SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Organizada cronologicamente, esta seleção de 100 perfis revela o

    quanto as mulheres fizeram para moldar a história. O escritor Rolka
    aborda os problemas enfrentados pelas mulheres e suas conquistas.
    Este livro não fala apenas de rainhas ou princesas, ele inclui mulheres
    menos prestigiadas que fizeram grandes modificações, como Tarsila do
    Amaral, Anita Garibaldi, Cecília Meireles, Chiquinha Gonzaga, Joana
    d´Arc, Maria Quitéria, Maria Montessori, Rosa Luxemburgo, Marie Curie,
    Agatha Christie, Rachel de Queiroz, Frida Kahlo, Madre Teresa, Irmã
    Dulce , Evita Perón, Anne Frank, Toni Morrison e outras.
    Começando com a rainha Makare Hatshepsut (c-1503-1468 b.c) e
    finalizando com Rigoberta Menchu, ainda ativamente envolvida com
    questões de direitos humanos, os perfis escritos de forma concisa
    remexem a história e situam as realizações de cada mulher dentro do
    contexto da sociedade na qual viveram.
    O livro inclui um teste de conhecimentos e mapas que mostram ondes
    estas mulheres viveram ou vivem.
    De maneira geral, 100 Mulheres que mudaram a História do
    Mundo fala de muitas mulheres que foram deixadas de fora dos livros
    escolares de história.
Organizada cronologicamente, esta seleção de 100 perfis revela o

    quanto as mulheres fizeram para moldar a história. O escritor Rolka
    aborda os problemas enfrentados pelas mulheres e suas conquistas.
    Este livro não fala apenas de rainhas ou princesas, ele inclui mulheres
    menos prestigiadas que fizeram grandes modificações, como Tarsila do
    Amaral, Anita Garibaldi, Cecília Meireles, Chiquinha Gonzaga, Joana
    d´Arc, Maria Quitéria, Maria Montessori, Rosa Luxemburgo, Marie Curie,
    Agatha Christie, Rachel de Queiroz, Frida Kahlo, Madre Teresa, Irmã
    Dulce , Evita Perón, Anne Frank, Toni Morrison e outras.
    Começando com a rainha Makare Hatshepsut (c-1503-1468 b.c) e
    finalizando com Rigoberta Menchu, ainda ativamente envolvida com
    questões de direitos humanos, os perfis escritos de forma concisa
    remexem a história e situam as realizações de cada mulher dentro do
    contexto da sociedade na qual viveram.
    O livro inclui um teste de conhecimentos e mapas que mostram ondes
    estas mulheres viveram ou vivem.
    De maneira geral, 100 Mulheres que mudaram a História do
    Mundo fala de muitas mulheres que foram deixadas de fora dos livros
    escolares de história.
Marcada por uma série de considerações

    preconceituosas, a Idade Média compreende o
    período que parte da queda do Império Romano,
    até o surgimento do movimento renascentista.
    Longe de ser a chamada “idade das trevas”, esse
    período histórico possui uma diversidade que não se
    encerra no predomínio das concepções religiosas
    em detrimento da busca pelo conhecimento. É
    durante o período medieval que se estabelece a
    complexa fusão de valores culturais romanos e
    germânicos. Ao mesmo tempo, é nesse período que
    vemos a formação do Império Bizantino, da
    expansão dos árabes e o surgimento das primeiras
    universidades.
Joana d’Arc foi uma das mulheres mais fortes e guerreiras que o

    mundo já conheceu. Nasceu em 1412, no vilarejo de Domrémy,
    França. Pertencia a uma família de camponeses, foi educada
    para ser uma boa esposa, para isso aprendia as prendas
    domésticas. Fora isso, não recebera outro tipo de educação,
    era praticamente analfabeta. Ao completar 13 anos a jovem
    passou a ouvir vozes sagradas: São Miguel, Santa Catarina e
    Santa Margarida. A primeira orientação feita pelas vozes à
    Joana foi de que a menina deveria permanecer virgem para
    obter a salvação de sua alma. Mais tarde as vozes passaram a
    orientá-la sobre política, dizendo que deveria coroar o príncipe
    herdeiro do trono, Carlos, mais conhecido como delfim, e salvar
    a França dos ingleses. Joana foi concebida no ápice da Guerra
    dos Cem Anos, conflito que se iniciou em 1337 e teve fim em
    1453. A situação francesa era crítica tanto na política como na
    economia. A Igreja estava enfraquecida devido às limitações
    do papado, para sobreviver em meio aos poderosos a Igreja
    saiu em busca de alianças.
Esse é um exemplo das mulheres mas

  corajosas e guerreiras da historia
  feminina!
             fim.


Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Mulheres da História

Texto para apresentação seminário 19 de setembro
Texto para apresentação seminário 19 de setembroTexto para apresentação seminário 19 de setembro
Texto para apresentação seminário 19 de setembro
marinathebaldi
 
COMENTÁRIO DO AUTOR DA SÉRIE DE LIVROS O MITO JESUS SOBRE MATÉRIA VEICULADA N...
COMENTÁRIO DO AUTOR DA SÉRIE DE LIVROS O MITO JESUS SOBRE MATÉRIA VEICULADA N...COMENTÁRIO DO AUTOR DA SÉRIE DE LIVROS O MITO JESUS SOBRE MATÉRIA VEICULADA N...
COMENTÁRIO DO AUTOR DA SÉRIE DE LIVROS O MITO JESUS SOBRE MATÉRIA VEICULADA N...
Claudio José Ayrosa Rosière
 
A identidade feminina_na_obra_orgulho_e
A identidade feminina_na_obra_orgulho_eA identidade feminina_na_obra_orgulho_e
A identidade feminina_na_obra_orgulho_e
Júlia Dantas
 
1a anticristo - o poder-oculto- nova ordem mundial
1a   anticristo - o poder-oculto- nova ordem mundial1a   anticristo - o poder-oculto- nova ordem mundial
1a anticristo - o poder-oculto- nova ordem mundial
Orlando Oliveira Júnior
 

Semelhante a Mulheres da História (20)

Texto para apresentação seminário 19 de setembro
Texto para apresentação seminário 19 de setembroTexto para apresentação seminário 19 de setembro
Texto para apresentação seminário 19 de setembro
 
Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro
Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro
Entre a emancipa ca o e a dependencia as mulheres na revisa o Cruzeiro
 
Período Moderno: contos e mentalidade
Período Moderno: contos e mentalidade Período Moderno: contos e mentalidade
Período Moderno: contos e mentalidade
 
COMENTÁRIO DO AUTOR DA SÉRIE DE LIVROS O MITO JESUS SOBRE MATÉRIA VEICULADA N...
COMENTÁRIO DO AUTOR DA SÉRIE DE LIVROS O MITO JESUS SOBRE MATÉRIA VEICULADA N...COMENTÁRIO DO AUTOR DA SÉRIE DE LIVROS O MITO JESUS SOBRE MATÉRIA VEICULADA N...
COMENTÁRIO DO AUTOR DA SÉRIE DE LIVROS O MITO JESUS SOBRE MATÉRIA VEICULADA N...
 
A prosa medieval
A prosa medievalA prosa medieval
A prosa medieval
 
Mª clara curado a mulher na história
Mª clara curado   a mulher na históriaMª clara curado   a mulher na história
Mª clara curado a mulher na história
 
A marca do batom
A marca do batomA marca do batom
A marca do batom
 
Apresentação 12.pdf
Apresentação 12.pdfApresentação 12.pdf
Apresentação 12.pdf
 
A identidade feminina_na_obra_orgulho_e
A identidade feminina_na_obra_orgulho_eA identidade feminina_na_obra_orgulho_e
A identidade feminina_na_obra_orgulho_e
 
A guerra dos Cem Anos (1337-1453)
A guerra dos Cem Anos (1337-1453)A guerra dos Cem Anos (1337-1453)
A guerra dos Cem Anos (1337-1453)
 
NASCIDOS DO SANGUE
NASCIDOS DO SANGUENASCIDOS DO SANGUE
NASCIDOS DO SANGUE
 
Frankenstein slides
Frankenstein slidesFrankenstein slides
Frankenstein slides
 
Frankenstein slides
Frankenstein slidesFrankenstein slides
Frankenstein slides
 
A via crucis do corpo
A via crucis do corpoA via crucis do corpo
A via crucis do corpo
 
Aula - Protagonismo Feminino na História.pdf
Aula - Protagonismo Feminino na História.pdfAula - Protagonismo Feminino na História.pdf
Aula - Protagonismo Feminino na História.pdf
 
Fluzz capítulo 8
Fluzz capítulo 8Fluzz capítulo 8
Fluzz capítulo 8
 
7 Livros Feministas GRÁTIS
7 Livros Feministas GRÁTIS7 Livros Feministas GRÁTIS
7 Livros Feministas GRÁTIS
 
A mulher na obra de josé saramago
A mulher na obra de josé saramagoA mulher na obra de josé saramago
A mulher na obra de josé saramago
 
Livro o-anticristo-o-poder-oculto-por-trás-da-nova-ordem-mundial
Livro o-anticristo-o-poder-oculto-por-trás-da-nova-ordem-mundialLivro o-anticristo-o-poder-oculto-por-trás-da-nova-ordem-mundial
Livro o-anticristo-o-poder-oculto-por-trás-da-nova-ordem-mundial
 
1a anticristo - o poder-oculto- nova ordem mundial
1a   anticristo - o poder-oculto- nova ordem mundial1a   anticristo - o poder-oculto- nova ordem mundial
1a anticristo - o poder-oculto- nova ordem mundial
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Último (20)

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 

Mulheres da História

  • 1.
  • 2. Organizada cronologicamente, esta seleção de 100 perfis revela o  quanto as mulheres fizeram para moldar a história. O escritor Rolka aborda os problemas enfrentados pelas mulheres e suas conquistas. Este livro não fala apenas de rainhas ou princesas, ele inclui mulheres menos prestigiadas que fizeram grandes modificações, como Tarsila do Amaral, Anita Garibaldi, Cecília Meireles, Chiquinha Gonzaga, Joana d´Arc, Maria Quitéria, Maria Montessori, Rosa Luxemburgo, Marie Curie, Agatha Christie, Rachel de Queiroz, Frida Kahlo, Madre Teresa, Irmã Dulce , Evita Perón, Anne Frank, Toni Morrison e outras. Começando com a rainha Makare Hatshepsut (c-1503-1468 b.c) e finalizando com Rigoberta Menchu, ainda ativamente envolvida com questões de direitos humanos, os perfis escritos de forma concisa remexem a história e situam as realizações de cada mulher dentro do contexto da sociedade na qual viveram. O livro inclui um teste de conhecimentos e mapas que mostram ondes estas mulheres viveram ou vivem. De maneira geral, 100 Mulheres que mudaram a História do Mundo fala de muitas mulheres que foram deixadas de fora dos livros escolares de história.
  • 3. Organizada cronologicamente, esta seleção de 100 perfis revela o  quanto as mulheres fizeram para moldar a história. O escritor Rolka aborda os problemas enfrentados pelas mulheres e suas conquistas. Este livro não fala apenas de rainhas ou princesas, ele inclui mulheres menos prestigiadas que fizeram grandes modificações, como Tarsila do Amaral, Anita Garibaldi, Cecília Meireles, Chiquinha Gonzaga, Joana d´Arc, Maria Quitéria, Maria Montessori, Rosa Luxemburgo, Marie Curie, Agatha Christie, Rachel de Queiroz, Frida Kahlo, Madre Teresa, Irmã Dulce , Evita Perón, Anne Frank, Toni Morrison e outras. Começando com a rainha Makare Hatshepsut (c-1503-1468 b.c) e finalizando com Rigoberta Menchu, ainda ativamente envolvida com questões de direitos humanos, os perfis escritos de forma concisa remexem a história e situam as realizações de cada mulher dentro do contexto da sociedade na qual viveram. O livro inclui um teste de conhecimentos e mapas que mostram ondes estas mulheres viveram ou vivem. De maneira geral, 100 Mulheres que mudaram a História do Mundo fala de muitas mulheres que foram deixadas de fora dos livros escolares de história.
  • 4. Marcada por uma série de considerações  preconceituosas, a Idade Média compreende o período que parte da queda do Império Romano, até o surgimento do movimento renascentista. Longe de ser a chamada “idade das trevas”, esse período histórico possui uma diversidade que não se encerra no predomínio das concepções religiosas em detrimento da busca pelo conhecimento. É durante o período medieval que se estabelece a complexa fusão de valores culturais romanos e germânicos. Ao mesmo tempo, é nesse período que vemos a formação do Império Bizantino, da expansão dos árabes e o surgimento das primeiras universidades.
  • 5. Joana d’Arc foi uma das mulheres mais fortes e guerreiras que o  mundo já conheceu. Nasceu em 1412, no vilarejo de Domrémy, França. Pertencia a uma família de camponeses, foi educada para ser uma boa esposa, para isso aprendia as prendas domésticas. Fora isso, não recebera outro tipo de educação, era praticamente analfabeta. Ao completar 13 anos a jovem passou a ouvir vozes sagradas: São Miguel, Santa Catarina e Santa Margarida. A primeira orientação feita pelas vozes à Joana foi de que a menina deveria permanecer virgem para obter a salvação de sua alma. Mais tarde as vozes passaram a orientá-la sobre política, dizendo que deveria coroar o príncipe herdeiro do trono, Carlos, mais conhecido como delfim, e salvar a França dos ingleses. Joana foi concebida no ápice da Guerra dos Cem Anos, conflito que se iniciou em 1337 e teve fim em 1453. A situação francesa era crítica tanto na política como na economia. A Igreja estava enfraquecida devido às limitações do papado, para sobreviver em meio aos poderosos a Igreja saiu em busca de alianças.
  • 6. Esse é um exemplo das mulheres mas  corajosas e guerreiras da historia feminina! fim. 