SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Meio ambiente
O que é meio ambiente?
 O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as
coisas vivas e não vivas que ocorrem na Terra, ou alguma região dela, que afetam
os ecossistemas e a vida dos humanos. É o conjunto de condições, leis,
influências e infraestrutura de ordem física, química e biológica, que permite,
abriga e rege a vida em todas as suas formas.
Conceito
O conceito de meio ambiente pode ser
identificado por seus componentes:
Completo conjunto de
unidades ecológicas que funcionam como
um sistema natural, mesmo com uma
massiva intervençãohumana e de outras
espécies do planeta, incluindo toda
a vegetação, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera efenô
menos naturais que podem ocorrer em
seus limites.
Recursos naturais e fenômenos
físicos universais que não possuem um
limite claro, como ar, água, e clima, assim
comoenergia, radiação, descarga
elétrica e magnetismo, que não são
originados por atividades humanas.
 Na Conferência de Estocolmo, organizada pelas Nações Unidas em 1972,
que abordou o tema a relação da sociedade com o do meio ambiente,
sendo assim a primeira atitude mundial a tentar preservar o meio
ambiente, este foi definido como sendo "o conjunto de componentes
físicos, químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos
ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as
atividades humanas."[2]
 No Brasil, a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) estabelecida
pela Lei No. 6.938 de 31 de agosto de 1981 e regulamentada pelo
Decreto nº 99.274, de 6 de junho de 1990 define meio ambiente como "o
conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física,
química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas
formas". 1

 Em Portugal, o meio ambiente é definido pela Lei de Bases do Ambiente
(Lei nº 11/87) como "o conjunto dos sistemas físicos, químicos, biológicos
e suas relações, e dos factores económicos, sociais e culturais com efeito
directo ou indirecto, mediato ou imediato, sobre os seres vivos e a
qualidade de vida do homem." 2 .
Composição
As ciências da Terra geralmente reconhecem
quatro esferas, a litosfera, a hidrosfera,
a atmosfera e a biosfera,3 correspondentes
respetivamente às rochas, água, ar e vida. Alguns
cientistas incluem, como parte das esferas da
Terra, a criosfera (correspondendo ao gelo) como
uma porção distinta da hidrosfera, assim como
a pedosfera (correspondendo ao solo) como uma
esfera ativa.
Ciências da Terra é um termo genérico para
as ciências relacionadas ao planeta Terra.4 Há
quatro disciplinas principais nas ciências da
Terra: geografia, geologia, geofísica e geodésia.
Essas disciplinas principais
usam física, química, biologia, cronologia ematemá
tica para criar um entendimento qualitativo e
quantitativo para as áreas principais ou esferas do
"sistema da Terra".
Atividades
geológicas
A crosta da Terra, ou litosfera, é a superfície
sólida externa do planeta e é química e
mecanicamente diferente do manto do
interior. A crosta tem sido gerada largamente
pelo processo de criação das rochas ígneas,
no qual o magma (rocha derretida) se resfria
e se solidifica para formar rocha sólida.
Abaixo da litosfera se encontra o manto no
qual é aquecido
pela desintegração dos elementos
radioativos. O processo de convecção faz
as placas da litosfera se moverem, mesmo
lentamente. O processo resultante é
conhecido como tectonismo.5 6 7 Vulcões se
formam primariamente pelo derretimento do
material da crosta da zona de subducção ou
pela ascensão do manto nas dorsais
oceânicas e pluma mantélica.
Água na Terra
Oceanos
Um oceano é um grande corpo de água salina e um
componente da hidrosfera. Aproximadamente 71%
da superfície da Terra (uma área de 361 milhões de quilômetros
quadrados) é coberta pelo oceano, um contínuo corpo de
água que é geralmente dividido em vários oceanos principais
emares menores. Mais da metade dessa área está numa
profundidade maior que três mil metros. A salinidade oceânica
média é por volta de 35 partes por milhar (ppt) (3,5%), e
praticamente toda a água do mar tem uma salinidade de 30 a 38
ppt. Apesar de geralmente reconhecidos como vários oceanos
'separados', essas águas formam um corpo global
interconectado de água salina por vezes chamado de Oceano
Global.8 9 Esse conceito de oceano global como um corpo
contínuo de água com um intercâmbio relativamente livre entre
suas partes é de fundamental importância para
a oceanografia.10 As principais divisões oceânicas são definidas
em parte pelos continentes, vários arquipélagos, e outros
critérios: essas divisões são (em ordem decrescente de
tamanho) o Oceano Pacífico, o Oceano Atlântico, o Oceano
Índico, o Oceano Antárticoe o Oceano Ártico.
Água na Terra
Rios
Um rio é um curso de
água natural, geralmente
de água doce, fluindo em
direção a
umoceano, lago, mar, ou outro
rio. Em alguns poucos casos, o
rio simplesmente flui para o
solo ou seca completamente
antes de alcançar outro corpo
de água. Rios pequenos
podem ser conhecidos por
vários outros nomes,
incluindo córrego, angra e ribei
ro.

Nos Estados Unidos um rio é
classificado como tal se tiver mais
de dezoito metros de largura. A
água do rio geralmente está em
um canal, formado por
um leito entre bancos. Em rios
mais largos há também muitas
zonas sujeitas a inundações
formadas pelas águas
de enchente atingindo o canal.
Essas zonas podem ser bem
largas em relação ao tamanho do
canal do rio. Rios são parte do ciclo
da água. A água do rio é
geralmente coletada
daprecipitação através da bacia
hidrográfica e por reabastecimento
da água subterrânea, nascentes e
liberação da água armazenada
nasgeleiras e coberturas de neve.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Composição do meio ambiente ,lucas e andressa
Composição do meio ambiente ,lucas e andressaComposição do meio ambiente ,lucas e andressa
Composição do meio ambiente ,lucas e andressamarlenevbarbosa
 
Composição do meio ambiente gabriel fernandes
Composição do meio ambiente gabriel fernandesComposição do meio ambiente gabriel fernandes
Composição do meio ambiente gabriel fernandesmarlenevbarbosa
 
Factores Abióticos
Factores AbióticosFactores Abióticos
Factores AbióticosTiagosb
 
4 intervenção do homem
4   intervenção do homem4   intervenção do homem
4 intervenção do homemmargaridabt
 
Geologia 10 a terra é um sistema
Geologia 10   a terra é um sistemaGeologia 10   a terra é um sistema
Geologia 10 a terra é um sistemaNuno Correia
 
G3 a terra e os seus subsistemas
G3   a terra e os seus subsistemasG3   a terra e os seus subsistemas
G3 a terra e os seus subsistemasNuno Correia
 
Ap 1 a geologia, os geólogos
Ap 1   a geologia, os geólogosAp 1   a geologia, os geólogos
Ap 1 a geologia, os geólogosessg
 
7430890 a-terra-como-um-sistema
7430890 a-terra-como-um-sistema7430890 a-terra-como-um-sistema
7430890 a-terra-como-um-sistemaPelo Siro
 
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO
10º Ano   Geologia   A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO10º Ano   Geologia   A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãONuno Correia
 
A Terra e os seus subsistemas em interação
A Terra e os seus subsistemas em interaçãoA Terra e os seus subsistemas em interação
A Terra e os seus subsistemas em interaçãoMarta Espada
 
Apresentação 8º 1-
Apresentação 8º 1-Apresentação 8º 1-
Apresentação 8º 1-Nuno Coelho
 
7º ano a terra como um sistema 2
7º ano   a terra como um sistema 27º ano   a terra como um sistema 2
7º ano a terra como um sistema 2Ricardo Pires
 
Sistema Terra
Sistema TerraSistema Terra
Sistema Terrastique
 
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Parte 1)
10º Ano   Geologia   A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Parte 1)10º Ano   Geologia   A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Parte 1)
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Parte 1)Nuno Correia
 
Os ciclos da natureza e a sociedade1
Os ciclos da natureza e a sociedade1Os ciclos da natureza e a sociedade1
Os ciclos da natureza e a sociedade1Karina Steluti Silva
 

Mais procurados (19)

Composição do meio ambiente ,lucas e andressa
Composição do meio ambiente ,lucas e andressaComposição do meio ambiente ,lucas e andressa
Composição do meio ambiente ,lucas e andressa
 
Ciências1
Ciências1Ciências1
Ciências1
 
Composição do meio ambiente gabriel fernandes
Composição do meio ambiente gabriel fernandesComposição do meio ambiente gabriel fernandes
Composição do meio ambiente gabriel fernandes
 
Factores Abióticos
Factores AbióticosFactores Abióticos
Factores Abióticos
 
4 intervenção do homem
4   intervenção do homem4   intervenção do homem
4 intervenção do homem
 
Geologia 10 a terra é um sistema
Geologia 10   a terra é um sistemaGeologia 10   a terra é um sistema
Geologia 10 a terra é um sistema
 
G3 a terra e os seus subsistemas
G3   a terra e os seus subsistemasG3   a terra e os seus subsistemas
G3 a terra e os seus subsistemas
 
Ap 1 a geologia, os geólogos
Ap 1   a geologia, os geólogosAp 1   a geologia, os geólogos
Ap 1 a geologia, os geólogos
 
Biosfera
BiosferaBiosfera
Biosfera
 
7430890 a-terra-como-um-sistema
7430890 a-terra-como-um-sistema7430890 a-terra-como-um-sistema
7430890 a-terra-como-um-sistema
 
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO
10º Ano   Geologia   A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO10º Ano   Geologia   A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO
 
A Terra e os seus subsistemas em interação
A Terra e os seus subsistemas em interaçãoA Terra e os seus subsistemas em interação
A Terra e os seus subsistemas em interação
 
Apresentação 8º 1-
Apresentação 8º 1-Apresentação 8º 1-
Apresentação 8º 1-
 
7º ano a terra como um sistema 2
7º ano   a terra como um sistema 27º ano   a terra como um sistema 2
7º ano a terra como um sistema 2
 
ATerracomoumsistema
ATerracomoumsistemaATerracomoumsistema
ATerracomoumsistema
 
A Biosfera
A BiosferaA Biosfera
A Biosfera
 
Sistema Terra
Sistema TerraSistema Terra
Sistema Terra
 
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Parte 1)
10º Ano   Geologia   A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Parte 1)10º Ano   Geologia   A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Parte 1)
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Parte 1)
 
Os ciclos da natureza e a sociedade1
Os ciclos da natureza e a sociedade1Os ciclos da natureza e a sociedade1
Os ciclos da natureza e a sociedade1
 

Destaque

5978909362b1106b2e21da3cbfc001faf139ca5f
5978909362b1106b2e21da3cbfc001faf139ca5f5978909362b1106b2e21da3cbfc001faf139ca5f
5978909362b1106b2e21da3cbfc001faf139ca5fAida Maria Pereira
 
S I S T E M A T E R R A
S I S T E M A T E R R AS I S T E M A T E R R A
S I S T E M A T E R R Astique
 
Ambiente e biodiversidade
Ambiente e biodiversidade Ambiente e biodiversidade
Ambiente e biodiversidade Maria Teixiera
 
Spaece 2015 aula 1 terra e universo e vida e ambiente
Spaece 2015 aula 1 terra e universo e vida e ambienteSpaece 2015 aula 1 terra e universo e vida e ambiente
Spaece 2015 aula 1 terra e universo e vida e ambienteMarcos Santos
 
Sexto ano cap 6 os diferentes ambientes da terra
Sexto ano cap 6 os diferentes ambientes da terraSexto ano cap 6 os diferentes ambientes da terra
Sexto ano cap 6 os diferentes ambientes da terraSarah Lemes
 
Meio ambiente e ecologia: conceitos.
Meio ambiente e ecologia: conceitos.Meio ambiente e ecologia: conceitos.
Meio ambiente e ecologia: conceitos.Roney Gusmão
 
Ambientes, biosfera e habitats
Ambientes, biosfera e habitatsAmbientes, biosfera e habitats
Ambientes, biosfera e habitatsIsabel Ribeiro
 
1. os seres vivos e o ambiente
1. os seres vivos e o ambiente1. os seres vivos e o ambiente
1. os seres vivos e o ambienteMargarida Cardoso
 
Ambientes do Planeta Terra
Ambientes do Planeta TerraAmbientes do Planeta Terra
Ambientes do Planeta Terraadrianafae
 
organizacion de los seres vivos en un ecosistema
organizacion de los seres vivos en un ecosistemaorganizacion de los seres vivos en un ecosistema
organizacion de los seres vivos en un ecosistemaKarydy Laica
 
OrganizacióN De Los Seres Vivos
OrganizacióN De Los Seres VivosOrganizacióN De Los Seres Vivos
OrganizacióN De Los Seres Vivosmarcelacamposf
 

Destaque (14)

Animais ambiente vida
Animais ambiente vidaAnimais ambiente vida
Animais ambiente vida
 
Geologia
GeologiaGeologia
Geologia
 
5978909362b1106b2e21da3cbfc001faf139ca5f
5978909362b1106b2e21da3cbfc001faf139ca5f5978909362b1106b2e21da3cbfc001faf139ca5f
5978909362b1106b2e21da3cbfc001faf139ca5f
 
S I S T E M A T E R R A
S I S T E M A T E R R AS I S T E M A T E R R A
S I S T E M A T E R R A
 
Ambiente e biodiversidade
Ambiente e biodiversidade Ambiente e biodiversidade
Ambiente e biodiversidade
 
Spaece 2015 aula 1 terra e universo e vida e ambiente
Spaece 2015 aula 1 terra e universo e vida e ambienteSpaece 2015 aula 1 terra e universo e vida e ambiente
Spaece 2015 aula 1 terra e universo e vida e ambiente
 
Ambiente terrestre
Ambiente terrestre Ambiente terrestre
Ambiente terrestre
 
Sexto ano cap 6 os diferentes ambientes da terra
Sexto ano cap 6 os diferentes ambientes da terraSexto ano cap 6 os diferentes ambientes da terra
Sexto ano cap 6 os diferentes ambientes da terra
 
Meio ambiente e ecologia: conceitos.
Meio ambiente e ecologia: conceitos.Meio ambiente e ecologia: conceitos.
Meio ambiente e ecologia: conceitos.
 
Ambientes, biosfera e habitats
Ambientes, biosfera e habitatsAmbientes, biosfera e habitats
Ambientes, biosfera e habitats
 
1. os seres vivos e o ambiente
1. os seres vivos e o ambiente1. os seres vivos e o ambiente
1. os seres vivos e o ambiente
 
Ambientes do Planeta Terra
Ambientes do Planeta TerraAmbientes do Planeta Terra
Ambientes do Planeta Terra
 
organizacion de los seres vivos en un ecosistema
organizacion de los seres vivos en un ecosistemaorganizacion de los seres vivos en un ecosistema
organizacion de los seres vivos en un ecosistema
 
OrganizacióN De Los Seres Vivos
OrganizacióN De Los Seres VivosOrganizacióN De Los Seres Vivos
OrganizacióN De Los Seres Vivos
 

Semelhante a meio ambiente

05 De Junho Dia Mundial Meio Ambiente.pptx
05 De Junho Dia Mundial Meio Ambiente.pptx05 De Junho Dia Mundial Meio Ambiente.pptx
05 De Junho Dia Mundial Meio Ambiente.pptxDayaneAraujo57
 
A terra e os seus subsistemas em interação
A terra e os seus subsistemas em interaçãoA terra e os seus subsistemas em interação
A terra e os seus subsistemas em interaçãoMarília Pereira
 
Apresentação_bg10_g_p10_ppt_subsistemas.pptx
Apresentação_bg10_g_p10_ppt_subsistemas.pptxApresentação_bg10_g_p10_ppt_subsistemas.pptx
Apresentação_bg10_g_p10_ppt_subsistemas.pptxJoão Esperanço
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambientelamego6
 
Aula Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
Aula  Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009Aula  Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
Aula Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009RAFAELA BARBOSA
 
Sucessões ecológicas
Sucessões ecológicasSucessões ecológicas
Sucessões ecológicasLarj
 
Condições da Terra que permitiram o desenvolvimento e a manutenção da vida.docx
Condições da Terra que permitiram o desenvolvimento e a manutenção da vida.docxCondições da Terra que permitiram o desenvolvimento e a manutenção da vida.docx
Condições da Terra que permitiram o desenvolvimento e a manutenção da vida.docxsonia afonso
 
1 a terra e os subsistemas terrestres
1   a terra e os subsistemas terrestres1   a terra e os subsistemas terrestres
1 a terra e os subsistemas terrestresmargaridabt
 
Sistema terra
Sistema terraSistema terra
Sistema terraPelo Siro
 
Introdução ao estudo do solo
Introdução ao estudo do soloIntrodução ao estudo do solo
Introdução ao estudo do soloDiony Odin
 
Ecologia - Fundamentos
Ecologia - FundamentosEcologia - Fundamentos
Ecologia - Fundamentosclaudionc
 

Semelhante a meio ambiente (20)

05 De Junho Dia Mundial Meio Ambiente.pptx
05 De Junho Dia Mundial Meio Ambiente.pptx05 De Junho Dia Mundial Meio Ambiente.pptx
05 De Junho Dia Mundial Meio Ambiente.pptx
 
Ana selma
Ana selmaAna selma
Ana selma
 
Ana selma
Ana selmaAna selma
Ana selma
 
Ana selma
Ana selmaAna selma
Ana selma
 
A biosfera
A biosferaA biosfera
A biosfera
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
A terra e os seus subsistemas em interação
A terra e os seus subsistemas em interaçãoA terra e os seus subsistemas em interação
A terra e os seus subsistemas em interação
 
Meio Ambiente
Meio Ambiente Meio Ambiente
Meio Ambiente
 
Apresentação_bg10_g_p10_ppt_subsistemas.pptx
Apresentação_bg10_g_p10_ppt_subsistemas.pptxApresentação_bg10_g_p10_ppt_subsistemas.pptx
Apresentação_bg10_g_p10_ppt_subsistemas.pptx
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Aula Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
Aula  Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009Aula  Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
Aula Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
 
Sucessões ecológicas
Sucessões ecológicasSucessões ecológicas
Sucessões ecológicas
 
Condições da Terra que permitiram o desenvolvimento e a manutenção da vida.docx
Condições da Terra que permitiram o desenvolvimento e a manutenção da vida.docxCondições da Terra que permitiram o desenvolvimento e a manutenção da vida.docx
Condições da Terra que permitiram o desenvolvimento e a manutenção da vida.docx
 
Ecologia ! moral
Ecologia ! moralEcologia ! moral
Ecologia ! moral
 
1 a terra e os subsistemas terrestres
1   a terra e os subsistemas terrestres1   a terra e os subsistemas terrestres
1 a terra e os subsistemas terrestres
 
Ecologia ! moral
Ecologia ! moralEcologia ! moral
Ecologia ! moral
 
Sistema terra
Sistema terraSistema terra
Sistema terra
 
Sustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambientalSustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambiental
 
Introdução ao estudo do solo
Introdução ao estudo do soloIntrodução ao estudo do solo
Introdução ao estudo do solo
 
Ecologia - Fundamentos
Ecologia - FundamentosEcologia - Fundamentos
Ecologia - Fundamentos
 

Último

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 

Último (20)

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 

meio ambiente

  • 2. O que é meio ambiente?  O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não vivas que ocorrem na Terra, ou alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos. É o conjunto de condições, leis, influências e infraestrutura de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas.
  • 3. Conceito O conceito de meio ambiente pode ser identificado por seus componentes: Completo conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural, mesmo com uma massiva intervençãohumana e de outras espécies do planeta, incluindo toda a vegetação, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera efenô menos naturais que podem ocorrer em seus limites. Recursos naturais e fenômenos físicos universais que não possuem um limite claro, como ar, água, e clima, assim comoenergia, radiação, descarga elétrica e magnetismo, que não são originados por atividades humanas.
  • 4.  Na Conferência de Estocolmo, organizada pelas Nações Unidas em 1972, que abordou o tema a relação da sociedade com o do meio ambiente, sendo assim a primeira atitude mundial a tentar preservar o meio ambiente, este foi definido como sendo "o conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as atividades humanas."[2]  No Brasil, a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) estabelecida pela Lei No. 6.938 de 31 de agosto de 1981 e regulamentada pelo Decreto nº 99.274, de 6 de junho de 1990 define meio ambiente como "o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas". 1  Em Portugal, o meio ambiente é definido pela Lei de Bases do Ambiente (Lei nº 11/87) como "o conjunto dos sistemas físicos, químicos, biológicos e suas relações, e dos factores económicos, sociais e culturais com efeito directo ou indirecto, mediato ou imediato, sobre os seres vivos e a qualidade de vida do homem." 2 .
  • 5. Composição As ciências da Terra geralmente reconhecem quatro esferas, a litosfera, a hidrosfera, a atmosfera e a biosfera,3 correspondentes respetivamente às rochas, água, ar e vida. Alguns cientistas incluem, como parte das esferas da Terra, a criosfera (correspondendo ao gelo) como uma porção distinta da hidrosfera, assim como a pedosfera (correspondendo ao solo) como uma esfera ativa. Ciências da Terra é um termo genérico para as ciências relacionadas ao planeta Terra.4 Há quatro disciplinas principais nas ciências da Terra: geografia, geologia, geofísica e geodésia. Essas disciplinas principais usam física, química, biologia, cronologia ematemá tica para criar um entendimento qualitativo e quantitativo para as áreas principais ou esferas do "sistema da Terra".
  • 6. Atividades geológicas A crosta da Terra, ou litosfera, é a superfície sólida externa do planeta e é química e mecanicamente diferente do manto do interior. A crosta tem sido gerada largamente pelo processo de criação das rochas ígneas, no qual o magma (rocha derretida) se resfria e se solidifica para formar rocha sólida. Abaixo da litosfera se encontra o manto no qual é aquecido pela desintegração dos elementos radioativos. O processo de convecção faz as placas da litosfera se moverem, mesmo lentamente. O processo resultante é conhecido como tectonismo.5 6 7 Vulcões se formam primariamente pelo derretimento do material da crosta da zona de subducção ou pela ascensão do manto nas dorsais oceânicas e pluma mantélica.
  • 7. Água na Terra Oceanos Um oceano é um grande corpo de água salina e um componente da hidrosfera. Aproximadamente 71% da superfície da Terra (uma área de 361 milhões de quilômetros quadrados) é coberta pelo oceano, um contínuo corpo de água que é geralmente dividido em vários oceanos principais emares menores. Mais da metade dessa área está numa profundidade maior que três mil metros. A salinidade oceânica média é por volta de 35 partes por milhar (ppt) (3,5%), e praticamente toda a água do mar tem uma salinidade de 30 a 38 ppt. Apesar de geralmente reconhecidos como vários oceanos 'separados', essas águas formam um corpo global interconectado de água salina por vezes chamado de Oceano Global.8 9 Esse conceito de oceano global como um corpo contínuo de água com um intercâmbio relativamente livre entre suas partes é de fundamental importância para a oceanografia.10 As principais divisões oceânicas são definidas em parte pelos continentes, vários arquipélagos, e outros critérios: essas divisões são (em ordem decrescente de tamanho) o Oceano Pacífico, o Oceano Atlântico, o Oceano Índico, o Oceano Antárticoe o Oceano Ártico.
  • 8. Água na Terra Rios Um rio é um curso de água natural, geralmente de água doce, fluindo em direção a umoceano, lago, mar, ou outro rio. Em alguns poucos casos, o rio simplesmente flui para o solo ou seca completamente antes de alcançar outro corpo de água. Rios pequenos podem ser conhecidos por vários outros nomes, incluindo córrego, angra e ribei ro. Nos Estados Unidos um rio é classificado como tal se tiver mais de dezoito metros de largura. A água do rio geralmente está em um canal, formado por um leito entre bancos. Em rios mais largos há também muitas zonas sujeitas a inundações formadas pelas águas de enchente atingindo o canal. Essas zonas podem ser bem largas em relação ao tamanho do canal do rio. Rios são parte do ciclo da água. A água do rio é geralmente coletada daprecipitação através da bacia hidrográfica e por reabastecimento da água subterrânea, nascentes e liberação da água armazenada nasgeleiras e coberturas de neve.