Xadrez

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trabalho sobre xadrez apresentado por meus colegas Antonio ricardo da silva e Josieli Borges, disciplina de pratica de ensino 4, curso de licenciatura em educação física. instituto federal do paraná, campus palmas

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Xadrez

  1. 1. EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: Prática de Ensino IV ACADÊMICOS: Antonio Ricardo da Silva Josiele Borges
  2. 2. O xadrez é apontado como o jogo mais intelectual dos praticados no mundo, graças ao seu aspecto artístico, científico e competitivo. É um jogo que se assemelha à guerra, onde um exército luta contra outro dispondo do mesmo número de elementos no início da partida.
  3. 3. Onde surgiu o xadrez? Índia cidadeTaligana: Lahur Sessa Chaturanga século 7 a.C Shatranj: Pérsia no Séc. 7 d.C (18.446.744.073.709.551.615)
  4. 4. XADREZ CHINES Xiangqi XADREZ JAPÃO Shogi XADREZ KORÉIA Baduk
  5. 5. Início
  6. 6. PEÕES (8) Movimento: Frente.
  7. 7. PEÕES: CAPTURA EN PASSANT. (NA PASSAGEM)
  8. 8. TORRE (2) Movimento: em linha reta vertical ou horizontal
  9. 9. BISPO (2) Movimento: nas diagonais.
  10. 10. CAVALO (2) Movimento: em L.
  11. 11. DAMA (1) Movimento: Vertical, horizontal e diagonais.
  12. 12. REI (1) Movimento: em todas as direções apenas uma casa.
  13. 13. ROQUE MAIOR E ROQUE MENOR
  14. 14. O Relógio analógico surgiu 1883 Relógio digital surgiu em 1970 Antes do surgimento do relógio as partidas de xadrez duravam 8, 10, 12 horas.
  15. 15. Valor educativo, componente que reforça o papel do xadrez como meio de educação é a sua ludicidade, uma vez que o xadrez não deixa de ser um jogo, o xadrez é uma brincadeira onde a criança aprende a pensar e contribui para o raciocínio matemático contribui para a interdisciplinaridade. A importância do Xadrez na Escola
  16. 16. “...atenção, concentração, julgamento, planejamento, imaginação, antecipação, memória, análise de situações problemas e criatividade (Rezende, 2005)”.
  17. 17. Inteligência Espacial, Capacidade de compreender o mundo visual com precisão, permitindo transformar, modificar percepções e recriar experiências visuais Criatividade e a sensibilidade, sendo capazes de imaginar, criar e enxergar coisas que quem não tem este tipo de inteligência desenvolvido, em geral, não consegue. Howard Gardner
  18. 18. Inteligência Lógico Matemática: Alta capacidade de memória, e talento para lidar com matemática e lógica em geral. Facilidade para encontrar solução de problemas complexos, tendo a capacidade de dividir estes problemas em problemas menores e ir os resolvendo até chegar a resposta final. São pessoas organizadas e disciplinadas. Howard Gardner
  19. 19. O DESENVOLVIMENTO DO XADREZ NA ESCOLA NO BRASIL ESTÁ NO INÍCIO. EM ESCOLAS ONDE O XADREZ FOI ACRESCENTADO NA GRADE CURRICULAR REGULAR OBRIGATÓRIA OS RESULTADOS FORAM VISÍVEIS NA MELHORA DAS NOTAS EM OUTRAS DISCIPLINAS. XADREZ LÚDICO XADREZ TÉCNICO
  20. 20. Caruana, Fabiano (ITA) Carlsen, Magnus (NOR) Grischuk, Alexande (RUS) Nakamura, Hikaru (USA) Aronian, Levon (ARM) FIDE- World Chess Federation
  21. 21. Koneru, Humpy (IND) Hou, Yifan (CHN) Muzychuk, Anna (UKR) Polgar, Judit (HUN) FIDE- World Chess Federation Lagno, Kateryna (RUS)
  22. 22. Garry Kasparov Campeão: 1985 até 1993 1993 a 2000. No ranking da FIDE fez 2800 pontos LENDA DO ESPORTE “O XADREZ NÃO É APENAS UM ESPORTE, MAS TAMBÉM UMA ARTE E UMA CIÊNCIA”
  23. 23.  Os 10 primeiros lances do xadrez existem precisamente 169.518.829.100.544 quatrilhões (15 zeros) de maneiras de jogar. Para os 40 lances seguintes de um jogo inteiro, o número é estimado em 25 x 10 elevado a 115 potência.  O campeão mais jovem O campeão nacional absoluto mais jovem de todos os tempos e de todas as modalidades esportivas é um jogador de Xadrez. Trata-se do peruano Júlio Granda Zuñinga, campeão nacional aos 6 anos de idade  O Dia Internacional do Enxadrismo dia 19 de novembro, data de nascimento de José Raúl Capablanca, considerado um dos maiores enxadristas de todos os tempos e o único hispano-americano a se sagrar campeão mundial.  As regras do Xadrez que conhecemos hoje os movimentos da Rainha e do Bispo, podem ser datas seguramente no fim do século XV aproximadamente em 1475. CURIOSIDADES
  24. 24. Filmes Febre do Xadrez Face a face com o inimigo Game Over - Kasparov e a máquina Os Cavaleiros do Bronx Como Vencer no Xadrez Bobby Fischer - Documentário e Biografia O Sétimo Selo
  25. 25. ATIVIDADES: VENCE O JOGO QUEM CHEGAR COM O PEÃO NA ÚLTIMA FILEIRA
  26. 26. ATIVIDADES: MOVER O CAVALO FAZENDO PASSAR PELOS QUATRO CANTOS DO TABULEIRO
  27. 27. • http://escolas.edu.azores.gov.pt/ebirg/index.php?option=com_content&view=article&id=20 5:a-importancia-do-xadrez-na escola&catid=142:artigos-de-opiniao&lang=pt&Itemid=793 acesso em 17/09/2014 • http://www.fide.com/ Acesso em 14/09/2014 • http://pt.wikipedia.org/wiki/Intelig%C3%AAncias_m%C3%BAltiplas acesso em 18/092014 • http://slideplayer.com.br/slide/1670018/# acesso em 21/09/2014 • http://www.soxadrez.com.br/conteudos/filmes/ acesso em 18/092014 • http://saberladino.blogspot.com.br/2011/02/maneira-facil-de-aprender-jogar-xadrez.html acesso em 14/09/2014 Referências

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