1. ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL -ITAPIRANGA
31ª GERED - GERENCIA DE EDUCAÇÃO
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL LINHA PITANGUEIRA
LINHA PITANGUEIRA
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O MAGNETISMO NO COTIDIANO
Linha Pitangueira – Tunápolis, Abril de 2013.

2. TITULO: O MAGNETISMO NO COTIDIANO
JUSTIFICATIVA
O magnetismo como fenômeno natural, vem ao longo da história da
humanidade despertando curiosidade. Seu nome tem origem com a Magnésia região
da Ásia Menor onde foi encontrada grande quantidade desse mineral naturalmente
magnético.
A magnetita (ímã natural) era chamada de “pedra amante” pelos chineses da
antiguidade, essa expressão deu origem à palavra aimant, em francês, de onde veio o
nosso ímã. Os gregos foram os primeiros a registrar esse fenômeno.
Seu uso ao longo da história é marcante, bússolas, sua relação com a
eletricidade, na construção de motores e geradores elétricos, na atualidade seu
emprego está entre discos rígidos de computador, televisores, carros e cartões de
créditos, ou seja, materiais magnéticos, presentes em inúmeros utensílios da vida
moderna.
Perante vasta aplicabilidade é que desenvolvemos o presente projeto para
mostrar aos alunos mais sobre o tema.
OBJETIVO GERAL
Demonstrar as características dos imãs naturais e dos eletroímãs associada a
construção de um dispositivo sonoro a partir das suas propriedades magnéticas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Conhecer as características dos imãs naturais e eletroímãs;
 Construir um eletroímã;
 Associar as propriedades eletromagnéticas dos ímãs e eletroímãs a nossa vida
cotidiana;
 Construir uma campainha elétrica.
METODOLOGIA
 Pesquisa sobre as características, propriedades e usos dos ímãs naturais e
eletroímãs;
 Pesquisa e construção de eletroímãs;
 Pesquisa e construção de uma campainha elétrica.
CRONOGRAMA
Período Atividade
Março a Abril Pesquisa
Maio Construção do Eletroímã
Junho Construção da campainha elétrica
Agosto Apresentação para os alunos da Escola
Setembro Avaliação do projeto