O documento propõe uma atividade na qual os alunos serão divididos em grupos responsáveis por produzir vídeos ensinando a palpação correta dos músculos de diferentes partes do corpo, como ombros e pernas. Os vídeos serão compartilhados no YouTube para que todos os alunos possam acessá-los e usar como material de estudo.
2. OBJETIVO
INCENTIVAR O ALUNO A
PRODUZIR SEU PRÓPRIO
MATERIAL PARA ESTUDO DA
ANATOMIA PALPATÓRIA.
3. JUSTIFICATIVA
TENDO EMVISTAA NECESSIDADE DA IMPLEMENTAÇÃO
DE METODOLOGIASATIVAS EM SALA DE AULA DE
MODOA FACILITARA PARTICIPAÇÃO E INTERESSE DOS
DISCENTES,OBSERVAMOS NESSAATIVIDADE UMA
FORMA DO ALUNO ESTUDAR DE MANEIRA ONDE ELE
MESMO PRODUZIRÁ SEU CONTEÚDO.
4. DESENVOLVIMENTO
CADA GRUPO DE ALUNOS FICARÁ RESPONSÁVEL POR
UM SEGMENTO DO CORPO (OMBRO, COTOVELO,
PUNHO/MÃO,QUADRIL, JOELHO,TORNOZELO E PÉ,
CABEÇA E COLUNA.
DIVIDIDO OS SEGMENTOS POR GRUPOS, ESTES IRÃO
PRODUZIR UMVÍDEO ENSINANDO A REALIZAR AS
MANOBRAS DE PALPAÇÃO DE FORMA CORRETA DE
CADA MÚSCULO.
OVÍDEO DEVERÁ SER COMPARTILHADO NO YOUTUBE.
5. CRONOGRAMA
1ª SEMANA
• Divisão dos grupos e sorteio dos segmentos corporais;
2ª SEMANA
• Pesquisa das estruturas musculares de cada segmento;
3ª SEMANA
• Construção e produção do vídeo;
4ª SEMANA
• Postagem do vídeo noYOUTUBE e apresentação para turma.
6. RECURSOS
Livros de anatomia;
Pesquisa em internet;
Câmera fotográfica / smartphone;
Mídias digitais de acordo com a necessidade.
7. CULMINÂNCIA
Ao final da atividade deveremos ter contemplado todos os
segmentos do corpo por cada vídeo, e a partir do
compartilhamento, todos os alunos terão acesso aos vídeos
de cada grupo.