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Multimédia. O que é? A combinação de dois ou mais meios de comunicação (texto, som, gráficos, animação, vídeo), os quais podem ser controlados ou manipulados através de um computador e pressupondo a uma interactividade com o utilizador. Contudo a combinação multimédia obriga a que se utilize um tipo de media estático (texto, fotografia, gráfico), com pelo menos um tipo de media dinâmica (vídeo, áudio, animação). Laboratório Multimédia
Multimédia. O que é? No processo da informação multimédia está envolvido mais de um sentido humano, o que pode exigir a utilização de meios de comunicação empregues de maneira coordenada: ,[object Object]
Fotografia (imagem estática)
Vídeo (imagens em movimento)
Animação (desenho animado)
Gráficos
Textos (incluindo números, tabelas, etc…)Laboratório Multimédia
Origem do termo Multimédia O termo multimédia surgiu no final da década de 50, e numa primeira fase reporta-se a apresentações, sessões ou cursos que utilizem mais do que um medium. Esta noção advém da composição da própria palavra que resulta da justaposição dos termos: multi+media (plural de medium), isto é, vários meios ou formatos como texto, imagem, vídeo, som, entre outros. Deste modo, o termo significa apresentação ou sessão em que se tira partido de mais de um formato, não implicando numa fase inicial a utilização do computador. Assim, esta primeira fase caracteriza-se pela utilização de dois ou mais formatos, em diferentes suportes não informáticos.
Multimédia e Interactividade O avanço tecnológico, permitiu combinar mais de um formato num mesmo documento informático. Esta fase caracteriza-se pela interactividade que foi possível integrar nos documentos multimédia, levando ao aparecimento da expressão documento multimédia interactivo. Stemler (1997) refere que a interactividade constitui a grande diferença entre a aprendizagem centrada nos livros e em vídeos e a aprendizagem centrada nos multimédia. A interactividade dá ao utilizador poder e controlo sobre o documento, resposta imediata do sistema, possibilidade de navegar ao ritmo pessoal e acesso a parte da informação de cada vez, podendo suscitar curiosidade e descoberta. Ambron e Hooper (1990) mencionam que o entusiasmo pelos documentos multimédia interactivos começou nos finais dos anos 80.
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  • 2.
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  • 8. Origem do termo Multimédia O termo multimédia surgiu no final da década de 50, e numa primeira fase reporta-se a apresentações, sessões ou cursos que utilizem mais do que um medium. Esta noção advém da composição da própria palavra que resulta da justaposição dos termos: multi+media (plural de medium), isto é, vários meios ou formatos como texto, imagem, vídeo, som, entre outros. Deste modo, o termo significa apresentação ou sessão em que se tira partido de mais de um formato, não implicando numa fase inicial a utilização do computador. Assim, esta primeira fase caracteriza-se pela utilização de dois ou mais formatos, em diferentes suportes não informáticos.
  • 9. Multimédia e Interactividade O avanço tecnológico, permitiu combinar mais de um formato num mesmo documento informático. Esta fase caracteriza-se pela interactividade que foi possível integrar nos documentos multimédia, levando ao aparecimento da expressão documento multimédia interactivo. Stemler (1997) refere que a interactividade constitui a grande diferença entre a aprendizagem centrada nos livros e em vídeos e a aprendizagem centrada nos multimédia. A interactividade dá ao utilizador poder e controlo sobre o documento, resposta imediata do sistema, possibilidade de navegar ao ritmo pessoal e acesso a parte da informação de cada vez, podendo suscitar curiosidade e descoberta. Ambron e Hooper (1990) mencionam que o entusiasmo pelos documentos multimédia interactivos começou nos finais dos anos 80.
  • 10. Usos do Multimédia Indústrias Criativas Publicidade Entretenimento Artes Educação Engenharia Indústria Investigação Científica Medicina
  • 11.
  • 12. Dinâmicos - Agrupam elementos de informação dependentes do tempo, tais como, por exemplo, o áudio e a animação. Nestes casos, uma alteração, no tempo, da ordem de apresentação dos conteúdos conduz a alterações na informação associada ao respectivo tipo de media dinâmico.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Na multimédia linear o utilizador não tem qualquer tipo de controlo no desenrolar do processo, enquanto que
  • 16.
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  • 18. Multimédia - Exemplos Automóveis Leitor de Livros Vídeo Conferência Publicidade Inovadora Comunicação Educação Jogos Turismo 1 Turismo 2 PowerPoint