Projeto a.m.i.e. 2007 no bernal cemid - poie rosimary rubio
1. PROJETO A.M.I.E. 2007 POIE ROSIMARY RUBIO S.E.: Liléa Regina Rivero A.P.: Saulo Valdivia Dir. : Maria Cristina dos Santos A.D.: Suzana O. G. Ribeiro O.E.: Josane R. R. Carreira C.P. Maria Ignez P. Nogueira
2. Partindo do pressuposto de que: “ As necessidades individuais e específicas de cada educando deverão ser atendidas singularmente, já que as características singulares de cada aluno implicam formas próprias de apreensão da realidade. Neste sentido, todo o aluno tem necessidades educativas especiais, manifestando-se em formas de aprendizagem sociais e cognitivas diversas.” ( in Projecto Educativo da Escola da Ponte) Daí surgiu a necessidade do Trabalho Voluntariado e consequentemente o surgimento do Projeto A.M.I.E. para estar atendendo a essa demanda .
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4. Esse Projeto foi baseado numa experiência realizada em 2001 em S.V., onde a Profª Léa e eu trabalhamos com pais em sala de aula.
5. A origem do nome A.M.I.E. é uma associação com a palavra amie que em francês quer dizer amiga, aliada, acolhedora e ao mesmo tempo é uma abreviação de A lunos M onitores de I nformática E ducativa (A.M.I.E.).
6. “ Pesquiso para constatar, constatando intervenho, intervindo, educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade”. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia, Paz e Terra, p. 32, 1996.
7. Como surgiu a idéia do Projeto? Em 2004, quando foi implantado o Laboratório de Informática no JCAJ havia um grande número de educandos com dificuldades de aprendizagem e uma de minhas ex-alunas, Jéssica Camila se ofereceu para estar auxiliando no Laboratório.
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10. É interessante ressaltar que esse contato dos que se envolveram no Projeto provocou mudanças, pais voltaram a estudar, monitores notaram que suas formações não dependem só dá escola e resolveram fazer outros cursos paralelos e foram valorizadas através de suas atitudes.
23. MÃE DE ALUNA A.P. POSITIVO ALUNO DA P. MARTA EX PROF DO BERNAL MONITOR
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30. “ ... Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção.” ( Paulo Freire) “ Os professores são heróis anônimos, fazem um trabalho clandestino. Eles semeiam onde ninguém vê, nos bastidores da mente. Aqueles que colhem os frutos dessas sementes raramente se lembram de sua origem, do labor dos que plantaram. Ser um mestre é exercer um dos mais dignos papéis intelectuais da sociedade, embora um dos menos reconhecidos.” (Augusto Cury)
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32. AGRADECIMENTOS A DEUS DIR. MARIA ALICE FEIJÓ - JCAJ C.P. ANDRÉA L. CALAZANS - JCAJ A.M.I.Es E SEUS RESPONSÁVEIS PEDRO HORTA CEMID E POSITIVO INFORMÁTICA A.E. HAMILTON E SAULO E OS DEMAIS COMPANHEIROS(AS) P.O.I.Es E. T. DO M.L.B.B E P.M.S. - SEDUC E À TODAS AS PESSOAS QUE NÃO RIRAM DESSE(A) MEU(MINHA) SONHO(FÉ) E ME VALIDARÃO E ... ÀQUELAS QUE RIRAM TAMBÉM ... POIS ME INCENTIVAM A VOAR CADA VEZ … MAIS ALTO ...
33. “ O trabalho é tornar o amor visível. Se não puderdes trabalhar com amor, mas apenas com desgosto, é melhor que deixeis vosso trabalho, que senteis à porta do templo e que recebais esmolas daqueles que trabalham com alegria.” (Khalil Gibran in O PROFETA)