2.
Do mesmo modo como a educação no
Brasil, a informática na educação
brasileira também recebeu influência
da educação de outras culturas.
No Brasil os primeiros passos da
informática educativa ocorreram em
1971 com o uso do computador no
ensino de física
3.
Por meio de um movimento Papert,
divulgou idéias que defendiam que o
computador é um instrumento que
catalisa conceitos complexos.
A
partir
desse
entendimento
desenvolveu-se uma linguagem de
programação para crianças.
4.
Defender o ensino do computador
como instrumento, era um movimento,
ou seja, focava-se no ensino e
aprendizado da computação.
Além de o computador ser utilizado
para ensinar sobre computação, é
também
utilizado
para
ensinar
praticamente qualquer assunto.
5.
No ensino de informática o computador
é usado como objeto de estudo, em
que o aluno o utiliza para adquirir
conceitos
teórico-práticos
sobre
informática,
como
princípios
de
funcionamento
do
computador,
softwares
disponíveis,
noções
de
programação e implicações sociais do
computador na sociedade.
6.
No ensino de informática o computador
é usado como objeto de estudo, em
que o aluno o utiliza para adquirir
conceitos
teórico-práticos
sobre
informática,
como
princípios
de
funcionamento
do
computador,
softwares
disponíveis,
noções
de
programação e implicações sociais do
computador na sociedade.
