SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Fichas complementares 
Interpretação de texto 
Os dois amigos e o urso 
Era uma vez dois amigos que andavam a caçar numa floresta cheia 
de animais perigosos. Mas eles eram valentes caçadores e, armados 
como estavam, não tinham medo de nada. 
Já se dispunham a regressar, pois o dia já ia longo e o passeio lhes 
tinha aberto o apetite, quando de repente ouviram forte restolhada, 
não muito longe do lugar onde se encontravam. 
Ficaram um pouco amedrontados, pois a restolhada era mais forte 
do que o normal, mas em breve continuaram caminho. 
Disse um dos caçadores para o outro: 
– Então que é isso, homem? Estás com medo?! 
Respondeu-lhe o outro: 
– Medo, eu?! Mas que ideia! Já entrei em tantas caçadas e medo foi 
coisa que nunca tive. 
De repente, nova restolhada, ainda mais forte, e mais próxima do lugar onde eles se 
encontravam. 
Preocupados, os dois homens encostaram-se um ao outro e ficaram ali à espreita do 
perigo 
que decerto iria surgir… Mas o perigo não surgiu e eles retomaram a conversa, mais aliviados. 
Disse um deles: 
– Coragem, homem! Se viesse por aí algum perigo, eu não te abandonava. Coragem!!! 
Disse o outro: 
– Nem eu, amigo! Os amigos são para as ocasiões!!! 
Estavam eles a dizer estas frases quando de repente surgiu mesmo à sua frente um urso 
descomunal! Cheio de medo, mas rápido como um veado, o mais magro deu um pulo enorme 
e trepou rapidamente para uma árvore que ali estava! E de lá de cima ficou a ver o que 
sucedia 
cá em baixo! Sem tempo para imitar o companheiro, o outro caçador, mais pesado e mais 
velho, 
deixou-se cair no chão e fingiu-se de morto. Nem respirava! A fera começou a cheirá-lo, a 
chei-rar- 
lhe as orelhas, a testa, o nariz, e, vendo que ele não respirava e parecia mesmo morto, dali 
se afastou sem lhe fazer mal nenhum, em seu passo pesadão e bamboleante. 
Maria Alberta Menéres, Histórias de Todos os Tempos, Edições Asa 
Situa a ação desta história no espaço. 
Caracteriza as personagens. 
Quando ouviram pela primeira vez a “restolhada”, o que sentiram os dois amigos? 
Nas palavras que trocaram, os dois amigos falaram abertamente sobre o que sentiam? Jus-tifica 
a tua resposta. 
Ao sentirem “nova restolhada”, como reagiram eles? 
7 
Ficha 4 
5 
10 
15 
20 
25 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
6.1. 
6.2. 
6.3.
Um dos amigos a dada altura diz: «Se viesse por aí algum perigo, eu não te abandonava.» 
Foi realmente isso que aconteceu? 
Relata, usando palavras tuas, o que realmente se passou de seguida. 
Qual é a tua opinião sobre o desfecho da história?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Atividade de-portugues-pontuacao-5º-ano
Atividade de-portugues-pontuacao-5º-anoAtividade de-portugues-pontuacao-5º-ano
Atividade de-portugues-pontuacao-5º-anoAlex Sandro Nunes Nunes
 
Fábula em verso: O Corvo e a Raposa
Fábula em verso: O Corvo e a RaposaFábula em verso: O Corvo e a Raposa
Fábula em verso: O Corvo e a RaposaA. Simoes
 
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da músicaO Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Ciências 3 ano 4 bimestre
Ciências 3 ano 4 bimestreCiências 3 ano 4 bimestre
Ciências 3 ano 4 bimestreRangele Cezar
 
Fichas de leitura para alfabetização-2023.pdf
Fichas de leitura  para alfabetização-2023.pdfFichas de leitura  para alfabetização-2023.pdf
Fichas de leitura para alfabetização-2023.pdfMary Alvarenga
 
Sequência de atividades: Ser criança
Sequência de atividades: Ser criançaSequência de atividades: Ser criança
Sequência de atividades: Ser criançaÉrica Galdino
 
Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...
Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...
Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...Mary Alvarenga
 
Avaliação interdisciplinar para 4º ano
Avaliação interdisciplinar para 4º ano Avaliação interdisciplinar para 4º ano
Avaliação interdisciplinar para 4º ano Patricia Alice
 
Apostila matemática em pdf
Apostila  matemática em pdfApostila  matemática em pdf
Apostila matemática em pdfIsa ...
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaKelry Carvalho
 
Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano Mary Alvarenga
 
204029350 a-fabula-da-convivencia
204029350 a-fabula-da-convivencia204029350 a-fabula-da-convivencia
204029350 a-fabula-da-convivenciaMarcio Mariz
 
Problematizando - Quanto é o troco?
Problematizando   - Quanto é o troco? Problematizando   - Quanto é o troco?
Problematizando - Quanto é o troco? Mary Alvarenga
 

Mais procurados (20)

Números de 300 a 399
Números de 300 a 399Números de 300 a 399
Números de 300 a 399
 
Árvore amiga.
Árvore amiga.Árvore amiga.
Árvore amiga.
 
Atividade de-portugues-pontuacao-5º-ano
Atividade de-portugues-pontuacao-5º-anoAtividade de-portugues-pontuacao-5º-ano
Atividade de-portugues-pontuacao-5º-ano
 
Fábula em verso: O Corvo e a Raposa
Fábula em verso: O Corvo e a RaposaFábula em verso: O Corvo e a Raposa
Fábula em verso: O Corvo e a Raposa
 
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da músicaO Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
 
Ciências 3 ano 4 bimestre
Ciências 3 ano 4 bimestreCiências 3 ano 4 bimestre
Ciências 3 ano 4 bimestre
 
Interpretação de tirinha
Interpretação de tirinhaInterpretação de tirinha
Interpretação de tirinha
 
Fichas de leitura para alfabetização-2023.pdf
Fichas de leitura  para alfabetização-2023.pdfFichas de leitura  para alfabetização-2023.pdf
Fichas de leitura para alfabetização-2023.pdf
 
Sequência de atividades: Ser criança
Sequência de atividades: Ser criançaSequência de atividades: Ser criança
Sequência de atividades: Ser criança
 
Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...
Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...
Atividade ortográfica - Leitura e reescrita do poema A Porta de Vinicius de M...
 
Avaliação interdisciplinar para 4º ano
Avaliação interdisciplinar para 4º ano Avaliação interdisciplinar para 4º ano
Avaliação interdisciplinar para 4º ano
 
Prova de junho 3 ano
Prova de junho  3 anoProva de junho  3 ano
Prova de junho 3 ano
 
Apostila matemática em pdf
Apostila  matemática em pdfApostila  matemática em pdf
Apostila matemática em pdf
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de Matemática
 
Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano
 
Atividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º ano
Atividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º anoAtividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º ano
Atividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º ano
 
Poema e interpretação - 3º ano
Poema e interpretação - 3º anoPoema e interpretação - 3º ano
Poema e interpretação - 3º ano
 
204029350 a-fabula-da-convivencia
204029350 a-fabula-da-convivencia204029350 a-fabula-da-convivencia
204029350 a-fabula-da-convivencia
 
Problematizando - Quanto é o troco?
Problematizando   - Quanto é o troco? Problematizando   - Quanto é o troco?
Problematizando - Quanto é o troco?
 
Avaliação de recup. historia 4º ano
Avaliação de recup. historia 4º anoAvaliação de recup. historia 4º ano
Avaliação de recup. historia 4º ano
 

Destaque

A casa de ca co silmara
A casa de ca co silmaraA casa de ca co silmara
A casa de ca co silmaraSilmara Robles
 
Leitura e interpretação
Leitura  e interpretaçãoLeitura  e interpretação
Leitura e interpretaçãoSilmara Robles
 
Provas 5 ano 2012 portugues
Provas 5 ano 2012  portuguesProvas 5 ano 2012  portugues
Provas 5 ano 2012 portuguesSilmara Robles
 
Simulado 01 l.p. 5º ano
Simulado 01 l.p. 5º anoSimulado 01 l.p. 5º ano
Simulado 01 l.p. 5º anoCidinha Paulo
 
Simulado com descritores PROEB português 5º ano
Simulado com descritores PROEB português 5º anoSimulado com descritores PROEB português 5º ano
Simulado com descritores PROEB português 5º anoSilvânia Silveira
 

Destaque (7)

A casa de ca co silmara
A casa de ca co silmaraA casa de ca co silmara
A casa de ca co silmara
 
Leitura e interpretação
Leitura  e interpretaçãoLeitura  e interpretação
Leitura e interpretação
 
Apostila texto
Apostila textoApostila texto
Apostila texto
 
Provas 5 ano 2012 portugues
Provas 5 ano 2012  portuguesProvas 5 ano 2012  portugues
Provas 5 ano 2012 portugues
 
Simulado 5 ano
Simulado 5 anoSimulado 5 ano
Simulado 5 ano
 
Simulado 01 l.p. 5º ano
Simulado 01 l.p. 5º anoSimulado 01 l.p. 5º ano
Simulado 01 l.p. 5º ano
 
Simulado com descritores PROEB português 5º ano
Simulado com descritores PROEB português 5º anoSimulado com descritores PROEB português 5º ano
Simulado com descritores PROEB português 5º ano
 

Semelhante a Interpretação «os dois amigos e o urso»

Aula de redaçao fabula - parabola - apologo
Aula de redaçao   fabula - parabola - apologoAula de redaçao   fabula - parabola - apologo
Aula de redaçao fabula - parabola - apologodoryoliveira
 
Redação: Fábula, Parábola e Apólogo
Redação: Fábula, Parábola e ApólogoRedação: Fábula, Parábola e Apólogo
Redação: Fábula, Parábola e Apólogo7 de Setembro
 
Leitura e interpretacao_de_textos
Leitura e interpretacao_de_textosLeitura e interpretacao_de_textos
Leitura e interpretacao_de_textosMarcos Ataide
 
Leitura e interpretação de texto
Leitura e interpretação de textoLeitura e interpretação de texto
Leitura e interpretação de textoAugusto Bertotto
 
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02mariacarmcorreia
 
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02Sonia Ramos
 
O Grilo E O Sapo
O Grilo E O SapoO Grilo E O Sapo
O Grilo E O SapoRita Steter
 
Teste_portugues_3_ano_3_periodo_Maio_solucoes.pdf
Teste_portugues_3_ano_3_periodo_Maio_solucoes.pdfTeste_portugues_3_ano_3_periodo_Maio_solucoes.pdf
Teste_portugues_3_ano_3_periodo_Maio_solucoes.pdfJoaquimAlves48
 
Abelhas e formigas
Abelhas e formigasAbelhas e formigas
Abelhas e formigasMarisa Seara
 

Semelhante a Interpretação «os dois amigos e o urso» (20)

O toque do chapéu
O toque do chapéuO toque do chapéu
O toque do chapéu
 
O leão da Nemeia
O leão da NemeiaO leão da Nemeia
O leão da Nemeia
 
medoprimeirocapitulo
medoprimeirocapitulomedoprimeirocapitulo
medoprimeirocapitulo
 
Aula de redaçao fabula - parabola - apologo
Aula de redaçao   fabula - parabola - apologoAula de redaçao   fabula - parabola - apologo
Aula de redaçao fabula - parabola - apologo
 
Redação: Fábula, Parábola e Apólogo
Redação: Fábula, Parábola e ApólogoRedação: Fábula, Parábola e Apólogo
Redação: Fábula, Parábola e Apólogo
 
Leitura e interpretacao_de_textos
Leitura e interpretacao_de_textosLeitura e interpretacao_de_textos
Leitura e interpretacao_de_textos
 
Leitura e interpretação de texto
Leitura e interpretação de textoLeitura e interpretação de texto
Leitura e interpretação de texto
 
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
 
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
Leituraeinterpretacaodetextos 140507190836-phpapp02
 
Livro de lendas
Livro de lendasLivro de lendas
Livro de lendas
 
Livro de lendas
Livro de lendasLivro de lendas
Livro de lendas
 
Livro fábulas
Livro fábulasLivro fábulas
Livro fábulas
 
Escrita criativa
Escrita criativaEscrita criativa
Escrita criativa
 
vadiao
vadiaovadiao
vadiao
 
O Grilo E O Sapo
O Grilo E O SapoO Grilo E O Sapo
O Grilo E O Sapo
 
Eu que vi eu que vi
Eu que vi eu que viEu que vi eu que vi
Eu que vi eu que vi
 
Teste_portugues_3_ano_3_periodo_Maio_solucoes.pdf
Teste_portugues_3_ano_3_periodo_Maio_solucoes.pdfTeste_portugues_3_ano_3_periodo_Maio_solucoes.pdf
Teste_portugues_3_ano_3_periodo_Maio_solucoes.pdf
 
Abelhas e formigas
Abelhas e formigasAbelhas e formigas
Abelhas e formigas
 
Liberos ignis nicole f. weiss
Liberos ignis   nicole f. weissLiberos ignis   nicole f. weiss
Liberos ignis nicole f. weiss
 
4B
4B4B
4B
 

Interpretação «os dois amigos e o urso»

  • 1. Fichas complementares Interpretação de texto Os dois amigos e o urso Era uma vez dois amigos que andavam a caçar numa floresta cheia de animais perigosos. Mas eles eram valentes caçadores e, armados como estavam, não tinham medo de nada. Já se dispunham a regressar, pois o dia já ia longo e o passeio lhes tinha aberto o apetite, quando de repente ouviram forte restolhada, não muito longe do lugar onde se encontravam. Ficaram um pouco amedrontados, pois a restolhada era mais forte do que o normal, mas em breve continuaram caminho. Disse um dos caçadores para o outro: – Então que é isso, homem? Estás com medo?! Respondeu-lhe o outro: – Medo, eu?! Mas que ideia! Já entrei em tantas caçadas e medo foi coisa que nunca tive. De repente, nova restolhada, ainda mais forte, e mais próxima do lugar onde eles se encontravam. Preocupados, os dois homens encostaram-se um ao outro e ficaram ali à espreita do perigo que decerto iria surgir… Mas o perigo não surgiu e eles retomaram a conversa, mais aliviados. Disse um deles: – Coragem, homem! Se viesse por aí algum perigo, eu não te abandonava. Coragem!!! Disse o outro: – Nem eu, amigo! Os amigos são para as ocasiões!!! Estavam eles a dizer estas frases quando de repente surgiu mesmo à sua frente um urso descomunal! Cheio de medo, mas rápido como um veado, o mais magro deu um pulo enorme e trepou rapidamente para uma árvore que ali estava! E de lá de cima ficou a ver o que sucedia cá em baixo! Sem tempo para imitar o companheiro, o outro caçador, mais pesado e mais velho, deixou-se cair no chão e fingiu-se de morto. Nem respirava! A fera começou a cheirá-lo, a chei-rar- lhe as orelhas, a testa, o nariz, e, vendo que ele não respirava e parecia mesmo morto, dali se afastou sem lhe fazer mal nenhum, em seu passo pesadão e bamboleante. Maria Alberta Menéres, Histórias de Todos os Tempos, Edições Asa Situa a ação desta história no espaço. Caracteriza as personagens. Quando ouviram pela primeira vez a “restolhada”, o que sentiram os dois amigos? Nas palavras que trocaram, os dois amigos falaram abertamente sobre o que sentiam? Jus-tifica a tua resposta. Ao sentirem “nova restolhada”, como reagiram eles? 7 Ficha 4 5 10 15 20 25 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6.1. 6.2. 6.3.
  • 2. Um dos amigos a dada altura diz: «Se viesse por aí algum perigo, eu não te abandonava.» Foi realmente isso que aconteceu? Relata, usando palavras tuas, o que realmente se passou de seguida. Qual é a tua opinião sobre o desfecho da história?