1. 2º Encontro Comentando sobre a atividade 1.1

2. A partir dessas reflexões... Como se constitui a identidade do professor, Maria UmbelinaCaiafa Salgado (2003 não paginado) diz que [...] podemos, hoje, distinguir na identidade do profissional da educação três dimensões inseparáveis, pois ele é simultaneamente: a) um especialista que domina um instrumental próprio de trabalho e sabe fazer uso dele; b) um pensador capaz de repensar criticamente sua prática e as representações sociais sobre seu campo de atuação; c) um cidadão que faz parte de uma sociedade e de uma comunidade.

3. Essa tripla dimensão da identidade do docente... Apontada pela autora, leva-nos a pensar que os educadores nos dias atuais precisam:

4. Diário de Bordo Leia a página 42 e 43 e responda: Como aprendiz, de que modo me comporto diante de uma situação inovadora? A prática me faz rever aquilo que preciso saber? Como lido com as inovações que chegam as escolas?

5. AS sereias do ensino eletrônico Leiam o texto que se encontra na pauta de hoje e respondam as perguntas abaixo no Diário de Bordo:

6. Perguntas O uso das tecnologias na escola é definido com base em quais critérios? Quais tensionamentos influenciam? (pais, mercado de trabalho...) Os computadores e a internet foram inseridos nas atividades curriculares para fazer as mesmas coisas que eram feitas antes ou proporcionaram práticas inovadoras, pautadas na autoria e participação ativa dos estudantes? Houve mudanças na atuação docente? O que mudou na aprendizagem dos alunos? Que novos aspectos requererem maior atenção de nossa parte?

7. Atividade a distância Leiam o texto de José Armando Valente (páginas 70 a 80). Destaque os pontos que mais lhe chamaram atenção e comente com seus colegas no Fórum “Aprendizagem continuada ao longo da vida”