e objetivos de sua escola parceira. Propriedade intelectual do Conselho Britânico
  • 3. Projetos Colaborativos Aspirações: • Como esperamos que nossa parceria seja no futuro? • Que benefícios queremos para os envolvidos na parceria? • Em que valores acreditamos? Objetivos (propósito): • Devem ser realizáveis e mensuráveis; • Realizáveis em questão de tempo, recursos etc.; • Realistas: quem vai fazer?Temos as habilidades necessárias? Propriedade intelectual do Conselho Britânico
  • 4. Projetos Colaborativos Uma vez que tiver desenvolvido os objetivos, pense em: • Como você irá alcançá-los (identificar atividades) • Quem será responsável por cada tarefa (recursos humanos) • Quando a atividade acontecerá (calendário) • Como você irá monitorar os acontecimentos (coleta de indicadores e evidências) • Quem será responsável por revisar e reportar (prestação de contas) • Como saberá que diferença fez? (avaliação) • Como firmar a parceria por toda a escola? (sustentabilidade) • Como envolver todos os parceiros da escola? (participação) intelectual do Conselho Propriedade Britânico
  • 5. Projetos Colaborativos Projetos Conjuntos Vinculado ao currículo escolar. Visa o aprendizado Conjunto: duas ou mais escolas envolvidas Um projeto conjunto deve: • Ser relevante e apropriado a ambas as escolas; • Dar apoio e ser incorporado ao currículo escolar; • Ter o propósito de aumentar o entendimento entre os jovens; • Promover conscientização sobre os países uns dos outros e sobre o mundo Propriedade intelectual do Conselho Britânico
  • 6. Projetos Colaborativos Alguns benefícios do projeto colaborativo: •Oportunidade de revelar o global como parte do dia-a- dia; • Examinar questões de interdependência e desenvolvimento de consciência global; •Aprendizado sobre a própria cultura por meio do aprendizado sobre outra cultura; • Contestação de estereótipos; • Desenvolvimento de pensamento crítico; •Oportunidade de compartilhar experiências, perspectivas e entendimento. Propriedade intelectual do Conselho Britânico
  • 7. Algumas atividades e responsabilidades do Embaixador: •Envolver as escolas do Reino Unido – elas também deverão trabalhar no projeto colaborativo; • Organizar reuniões para transmitir os conhecimentos adquiridos para os outros envolvidos; •Busca ativa de soluções para problemas; • Compartilhar informações e disseminar resultados; • Motivar e encorajar a equipe; •Pesquisar oportunidades de projetos em parceria relacionados às disciplinas do currículo escolar; Propriedade intelectual do Conselho Britânico
  • 8. Propriedade intelectual do Conselho Britânico