Nova forma educar recursos tecnológicos

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de educar
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Publico alvo: Professores de todos os níveis de ensino;

Objetivo: Apresentar alguns recursos tecnológicos que podem
servir como instrumento aos profissionais para realizar um
trabalho pedagógico de construção do conhecimento e aplicação
das tecnologias presentes na sociedade;

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A palavra Tecnologia é de origem grega, o prefixo “techne” significa "ofício"
e o sufixo “logia” corresponde a "que diz".
É um termo bastante abrangente que envolve entre outros, o
conhecimento técnico / científico e as ferramentas, processos e materiais
criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Muitos pesquisadores
começaram a verificar que a tecnologia poderia ser aplicada na educação
de diversas formas e isso está aos poucos sendo aplicado nas escolas,
melhorando o nível de aprendizagem dos nossos alunos. No próximo tópico
você vai verificar o pensamento de alguns desses estudiosos da tecnologia
na educação.

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Segundo Orth (1999),” A utilização e a incorporação das novas tecnologias na sala de aula é
muito importante quando usada para auxiliar os alunos na construção de novos
conhecimentos. Contudo, entende que essa construção não deve ser realizada solitariamente,
porque o ensino é um processo conjunto, compartilhado, no qual o aluno, tendo o educador
como mediador, pode se mostrar autônomo na resolução de tarefas .”

Segundo Silva (2006), ”É preciso que o professor fique atento as diversas formas de ensinar,
pois , existem muitas maneiras de aprender. O professor deve ter consciência da importância
de criar vínculos com os seus alunos através das atividades cotidianas, construindo e
reconstruindo sempre novos vínculos, mais fortes e positivos. “

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Power Point como instrumento
de interação

O Power Point normalmente é utilizado para
apresentações, ou seja, para transmissão de informações,
porém ele também pode ser aplicados na elaboração de
atividades pedagógicas.

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Atividades que podemos realizar com o
Power Point:
• JOGOS MATEMÁTICOS;
• REVISTAS;
• JORNAIS ;
• LIVROS ELETRÔNICOS;

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Essa ferramenta pode ser utilizada por docentes de
todas as disciplinas, e possibilita também trabalhar com
a interdisciplinaridade, através da construção de livros,
jornais e revistas eletrônicas que estimulam a leitura, a
interpretação e as produções textuais, além de
trabalhar de forma multidisciplinar com conteúdos
variados.

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O QUE É?

PARA QUÊ?

COMO?

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O QUE É ?

É um diário digital onde podemos publicar diversos conteúdos que são exibidos
na internet por este motivo o professor pode utiliza-lo como uma forte
ferramenta pedagógica no desenvolvimento de suas aulas.

PARA QUÊ?

• Dinamizar as aulas e a interação dos alunos através do seu uso;
• Registrar e divulgar as pesquisas e produções escolares;
• Valorizar a autoria dos alunos.

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• COMO?

• Solicitar autorização para a direção da Unidade Escolar;
• Ter cuidados ao colocar fotos e vídeos sem autorização de imagem e voz ,
principalmente se for de alunos;
• Planejar diariamente o uso do blog;
• Deixar bem claro o que é permitido para utilização do blog;
• Estabelecer um código de conduta, por exemplo, proibições de ofensas, calunias,
difamações, entre outras, informando aos alunos que este tipo de comportamento
constituí crime de acordo com o código civil, mesmo feito pela internet.

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O QUE PODEMOS PUBLICAR ?

• Informações;
• Fotos, imagens e vídeos;
• Material didático;
• Realização de trabalhos e pesquisas;
• Realização de avaliações;
• Propor atividades que incentivem a ludicidade, a criatividade e principalmente a
interação;
• Links para outras publicações, sites, etc..

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GOOGLE MAPS

EM SALA DE AULA

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Este curso tem como principal objetivo auxiliar os
professores a utilizarem o google maps, uma ferramenta
muito interessante que a google nos disponibilizou
gratuitamente para que possamos acessar qualquer lugar
de forma mais fácil e dinâmica. Ele trabalha com imagens
em 3D (terceira dimensão) nos possibilitando visualizar
ruas e lugares em tempo real.
Veja no próximo tópico uma pequena animação de como
ele funciona.

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Neste curso você terá informações sobre as seguintes ferramentas no google maps:

Criação de mapas Visualização de objetos
personalizados em 3D

Veja no próximo tópico como utilizar o google maps.

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Clique na Pavuna para você visualizar
como tudo começa a acontecer no
google maps e logo depois click no link
para testar esta ferramenta direto da
internet.

http://maps.google.com.br/

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Câmeras digitais como recurso em sala de aula

As câmeras digitais popularizaram a fotografia,
o vídeo, tornando acessível a todos filmar,
editar e compartilhar suas produções.
Na sala de aula este recurso auxilia no
desenvolvimento de projetos como
documentários, produzidos pelos próprios
alunos.

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Flipbook
O flipbook é um livro no qual cada página contém um
desenho, formando uma sequência. As páginas, ao
serem viradas rapidamente, proporcionam a ilusão de
movimento. Muito popular no final do século XIX e início
do século XX, a técnica permanece como uma
importante ferramenta do cinema de animação. E
podemos utilizar a câmera para estar montando um
flipbook de fotos, ou mesmo estimular nossos alunos a
criarem desenhos formando o flipbook manual.

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Fotografia
Fazendo um movimento parecido com o flipbook
podemos utilizar a fotografia na elaboração de pixlation
e stop motion. Você poderá tirar fotos de movimentos
curtos de seus alunos (pixlation) e também poderá
fotografar movimentos com personagens feitos em
massinha(stop motion).Estes recurso s tornam a aula
muito mais interessante e criativa, motivando-os a se
apropriar melhor do conhecimento de forma prazerosa.

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Click nos links abaixo e veja como funciona o pixlation e o stop motion.

http://www.youtube.com/watch?v=2_HXUhShhmY

http://www.youtube.com/watch?v=u46eaeAfeqw

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VIDEOS
Você também poderá utilizar a câmera para produzir curta metragem1 com seus alunos
dando mais movimentos a suas aulas buscando através deste método a maior interação
deles em suas aulas. Afinal quando utilizamos imagem, som e movimento toda pessoa
se envolve com mais facilidade a qualquer conteúdo aplicado.

1-Curta metragem- São filmes de curta duração, exemplo : documentários.

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Você que é professor e pretende conquistar seus alunos,
então preste muita atenção neste tutorial, pois aqui você
aprenderá a utilizar os Hqs em sala de aula.
Primeiramente vamos entender o que são os Hqs.

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Hqs é a abreviação de História em quadrinhos, que é
considerado um meio de comunicação em massa
utilizado por todas as pessoas de todas as idades.
Mesmo com a concorrência de outros meios de
comunicação os quadrinhos continuam a atrair um
grande número de fãs.
Os quadrinhos aparecem em jornais em forma de
tirinhas, de charges, em revistas com conteúdo de
diversos temas. Porque não pensar em usar os
quadrinhos na educação.

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Porque utilizar os Hqs?
Primeiro devemos saber porque utilizar os quadrinhos em
sala de aula, veja abaixo:
Os estudantes gostam de ler quadrinhos;
Palavras e imagens juntos ensinam de forma mais eficiente;
Existe um alto nível de informações nos quadrinhos;
Os quadrinhos auxiliam no hábito da leitura;
Enriquecem o vocabulário dos estudantes;
O educando passa a pensar , imaginar e criar;
Podem ser utilizado em qualquer nível escolar abordando
qualquer tema.

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DICAS DE COMO UTILIZAR OS Hqs
Utilizar para introduzir um tema ou mesmo para aprofundar
um conteúdo já aplicado.
Adaptar a criação dos Hqs ao cronograma do curso, sendo
utilizados na sequência normal das atividades sem qualquer
destaque em relação a outras atividades ou alternativas
didáticas.

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1ª DICA-Quadrinhos de papel

Primeiro você deve fazer um storie board, ou seja um
esboço no papel para definir quantos quadros terão sua
história, o tipo de desenho e de balão que irá utilizar.

O EI
I

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Quadrinhos de papel
Por exemplo se no seu storie board você colocou 12
quadrinhos você poderá fazer seu hq em uma folha de
papel ofício colocando seis quadrinhos em cada lado.
Dividindo a folha ao meio você pode colocar o título da
história na capa e o nome, professora e turma na parte
de trás dos quadrinhos.

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2ª DICA- TIRINHAS
Alguns professores preferem fazer histórias menores
que são representadas em tirinhas de papel, como as
histórias que vem dentro de jornais. Então é só
direcionar a sua aula na criação de tirinhas para que o
aluno no final mostre o que aprendeu do conteúdo
aplicado.

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3ª Dica- Utilizando aplicativos
Uma das melhores formas de utiização da tecnologia na
educação é a criação de hqs utilizando aplicativos como
word e power point da microsoft, mas também podemos
utilizar o writer ou o imprees do linux.
Estes programas possuem recursos maravilhosos para
a criação de histórias em quadrinhos. Todos possuem
formas, cores, imagens, balões de texto etc. Com todos
estes recursos sua aula ficará muito mais atrativa e seus
alunos com certeza apreenderão melhor.

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4ª Dica- Utilizando Hagáquê

Você pode utilizar um programa que possui download
gratuito na internet, o nome do programa é Hagáquê e
possui personagens, balão de texto, sons e cenários. O
aluno pode criar várias páginas e depois estudar o
conteúdo com as histórias criadas no Hagáquê.

Clique no link abaixo para baixar e conhecer melhor:

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Você acaba de concluir a última etapa de nosso curso, agora que você
possui várias dicas de como utilizar os diversos tipos de tecnologias na
educação, aconselho a você que faça a experiência de aplicar estas
dicas em sua aula para melhorar as aulas e fazer o aluno compreender a
matéria para nunca mais esquecer.
Agora aconselho a você professor que faça esta experiência de criar
histórias junto com seus alunos e se surpreender com os resultados das
suas futuras provas

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CURSO CONCLUIDO
PARABÉNS POR MAIS UMA CONQUISTA NO SEU APRENDIZADO

Produzido por: Alexandra , Angela, Elaine, Eliane, Corolina, Cristina, Marcia e Washington

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