Grupo Educacao II

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Apresentação do pré-teste do curso sobre XHTML e-learning. Grupo EducAção II.

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Grupo Educacao II

  1. 1. EDUCAEDUCA AÇÃOAÇÃO Não deixe para um futuroNão deixe para um futuro melhor, faça um presente!melhor, faça um presente! GRUPO DE EXATAS - FLÁVIA C. G. MEIRA -MARCIO ADRIANO DA MOTTA -MARIA LUCIA FRANCO -TATIANA AGUIAR
  2. 2. Sempre ouvimos dizer queSempre ouvimos dizer que devemos investir em nossosdevemos investir em nossos jovens, para termos um futurojovens, para termos um futuro melhor, assim é fácil, masmelhor, assim é fácil, mas errado.errado.
  3. 3. Não temos que preparar o futuroNão temos que preparar o futuro temos que mudar os jovens agoratemos que mudar os jovens agora pois o presente só existe uma vez,pois o presente só existe uma vez, nossos jovens de hoje serão osnossos jovens de hoje serão os pais de amanhã ou pior nossaspais de amanhã ou pior nossas crianças hoje, já são pais e mães.crianças hoje, já são pais e mães.
  4. 4. Não podemos acreditar queNão podemos acreditar que devemos educa para o amanhãdevemos educa para o amanhã devemos crer que se educarmosdevemos crer que se educarmos hoje esta criança terá umahoje esta criança terá uma chance, se despertamos achance, se despertamos a vontade do conhecimento, ela nãovontade do conhecimento, ela não será o criminoso, o assassino eserá o criminoso, o assassino e nem fará parte da populaçãonem fará parte da população usuária de drogas.usuária de drogas.
  5. 5. Nossos estudantes são diamantes!Nossos estudantes são diamantes!
  6. 6. No seu estado primário um carvão,No seu estado primário um carvão, uma simples pedra de carvão.uma simples pedra de carvão.
  7. 7. ““ Hoje posso ser um pedaçoHoje posso ser um pedaço de carvão, mas amanhã sereide carvão, mas amanhã serei um diamante.” Alguém já disseum diamante.” Alguém já disse isso para um aluno?isso para um aluno?
  8. 8. Se seguirmos a teoria de JhonSe seguirmos a teoria de Jhon Locke, temos que ser dinâmicosLocke, temos que ser dinâmicos e demonstrar a nossos alunos,e demonstrar a nossos alunos, exemplificar, provar queexemplificar, provar que realmente vale a pena serrealmente vale a pena ser educado, provar que o únicoeducado, provar que o único bem que ninguém vai lhe tirar ébem que ninguém vai lhe tirar é o conhecimento.o conhecimento.
  9. 9. E que eles não devem esperarE que eles não devem esperar do governo ou mais ninguém, édo governo ou mais ninguém, é ele que deve chegar na sua salaele que deve chegar na sua sala de aula e dizer eu querode aula e dizer eu quero aprender. Educador é tua funçãoaprender. Educador é tua função me apresentar o mundo dome apresentar o mundo do conhecimento.conhecimento.
  10. 10. Mas pra isto devemos mudarMas pra isto devemos mudar nosso pensamento de sernosso pensamento de ser educador, muitos já perceberãoeducador, muitos já perceberão que muito mais do lousa e giz éque muito mais do lousa e giz é preciso criatividade.preciso criatividade.
  11. 11. SejamosSejamos sinceros,sinceros, quem chamaquem chama mais atenção?mais atenção?
  12. 12. A educação tem esperança,A educação tem esperança, basta fazer uma reforma não sóbasta fazer uma reforma não só na palavra, mas também no seuna palavra, mas também no seu significado.significado.
  13. 13. EducaEduca AçãoAção
  14. 14. Os resultados podem valer muito.Os resultados podem valer muito.
  15. 15. O aluno ganha, e seu educadorO aluno ganha, e seu educador ainda mais, num processo de mãoainda mais, num processo de mão dupla, aprendendo a conhecer, adupla, aprendendo a conhecer, a fazer, a ser e a viver!fazer, a ser e a viver!
  16. 16. A educação é um processo social,A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é aé desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própriapreparação para a vida, é a própria vida.vida. John DeweyJohn Dewey
  17. 17. NOSSOS AGRADECIMENTOS ANOSSOS AGRADECIMENTOS A DEUS E A INTERNETDEUS E A INTERNET

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