SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Lendas medievais...
...o Drácula.
Vampiros são um tópico popular nas
artes e literatura. Mesmo atualmente,
existem muitos autores, como
Stephen Meyer, Anne Rice, Stephen
King e outros que mantêm o interesse
nessas criaturas vivo, graças a suas
obras de ficção. Mas o que há de real
por trás das histórias de vampiro?
De onde veio essa lenda?
O mais conhecido: O livro.
Livro: O Drácula de Bram
Stoker(1897)
A trama gira em torno das
vítimas do poder do conde
Drácula.
É todo escrito por meio de
diários, cartas e recortes de
jornais.
Assim, vamos sabendo das
ações do conde por meio do
olhar confuso e descrente de
nossos narradores, o que de
fato torna tudo muito mais
interessante.
Origens Históricas: As Cruzadas e o Conde.
Mas quem procura por um Drácula “real”,
geralmente ouve falar de um certo príncipe
romeno, Vlad Tepes (1431-1476), que teria
inspirado o escritor...
Só que Tepes só é vampiro para o
ocidente.
Na Romênia, ele é visto como um herói
nacional, também chamado de Vlad Dracula
(“filho do dragão”), graças ao seu pai, que
era membro da Ordem do Dragão,
cavaleiros que protegiam o cristianismo e
defendiam o império dos ataques dos
turcos otomanos.
Os vampiros do cinema e da
televisão.
•
Trabalho de História e Português
Criando um conto medieval.
Instruções:
-O trabalho será apresentado e entregue uma
cópia para a professora.
- Em grupo de no mínimo 2 alunos e máximo 6
alunos
-Mínimo de 10 linhas e máximo de 20 linhas que
deverá ser lido para os colegas na próxima aula:
TODOS DO GRUPO DEVEM LER UM
PEDAÇO.
- Não é obrigatório, mas pode ter desenhos ou
imagens coladas a ele.
-Letra Legível.
Serão avaliadas:
As apresentações INDIVIDUAIS (leitura clara e
em voz alta)
Se está de acordo com a época
histórica(exemplo: não pode ter celular, funk,
computador, etc em uma história medieval)
A escrita do texto(revise o texto antes de
entregar)
Nomes:
Turma:
Título e ano(época das
Cruzadas=Pesquisar!)
Imaginem que vocês são
guerreiros cruzados(cristãos)
ou muçulmanos e contem
uma aventura durante as
Cruzadas ou um conto sobre
o que ou quem vocês
encontraram no caminho a
Jerusalém.
Não esqueçam de contar o
final!
•
Trabalho de História e Português
Criando um conto medieval.
Instruções:
-O trabalho será apresentado e entregue uma
cópia para a professora.
- Em grupo de no mínimo 2 alunos e máximo 6
alunos
-Mínimo de 10 linhas e máximo de 20 linhas que
deverá ser lido para os colegas na próxima aula:
TODOS DO GRUPO DEVEM LER UM
PEDAÇO.
- Não é obrigatório, mas pode ter desenhos ou
imagens coladas a ele.
-Letra Legível.
Serão avaliadas:
As apresentações INDIVIDUAIS (leitura clara e
em voz alta)
Se está de acordo com a época
histórica(exemplo: não pode ter celular, funk,
computador, etc em uma história medieval)
A escrita do texto(revise o texto antes de
entregar)
Nomes:
Turma:
Título e ano(época das
Cruzadas=Pesquisar!)
Imaginem que vocês são
guerreiros cruzados(cristãos)
ou muçulmanos e contem
uma aventura durante as
Cruzadas ou um conto sobre
o que ou quem vocês
encontraram no caminho a
Jerusalém.
Não esqueçam de contar o
final!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Origens das lendas de vampiros

Autores mais influentes do século
Autores mais influentes do séculoAutores mais influentes do século
Autores mais influentes do séculoLucio Franken
 
Literatura - Stephen King: Biografia, carreira e destaque à sua obra "O Ilumi...
Literatura - Stephen King: Biografia, carreira e destaque à sua obra "O Ilumi...Literatura - Stephen King: Biografia, carreira e destaque à sua obra "O Ilumi...
Literatura - Stephen King: Biografia, carreira e destaque à sua obra "O Ilumi...Sara Coelho
 
Monstros de Nossa Juventude
Monstros de Nossa JuventudeMonstros de Nossa Juventude
Monstros de Nossa Juventudemomengtonoticia
 
O Quebra-Nozes e o Rei dos Camundongos
O Quebra-Nozes e o Rei dos CamundongosO Quebra-Nozes e o Rei dos Camundongos
O Quebra-Nozes e o Rei dos CamundongosLisvaldo Azevedo
 
Machado um contista desconhecido
Machado um contista desconhecidoMachado um contista desconhecido
Machado um contista desconhecidoPriscila Silva
 
O Teorema do Papagaio 1D
O Teorema do Papagaio 1DO Teorema do Papagaio 1D
O Teorema do Papagaio 1DGabriel Alves
 
Paulo Barros, um exímio contista
Paulo Barros, um exímio contistaPaulo Barros, um exímio contista
Paulo Barros, um exímio contistaCésar Oliveira
 
Bram stoker -_o_monstro_branco
Bram stoker -_o_monstro_brancoBram stoker -_o_monstro_branco
Bram stoker -_o_monstro_brancoAriovaldo Cunha
 
Guia de leitura o vampiro vegetariano
Guia de leitura o vampiro vegetarianoGuia de leitura o vampiro vegetariano
Guia de leitura o vampiro vegetarianoVictoria Cabral
 
Aula 04 camões épico - os lusíadas
Aula 04   camões épico - os lusíadasAula 04   camões épico - os lusíadas
Aula 04 camões épico - os lusíadasJonatas Carlos
 
Passo a passo da resenha crítica
Passo a passo da resenha críticaPasso a passo da resenha crítica
Passo a passo da resenha críticaJazon Pereira
 
Historias Em Quadrinhos
Historias Em QuadrinhosHistorias Em Quadrinhos
Historias Em QuadrinhosMarcos Silva
 

Semelhante a Origens das lendas de vampiros (20)

Famosos do século XX
Famosos do século XXFamosos do século XX
Famosos do século XX
 
Autores Influentes
Autores InfluentesAutores Influentes
Autores Influentes
 
Autores Influentes
Autores  InfluentesAutores  Influentes
Autores Influentes
 
Autores Influentes
Autores InfluentesAutores Influentes
Autores Influentes
 
Autores mais influentes do século
Autores mais influentes do séculoAutores mais influentes do século
Autores mais influentes do século
 
Literatura - Stephen King: Biografia, carreira e destaque à sua obra "O Ilumi...
Literatura - Stephen King: Biografia, carreira e destaque à sua obra "O Ilumi...Literatura - Stephen King: Biografia, carreira e destaque à sua obra "O Ilumi...
Literatura - Stephen King: Biografia, carreira e destaque à sua obra "O Ilumi...
 
Monstros de Nossa Juventude
Monstros de Nossa JuventudeMonstros de Nossa Juventude
Monstros de Nossa Juventude
 
O Quebra-Nozes e o Rei dos Camundongos
O Quebra-Nozes e o Rei dos CamundongosO Quebra-Nozes e o Rei dos Camundongos
O Quebra-Nozes e o Rei dos Camundongos
 
Machado um contista desconhecido
Machado um contista desconhecidoMachado um contista desconhecido
Machado um contista desconhecido
 
O Teorema do Papagaio 1D
O Teorema do Papagaio 1DO Teorema do Papagaio 1D
O Teorema do Papagaio 1D
 
Paulo Barros, um exímio contista
Paulo Barros, um exímio contistaPaulo Barros, um exímio contista
Paulo Barros, um exímio contista
 
Bram stoker -_o_monstro_branco
Bram stoker -_o_monstro_brancoBram stoker -_o_monstro_branco
Bram stoker -_o_monstro_branco
 
Contacto março 2014
Contacto   março 2014Contacto   março 2014
Contacto março 2014
 
Contacto março 2014
Contacto  março 2014Contacto  março 2014
Contacto março 2014
 
Guia de leitura o vampiro vegetariano
Guia de leitura o vampiro vegetarianoGuia de leitura o vampiro vegetariano
Guia de leitura o vampiro vegetariano
 
Aula 04 camões épico - os lusíadas
Aula 04   camões épico - os lusíadasAula 04   camões épico - os lusíadas
Aula 04 camões épico - os lusíadas
 
Passo a passo da resenha crítica
Passo a passo da resenha críticaPasso a passo da resenha crítica
Passo a passo da resenha crítica
 
Quadrinhos
QuadrinhosQuadrinhos
Quadrinhos
 
Historias Em Quadrinhos
Historias Em QuadrinhosHistorias Em Quadrinhos
Historias Em Quadrinhos
 
João da Ega
João da EgaJoão da Ega
João da Ega
 

Mais de Amanda Oliveira

Consciencia fonologica amanda 2019
Consciencia fonologica amanda 2019Consciencia fonologica amanda 2019
Consciencia fonologica amanda 2019Amanda Oliveira
 
Texto totalitarismo era vargas 2 guerra mundial
Texto totalitarismo era vargas 2 guerra mundial Texto totalitarismo era vargas 2 guerra mundial
Texto totalitarismo era vargas 2 guerra mundial Amanda Oliveira
 
Trecho do texto o Brasil no século XIX
Trecho do texto  o Brasil no século XIXTrecho do texto  o Brasil no século XIX
Trecho do texto o Brasil no século XIXAmanda Oliveira
 
Trecho do texto o Brasil no século XIX_
Trecho do texto  o Brasil no século XIX_Trecho do texto  o Brasil no século XIX_
Trecho do texto o Brasil no século XIX_Amanda Oliveira
 
História do Brasil e passeio aos Territórios Negros 2014
História do Brasil e passeio aos Territórios Negros 2014História do Brasil e passeio aos Territórios Negros 2014
História do Brasil e passeio aos Territórios Negros 2014Amanda Oliveira
 
O papel da capacidade atencional nos processos de aprendizagem
O papel da capacidade atencional   nos processos de aprendizagemO papel da capacidade atencional   nos processos de aprendizagem
O papel da capacidade atencional nos processos de aprendizagemAmanda Oliveira
 
Apresentação final poesia
Apresentação final poesiaApresentação final poesia
Apresentação final poesiaAmanda Oliveira
 

Mais de Amanda Oliveira (9)

Consciencia fonologica amanda 2019
Consciencia fonologica amanda 2019Consciencia fonologica amanda 2019
Consciencia fonologica amanda 2019
 
Texto totalitarismo era vargas 2 guerra mundial
Texto totalitarismo era vargas 2 guerra mundial Texto totalitarismo era vargas 2 guerra mundial
Texto totalitarismo era vargas 2 guerra mundial
 
Trecho do texto o Brasil no século XIX
Trecho do texto  o Brasil no século XIXTrecho do texto  o Brasil no século XIX
Trecho do texto o Brasil no século XIX
 
Trecho do texto o Brasil no século XIX_
Trecho do texto  o Brasil no século XIX_Trecho do texto  o Brasil no século XIX_
Trecho do texto o Brasil no século XIX_
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
História do Brasil e passeio aos Territórios Negros 2014
História do Brasil e passeio aos Territórios Negros 2014História do Brasil e passeio aos Territórios Negros 2014
História do Brasil e passeio aos Territórios Negros 2014
 
SALGADOFILHO2014
SALGADOFILHO2014SALGADOFILHO2014
SALGADOFILHO2014
 
O papel da capacidade atencional nos processos de aprendizagem
O papel da capacidade atencional   nos processos de aprendizagemO papel da capacidade atencional   nos processos de aprendizagem
O papel da capacidade atencional nos processos de aprendizagem
 
Apresentação final poesia
Apresentação final poesiaApresentação final poesia
Apresentação final poesia
 

Último

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 

Último (20)

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 

Origens das lendas de vampiros

  • 2. Vampiros são um tópico popular nas artes e literatura. Mesmo atualmente, existem muitos autores, como Stephen Meyer, Anne Rice, Stephen King e outros que mantêm o interesse nessas criaturas vivo, graças a suas obras de ficção. Mas o que há de real por trás das histórias de vampiro? De onde veio essa lenda?
  • 3. O mais conhecido: O livro. Livro: O Drácula de Bram Stoker(1897) A trama gira em torno das vítimas do poder do conde Drácula. É todo escrito por meio de diários, cartas e recortes de jornais. Assim, vamos sabendo das ações do conde por meio do olhar confuso e descrente de nossos narradores, o que de fato torna tudo muito mais interessante.
  • 4. Origens Históricas: As Cruzadas e o Conde. Mas quem procura por um Drácula “real”, geralmente ouve falar de um certo príncipe romeno, Vlad Tepes (1431-1476), que teria inspirado o escritor... Só que Tepes só é vampiro para o ocidente. Na Romênia, ele é visto como um herói nacional, também chamado de Vlad Dracula (“filho do dragão”), graças ao seu pai, que era membro da Ordem do Dragão, cavaleiros que protegiam o cristianismo e defendiam o império dos ataques dos turcos otomanos.
  • 5. Os vampiros do cinema e da televisão.
  • 6. • Trabalho de História e Português Criando um conto medieval. Instruções: -O trabalho será apresentado e entregue uma cópia para a professora. - Em grupo de no mínimo 2 alunos e máximo 6 alunos -Mínimo de 10 linhas e máximo de 20 linhas que deverá ser lido para os colegas na próxima aula: TODOS DO GRUPO DEVEM LER UM PEDAÇO. - Não é obrigatório, mas pode ter desenhos ou imagens coladas a ele. -Letra Legível. Serão avaliadas: As apresentações INDIVIDUAIS (leitura clara e em voz alta) Se está de acordo com a época histórica(exemplo: não pode ter celular, funk, computador, etc em uma história medieval) A escrita do texto(revise o texto antes de entregar) Nomes: Turma: Título e ano(época das Cruzadas=Pesquisar!) Imaginem que vocês são guerreiros cruzados(cristãos) ou muçulmanos e contem uma aventura durante as Cruzadas ou um conto sobre o que ou quem vocês encontraram no caminho a Jerusalém. Não esqueçam de contar o final!
  • 7. • Trabalho de História e Português Criando um conto medieval. Instruções: -O trabalho será apresentado e entregue uma cópia para a professora. - Em grupo de no mínimo 2 alunos e máximo 6 alunos -Mínimo de 10 linhas e máximo de 20 linhas que deverá ser lido para os colegas na próxima aula: TODOS DO GRUPO DEVEM LER UM PEDAÇO. - Não é obrigatório, mas pode ter desenhos ou imagens coladas a ele. -Letra Legível. Serão avaliadas: As apresentações INDIVIDUAIS (leitura clara e em voz alta) Se está de acordo com a época histórica(exemplo: não pode ter celular, funk, computador, etc em uma história medieval) A escrita do texto(revise o texto antes de entregar) Nomes: Turma: Título e ano(época das Cruzadas=Pesquisar!) Imaginem que vocês são guerreiros cruzados(cristãos) ou muçulmanos e contem uma aventura durante as Cruzadas ou um conto sobre o que ou quem vocês encontraram no caminho a Jerusalém. Não esqueçam de contar o final!