Brincadeiras antigas Vitória e Layse

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Alunas fazem perguntas sobre o que os colegas fazem nas horas vagas e pesquisam sobre brincadeiras antigas, Os resultados foram mostrados em tabelas e gráficos.

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Brincadeiras antigas Vitória e Layse

  1. 1. E.M. Prof. Licurgo dE oLivEira bastos brincadEiras LaizE targino vitÓria tEiXEira PoLiana PoLEszuK 6° ano b
  2. 2. tabELa O que você mais faz nas horas livres? TV e Video-game 63 Celular e computador 77 Brincadeiras de Correr 40 brincadeiras paradas 20
  3. 3. gráfico O que você mais faz nas horas livres? TV e Video-game 80 60 0 40 Celular e computador Brincadeiras de Correr 20 0 1 brincadeiras paradas
  4. 4. Origem • Os brinquedos surgiram com o desenvolvimento da sociedade e sempre foram ferramentas usadas pelo homem em sua relação com o mundo a seu redor. • Refletindo sempre a lógica, o desenvolvimento do raciocínio e o que indivíduo entendia do ambiente do qual fazia parte, os brinquedos eram frutos do que se compreendia da natureza da sua interação com ela.
  5. 5. TipOs de brincadeiras • • • • • • Cabra-cega Cara ou coroa Joquempô Par ou ímpar Jogo da velha Amarelinha
  6. 6. impOrTância • Através do jogo, a criança compreende o mundo à sua volta, aprende regras, testa habilidades físicas, como correr, pular, aprende a ganhar e perder. • A brincadeira em grupo favorece alguns princípios como o compartilhar, a cooperação, a liderança, a competição, a obediência às regras.
  7. 7. Cabra-Cega Para essa brincadeira são necessárias, no mínimo, 3 pessoas. Um dos participantes deve ser a cabra-cega e ter os olhos vendados com um lenço. É importante definir o espaço onde acontecerá a brincadeira, pois se a área for muito grande, a pessoa que tem a venda nos olhos não vai conseguir achar ninguém. Todos devem tentar fugir, pois o objetivo da cabracega é achar alguém e adivinhar quem é essa pessoa. Foi criada em 500 a.C.
  8. 8. Cara OU COrOa • Um jogo simples, que consiste em se atirar uma moeda ao ar para então verificar qual de seus lados ficou voltado para cima após sua queda. É comumente utilizado para se escolher entre duas alternativas ou para resolver uma disputa entre duas partes. • O futebol, por exemplo, a moeda decide quem ficará com o direito de opção pelo campo ou pela bola. • Foi criada em aproximadamente 300 a.C.
  9. 9. jOqUempô • Dois jogadores ficam frente a frente, com uma das mãos nas costas. Eles falam "joquempô" bem devagar e mostram a mão que está escondida, com o formato do objeto que escolheram. • Ele pode ser: tesoura (dedos indicador e médio em forma de "V"); papel (mão aberta); pedra (mão fechada) e lixo (as duas mãos formando uma bola, com as pontas dos dedos unidas). • Foi criado entre 206 a.C. e 220 d.C.
  10. 10. Par ou ímPar • Dois jogadores ficam frente a frente. Um diz "par", e o outro, "ímpar", mantendo as mãos atrás, fechadas. • Depois, os dois trazem uma das mãos para a frente ao mesmo tempo, apresentando zero, um, dois, três, quatro ou cinco dedos. • Somam-se o número de dedos colocados pelos dois. Se a soma é um número par, ganha quem disse "par". Se a soma é ímpar, ganha quem disse "ímpar". • Foi criado aproximadamente 200 a.C.
  11. 11. Jogo da velha • Para jogar faça um desenho mais ou menos assim “#” use o X ou a O para marcar em qualquer lugar do desenho.
  12. 12. aPresentação Vitória Teixeira de Melo Laize Barreto Targino da Cruz Poliana Corrêa Poleszuk Professora:Simone Dias 6° ano “B” ‘Obrigado(a) pela sua atenção’

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