O documento discute a introdução e sistematização do uso de tecnologias no dia-a-dia da comunidade escolar. Ele descreve a escola atual e a escola desejada, que incorpora plenamente as tecnologias digitais. Além disso, destaca que é fundamental a conexão dos professores a esta nova realidade digital para que ocorra verdadeiramente a inclusão digital na escola.
16. O que está faltando neste cenário de
inclusão digital no âmbito
escolar?
Fonte:http://jornalismoantenado.blogspot.com.br
17. O uso das tecnologias de
comunicação e informação
no ambiente escolar propicia
transformações qualitativas
na relação com o saber.
Fonte:LÉVY, Pierre. Cibercultura. São
Paulo: Editora 34, 2005.
19. A atividade docente terá
foco na “troca de saberes”,
na “mediação relacional e
simbólica” e a condução
das aprendizagens
necessárias a cada realidade
social.
LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo:
Editora 34, 2005.