Ano letivo 2012

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Ano letivo 2012

  1. 1. Expecta(vas  para  Educação  Pública  Estadual  em   Pernambuco  -­‐  2012  
  2. 2. VISÃO  DE  FUTURO   Pernambuco,  um  lugar  melhor  para  trabalhar  e  melhor  para  viver     PREMISSAS   Transparência,   responsabilidade  e  controle   social   Modelo  integrado  de  gestão,   com  foco  em  resultados   Diálogo  com  a  sociedade   QUALIDADE  DE  VIDA  –  UMA  VIDA  MELHOR  PARA  TODOS  OS  PERNAMBUCANOS   PACTO  PELA  EDUCAÇÃO        Garan(r  educação  pública  de   qualidade  e  formação   profissional   PACTO  PELA  SAÚDE     Ampliar  a  oferta  e  a  qualidade   dos  serviços  públicos  de  saúde   PACTO  PELA  VIDA   Prevenir  a  violência  e  reduzir  a   criminalidade   Universalizar  o  acesso  à  água  e   ao  esgotamento  sanitário   Promover  a  cidadania,   combater  a  desigualdade  e   valorizar  o  esporte,  o  lazer  e  a   cultura   Melhorar  a  habitabilidade  e  a   mobilidade   O  ESTADO  DO  FAZER  –  CAPACIDADE  DE  GERAR  RESULTADOS  PARA  TODOS  OS   PERNAMBUCANOS   Consolidar  a  gestão  pública  eficaz,  ampliar  o   inves(mento  governamental  e  valorizar  o  servidor   FOCOS  PRIORITÁRIOS   Estratos  mais  vulneráveis  da   população   Consolidação  e  interiorização   do  desenvolvimento   NOVA  ECONOMIA  -­‐  OPORTUNIDADES  PARA  TODOS  OS  PERNAMBUCANOS   Fomentar  o  desenvolvimento   rural  sustentável   Promover  a  sustentabilidade   ambiental   Consolidar  o  desenvolvimento,   gerar  emprego  e  renda,   promover    a  economia  do   conhecimento  e  a  inovação   Aumentar  e  qualificar  a   infraestrutura  para  o   desenvolvimento   COPA  2014     Preparar    e  mobilizar  o  Estado   para  o  evento  e  u(lização  da   infraestrutura   Pacto  pela  Educação     Garan(r  educação  pública  de   qualidade  e  formação   profissional   Ø  9  diretrizes   Ø  45  metas  prioritárias   Ø  Monitoramento  de   indicadores  de   desempenho   educacionais    
  3. 3.  A  Escola  no  Séc  XXI  –  Apoio  Tecnológico     2011  -­‐2014   PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL   TODAS  as  salas  de  aula  (até  07/12)   TODAS  as  Escolas  (até  07/12)   TODAS  as  Escolas   TODAS  as  Escolas            (até  09/12)   TODOS  os  Professores              (Desde  2008)   2008  
  4. 4.  A  Escola  no  Séc  XXI  –  Apoio  Pedagógico     PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL   2011  -­‐2014  
  5. 5.  A  Escola  no  Séc  XXI  –     Oportunidades  para  os  estudantes   PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL   2011  -­‐2014   Todos  os  estudantes  2o  e  3o  Médio                      Escolas  Ensino  Médio   24  mil  estudantes   1  mil  intercâmbio   18  mil  vagas     Habilitação     10  mil  vagas   qualificação  
  6. 6.  A  Escola  no  Séc  XXI  –  Acesso  à  informação   PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL   www.siepe.educacao.pe.gov.br  
  7. 7.  Educação  Pública  de  Qualidade   PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL   33,59   36,1   28   29,2   29,9   56,56   54   38   41,2   41   70,09   67   47   53,3   54   0   5   10   15   20   25   30   35   40   45   50   55   60   65   70   75   2006   2007   2008   2009   2010   Anos  Iniciais   Anos  Finais   Ensino  Médio   Redução  no  Percentual  de  Distorção   Idade-­‐série  na  rede  estadual     3,4 4,03,9 3,7 3,1 2,7 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 2008 2009 2010 5º  ano  EF 9º  ano  EF Ensino  Fundamental   Ensino  Fundamental   4,6 3,7 2,9 4,2 3,9 3,0 2,6 2,8 2,5 2,0 2,2 2,4 2,6 2,8 3,0 3,2 3,4 3,6 3,8 4,0 4,2 4,4 4,6 4,8 2008 2009 2010 Integral Semi-­‐Integral Regular Média  de   Pernambuco Ensino  Médio   Ensino  Médio   Evolução  nos  indicadores   2011   •  42.500  estudantes  concluiram  TRAVESSIA   •  191.000  par[ciparam  do  Alfabe[zar  com   Successo  (redução  defasagem  9  a  14  anos)    
  8. 8.  Expansão  das  Escolas  de  Referência   PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL   Evolução do Quantitativo de Escolas de Referência em Ensino Médio 2006-2012 13 20 33 48 60 65 117 0 0 18 55 100 108 100 0 20 40 60 80 100 120 140 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 INTEGRAL SEMI INTEGRAL Evolução do Quantitativo de Estudantes das Escolas de Referência em Ensino Médio 2006-2012 4.605 18.739 0 0 41.825 67.341 34.457 26.649 22.593 17.127 13.254 31.310 13.9417.943 0 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000 70.000 80.000 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 INTEGRAL SEMI INTEGRAL
  9. 9.  Expansão  do  Ensino  Profissional   PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL   22,4% 21,4% 18,5% 16,3% 15,4% 14,3% 11,5% 11,5% 10,8% 9,3% 9,0% 8,8% 8,8% 7,8% 6,3% 6,0% 6,0% 4,4% 4,2% 4,0% 3,8% 3,8% 3,7% 3,7% 3,5% 3,0% 2,2% 16,9% 19,7% 18,0% 15,5% 13,9% 15,8% 12,0% 11,9% 9,1% 7,6% 7,8% 7,2% 9,4% 4,6% 4,9% 6,0% 6,2% 4,3% 3,4% 3,5% 3,2% 4,8% 3,7% 5,3% 2,3% 3,0% 1,8% ES RS SP MG RJ SC PR DF AM MS TO RN PI PE AP GO RO CE SE PA BA AC PB RR AL MT MA Curso  Técnico/  Curso  Médio  (%) Brasil  2011 (12%) Brasil  2010 (11,1%) Incremento  percentual  2010-­‐2011     Média  Brasil  –  8,3%   Pernambuco  –  41%   Cortesia  Antonio  C.  Maranhão  -­‐  STQE   6 6 6 6 13 14 25 0 5 10 15 20 25 30 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 EVOLUÇÃO DO QUANTITATIVO DE ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS 2006-2012 QUANTITATIVO DE ESCOLAS EVOLUÇÃO DO QUANTITATIVO DE ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS 2006-2012 231 1.341 3.039 5.669 9.557 12.511 17.956 0 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000 12.000 14.000 16.000 18.000 20.000 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 QUANTITATIVO DE ESTUDANTES
  10. 10. World Class Education © 2010 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. This document is Cisco Public Information. characteristics of a 21st century school system.91 Figure 6 graphically represents this goal. To borrow from technology parlance, Education 1.0 represents education as it was during most of the 20th century, characterized by access and quality challenges, variable practices and standards, and limited performance management. In the Education 2.0 phase, system reforms have been designed to professionalize processes and set standards. Education 3.0 is the emerging paradigm of 21st century learning. It builds on the system reform of Education 2.0 and the opportunities afforded by Web 2.0 to equip learners with new skills by introducing new pedagogy.92 Figure 6: From Education 1.0 to Education 3.0 Education 1.0 Traditional education systems Curriculum Teachers Accountability Leadership Supported through an adapted reform agenda Enabled by technology 21st century skills 21st century pedagogy Achieved in holistic transformation Education 2.0 Education 3.0 21st Century Learning PACTO  PELA  EDUCAÇÃO  -­‐  GARANTIR  EDUCAÇÃO  PÚBLICA  DE  QUALIDADE  E  FORMAÇÃO  PROFISSIONAL   Educação  Classe  Mundial   Educação  1.0   Educação  2.0   Educação  3.0   Sistema  tradicional   de  educação   Curriculo   Professores     Liderança   Base  em  reforma  com   agenda  adaptada   Habilitada  por   Tecnologias   Habilidades  do   Sec.  XXI   PEDAGOGIA  do   Sec.  XXI   Base  em  transformação   holis[ca   Aprendizagem   para  o  Séc    XXI  
  11. 11. Foco  no  Estudante   ² Mente  Educada   ² Capacidades  de  trabalhar  em  equipe   ² Habilidades  para  resolver  problemas   ² Visão  global,  entendimento  cultural   ² Coragem  de  olhar  além  de  sua  zona  de   conforto   ² Aberto  a  diferentes  pontos  de  vista   ² Mente  aberta  e  flexibilidade  para  a   mudança   ² Paixão  para  o  trabalho   ² Competências  linguís[cas    
  12. 12. Principal  catalisador  da  aprendizagem:   PROFESSOR   v pensar  para  além  da  ro[na     v ter  habilidade  não  apenas  para   se  adaptar  às  mudanças,     mas  principalmente  para  ajudar  a   criá-­‐las.  
  13. 13. Eduardo  Henrique  Accioly  Campos   Governador  do  Estado  de  Pernambuco     João  Lira  Neto   Vice-­‐governador  do  Estado     Anderson  Stevens  Leônidas  Gomes   Secretário  de  Educação  do  Estado     Margareth  Zaponi   Secretária  Execu[va  da  Gestão  de  Rede     Ana  Selva   Secretária  Execu[va  de     Desenvolvimento  da  Educação     Paulo  Fernando  de  Vasconcelos  Dutra   Secretário  Execu[vo  de  Educação  Profissional   Muito Obrigado

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