Repórter do futuro 2013

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Apresentação do grande mestre Carlos Chaparro na primeira aula bônus do 6° Módulo Descobrir São Paulo Descobrir-se Repórter, do projeto Repórter do Futuro

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Repórter do futuro 2013

  1. 1. 16º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter JORNALISMO NO MUNDO EM TRANSFORMAÇÃO Revisão de Práticas e Conceitos Prof. Manuel Carlos Chaparro
  2. 2. 1A6º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter Em 1992, em livro, Martinez Albertos assim definiu NOTÍCIA: “Notícia é um fato verdadeiro, inédito ou atual, de interesse geral, que se comunica a um público que pode considerar-se massivo,, desde que haja sido recolhido, interpretado, e valorado pelos sujeitos promotores que controlam o meio utilizado para a difusão.” (Definição desenvolvida ao longo da década de 70 )
  3. 3. 26º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter Revolução Tecnológica na aceleração do Pós-Guerra * 1947 - invenção do transistor e do chip * 1951 – mudança para o silício * 1957 – invenção do circuito integrado • 1957 (4/10) – Lançamento do primeiro Sputnik • 1958 - Primeiro computador de grande porte • 1971 – Surgimento do microprocessador • - Fibra ótica • 1975 - Microcomputador (Aplle II em 1977) A partir daí, houve uma explosão de novas tecnologias convergentes, de comunicação e Informação.
  4. 4. 36º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter Darcy Ribeiro : ...“Os avanços civilizatórios não se dão por luta de classes, mas por meio de Revoluções Tecnológicas”
  5. 5. 46º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter EIXOS DA GLOBALIZAÇÃO - 1O eixo O eixotecnológico econômico * Avanços em todas as * A lógica dos mercadosfrentes da atividade * Expansão urbanahumana. * Blocos regionais * Tecnologias de competitivosdifusão, para o ”dizer” eo “saber” de uma novasociedade.
  6. 6. 56º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter EIXOS DA GLOBALIZAÇÃO - 2O eixo político O eixo ético-ideológico * Valorização do Homem * Consolidação dos modelos Cidadãode Democracia representativa * Construção de uma cultura de valores. Paz, * Consensos supranacionais Democracia * Experiências Solidariedade; Igualdade, de Democracia participativa Justiça, Liberdade; Direito à informação; Dignidade da Pessoa Humana; Dignificação do Trabalho
  7. 7. 66º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter C O novo Mundo, segundo Castells: V C As novas tecnologias de informação integraram o V mundo em redes, alterando a organização da C C V atividade humana em todos os domínios da vida V social e econômica. C A comunicação mediada por computadores gerou e V C C conti-econômica.ua a gerar uma gama enorme de V comunidades virtuais. V C V Transformou-se o nosso modo de pensar, de produzir, C de consumir, de negociar, de administrar, de comunicar, V de viver, de morrer. E até de fazer amor. C Surgiram novas formas de capitalismo, mais ágil, mais V C flexível, com grande capacidade de se adaptar às novas V realidades.
  8. 8. 76º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórterUM MUNDO NOVO - GLOBALIZADO por fluxos, redes de informaç ão e tecnologias de difusão universal - INSTITUCIONALIZAD O Os protagonistas da Atualidade agem pelo que dizem, es, nos interesses,dizer. nas aç õnas várias formas de nos discursos e nas identidades
  9. 9. 86º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter Mudanças mais importantes: O PODER , EMBORA REAL, TORNOU-SE IMATERIAL: “As batalhas culturais são as lutas pelo poder (...), travadas dentro da mídia e por ela, mas os meios de comunicação não são os detentores do poder”. O ESPAÇO DOS FLUXOS passou a dominar o ESPAÇO DOS LUGARES, e o TEMPO IMATERIAL passou a substituir o TEMPO CRONOLÓGICO. UNIVERSALIZOU-SE a possibilidade efetyiva do DIREITO DE DIZER.
  10. 10. 96º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter O novo poder da Notícia Acabou o intervalo entre o acontecimento e a notícia.. A Notícia passou a ser a forma mais eficaz de os sujeitos sociais agirem e interagirem no mundo.
  11. 11. 106º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórterO Mundo novo daNOTÍCIA institucionalizados Os sujeitos constituem um mundo falante. Competentemente falante. O mundo institucionalizado fala e age pelos conteúdos e acontecimentos noticiáveis que produz e controla.
  12. 12. 116º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórterO Mundo novo da NOTÍCIA Jornalismo transformou-se em espaço público dos conflitos discursivos. Os meios difundem, em ambiente e linguagem confiáveis, o que os sujeitos soiais organizados fazem e dizem, em cenários de confronto. 12
  13. 13. 126º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter Novo conceito de FONTE - I No mundo informacional FONTES são: Sujeitos sociais organizados, produtores de acontecimentos e/ou detentores de conhecimentos com irrecusáveis atributos de noticiabilidade. 13
  14. 14. 136º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórterNovo conceito de FONTE - I I No mundo informacional FONTES são: Sujeitos sociais dotados de saber estratégico para agir e interagir nos espaços vivos da atualidade. Com lugar próprio nos cenários dos conflitos discursivos, onde continuamente se reelaboram as relações sociais.
  15. 15. 146º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórterNovo conceito de FONTE - III No mundo informacional FONTES são: Sujeitos sociais competentes no uso pragmático da linguagem. 15
  16. 16. 15 JORNALISMO, espaço público dos conflitos discursivos Sociedade Atualidade Princípios/Valores/ Acontecimentos/ Ideários/Leis Fatos / Falas Verdades Éticas Discursos Razões e Intenções Interessados para a Ação Jornalística Conteúdos tos enNo Discurso Asseverativo im vo c sC Relatos/Comentários=Confrontos discursivos nte om co po sA rt a vo m Difusão Transformadora No en to s
  17. 17. 166º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter Novas complexidades do Jornalismo - 1 JORNALISMO Espaço Público e Linguagem confiáveis do AGIR SOCIALJornalismo deixou de ser sinônimo deJornal .
  18. 18. 176º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter Novas complexidades do Jornalismo - 2 JORNALISMO Atividade profissional segmentada em espaços, interesses, direitos e ações diferentes, porém, interdependentes e interativas. Jornalismo tornou-se a competênciasociocultural que viabiliza o direito humano de SABER e DIZER – em favor de pessoas e instituições.
  19. 19. 186º curso Descobrir São Paulo – Descobrir-seRepórter Novas complexidades do Jornalismo - 3 Espaços e Competências do agir discursivo, pelo Jornalismo: 1. Espaço e competência da geração de conteúdos. 2. Espaço da mediação independente – Meios e Redações – Difusão de Conteúdos. 3. Espaço livre e aberto de informação, debate, crítica e elucidação dos conflitos da atualidade – Redes Sociais.

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