O documento faz uma comparação entre o jornalismo dos anos 1960 e 2000, analisando como as transformações tecnológicas impactaram o trabalho dos repórteres. Apresenta como exemplo a Revista Realidade dos anos 1960 e reportagens multimídia do site JC Online, destacando que enquanto a Realidade dava mais liberdade aos repórteres, o JC Online prioriza a objetividade.
2. Comparação entre épocas distintas
do Jornalismo
- 1960: Novo Jornalismo
a) Consolidação dos processos industriais nas
redações
jornalísticas ;
b) Implementação de um estilo mais livre na
construção
da reportagem;
- 2000: Novas possibilidades de narrativas
multimídia
3. Comparação entre épocas
distintas do Jornalismo
- Mudança no trabalho dos repórteres a partir da
Visão dos próprios profissionais;
Objeto de estudo: revista Realidade e o JC online
4. Anos 1960 e o Novo Jornalismo
- Crescimento econômico do país;
- Processo de industrialização – reforma na
imprensa
- Implantação do modelo norte-americano de
jornalismo;
- Industrialização da notícia: busca pela
objetividade (lead)
- Notícia como mercadoria a ser vendida;
Nascia também o Novo Jornalismo:
- Apuração em profundidade;
- Envolvimento do repórter com o fato;
5. Anos 1960 e o Novo Jornalismo
- Detalhamento das sensações e sentimentos;
- Registro e valorização dos diálogos;
- Destaque dos gestos e costumes das fontes;
- Descrição do ambiente;
“Mergulho completo, corpo e mente, na
realidade” (LIMA, 2004, p.195)
6. Revista Realidade
- Mudanças no âmbito político: ditadura militar
- União de jornalistas interessados em tratar de
temas proibidos
- Sexualidade, ascensão feminina, racismo,
drogas
- Revista da Editora Abril, fundada em 1966 por
Roberto Civita
- Circulação mensal
- Média de 12 reportagens por edição, sem
preocupação com o factual
7. Revista Realidade
- Tida como uma revista que rompeu com o
Tradicionalismo;
- Caracterizada pela inovação – divisor de águas
no jornalismo nacional
- Marco da reportagem impressa no Brasil
- Humanização do conteúdo: o dia-a-dia dos
cidadãos
- Circulou até 1976, com uma edição censurada
- Textos passaram a ser mais tímidos para não
enfrentar os censores
9. A reportagem multimídia
- Questionamento da autora:
Há diferença na produção de reportagens para
impresso e para a web? Como as inovações
tecnológicas
interferem nesse processo? O trabalho do
jornalismo
sofreu alterações?
- 3 características do jornalismo online:
Multimidialidade/Convergência, Hipertextualidade
e
10. A reportagem multimídia
- A Multimidialidade trouxe novas ferramentas
para o
jornalismo construir a narrativa.
- “A informação pode ser apresentada em
diferentes
formatos, o armazenamento e a recuperação de
dados
podem ser potencializados e dinamizados, a
autoria
pode ser ampliada.” (RIBAS, 2005, p. 3 apud
VIEGAS,
11. A reportagem multimídia
- A reportagem multimídia contrapõe a
superficialidade
dos textos jornalísticos na web;
“A reportagem multimídia é quase um “privilégio”
dos
profissionais por possuírem possibilidades técnicas
e de
pessoal para a realização do trabalho complexo e
amplo, com qualidade” (VIEGAS, 2010, p. 34)
12. JC Online
- Canal de internet do Sistema Jornal do
Commercio de
Comunicação (SJCC) de Recife – PE;
- Aba Especiais;
13. Revista Realidade - O Repórter
José Carlos Marão:
“Fazia um jornalismo que não se conformava com a verdade
oficial, que procurava olhar os vários lados possíveis de um
mesmo tema. Se havia uma tese, procurava também a
antítese. Trabalhou com temas mais permanentes e não se
pren-
deu aos casuísmos do noticiário do
dia-a-dia. E seu texto, claro, não
tinha o tom urgente da notícia, mas
a calma da observação meticulosa.
Inovou também no visual, na
direção de arte e na fotografia.”
14. Revista Realidade - O Repórter
- Reunião de Pauta: Informal; Chefes e Diretores;
- Temas: Política, Saúde, Educação, Ciência,
Cultura,
Religião, Sexo.
- Sem deadline fixo (dificuldade na apuração)
- Texto: Original,
Criativo, Educativo;
Com toque do
Repórter.
17. Reportagens Multimídias no JC
Online
- Repórteres entrevistadas: Julliana de Melo e Inês
Calado;
- Definição de reportagem multimídia utilizado pelo
JC
Online: “Classificamos como "reportagem multimídia"
as
produções do JC Online que demandam mais tempo
de
produção e, além do texto, tentam utilizar todas as
ferramentas multimídias que a internet permite, como
18. Reportagens Multimídias no JC
Online
- Nas reportagens multimídias feitas pelo JC
Online, até
toda a equipe pode estar envolvida no projeto. Se
não é
o caso, ao menos um repórter e um designer
estarão
juntos nesse trabalho.
- O formato das reportagens que atualmente são
feitas
pelo JC teve início em 2004 (Site Luta pela Terra,
19. Reportagens Multimídias no JC
Online
- Para cada reportagem é destinado – no mínimo –
um
mês (da apuração à montagem), e o repórter é
liberado
de cumprir as pautas cotidianas.
“O repórter que produz uma reportagem multimídia
também é multimídia. Além de apurar as
informações,
ele também é responsável por filmar, gravar áudios
e
20. Reportagens Multimídias no JC
Online
Reportagem – A revolução das Bicicletas
- Formada por quatro menus: Home, Capítulos,
Interatividade e Vídeos. O primeiro leva o usuário para
a página inicial; o seguinte são as quatro partes que
formam a história e a vivência do repórter com a
bicicleta; no terceiro os internautas podem deixar
comentários, contando suas próprias experiências e/ou
votando em uma enquete; no item “vídeos” o usuário
encontra 4 vídeos, além dos cerca de 19 que estão
inclusos na história contada por quadrinhos.
22. Reportagens Multimídias no JC
Online
“Quando pensamos em uma reportagem multimídia
direcionamos o internauta de tal forma que ele
tenha
curiosidade em assistir aos vídeos, escutar os
áudios, clicar
nos infográficos. As ferramentas multimídia
utilizadas são
complementares ao texto, permitindo diferentes
níveis de
leitura. Apesar da condução feita pelo jornalista, o
24. Algumas considerações finais
- Assim como costuma acontecer em veículos
impressos, o
repórter que realiza uma reportagem multimídia no
JC
também é afastado de suas funções diárias, para se
dedicar ao trabalho.
- Os dois veículos analisados utilizam as reuniões
de
pauta para escolherem o assunto que será o foco
da
reportagem especial.
25. Algumas considerações finais
- Temáticas: Realidade – Política, Educação,
Saúde,
Ciência, Cultura, Religião e Sexo;
GC Online - Educação, Cultura, Esportes,
Cotidiano, Kids
e Gastronomia.
- Repórter da Realidade: Maior liberdade na
construção
do texto, que apresentava mais subjetividade;
- Repórter da GC: Maior objetividade e o repórter