Hitória da matemática 1

449 visualizações

Publicada em

o surgimento dos números é um grande conteúdo para o ensinamento da matemática.

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
449
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Hitória da matemática 1

  1. 1. História da Matemática Tudo começou quando os pastores precisavam ter um controle de quantas ovelhas eles tinham e saber se quando saiam para passear faltava alguma ovelha. Alguns relatos indicam que faziam este controle por pedras. Quando eles soltavam as ovelhas no pasto, o pastor colocava uma pedra para cada ovelha que passava e guardava o monte de pedras. Quando as mesmas retornavam, o pastor retirava do monte uma pedra Para cada ovelha que retornasse. Se sobrassem pedras saberiam que havia perdido ovelhas, se faltassem pedras Saberiam que o rebanho tinha aumentado. Assim faziam a contagem e o controle das ovelhas. Este método de uma pedra para cada ovelha deu origem a correspondência uma a um que foi essencial para o Surgimento do número.
  2. 2. Antigamente o homem também registrava os números fazendo rabiscos nas paredes o que acontecia muito nas cavernas. E também usava um registro para cada objeto ou seja cordas com nós, pedaços de barro com marcas........
  3. 3. Os Índios para contar usavam as partes do corpo começando pelos dedos da mão direita, depois o pulso, o cotovelo, o ombro, orelha e olho direito e depois o mesmo pelo lado esquerdo. E Recorriam as fases da Lua para contar o tempo a primeira fase da lua correspondia a um dia.
  4. 4. Os egípcios e os Números Os egípcios criaram um sistema para agrupar números ou seja para cada símbolo uma descrição e o Número. Exemplo: um bastão= 1, o peixe= cem mil (colocar foto)
  5. 5. Os Sistemas de Numeração Os símbolos passaram a constituir sistemas de numeração. Um sistema contém a base de contagem e os símbolos para representar os agrupamentos. Nós utilizamos o sistema de numeração decimal de sabe dez (10), com 10 símbolos. Esse sistema foi criado pelos Hindus que viviam ás margens do rio indo, na Índia e foi levado até a Europa pelos árabes. Por isso os algarismos 0, 1,2,3,4,5,6,7,8,9 são chamados de indo-àrabicos.
  6. 6. Números Romanos Uma das mais importantes descobertas para o relacionamento com a humanidade. Para representarem os números eles usavam as próprias letras do alfabeto, baseados em sete números-chave. I=1 V= 5 X= 10 unidades C= 100 D= 500 M= 1.000 Quando apareciam números iguais juntos eles somavam os valores: VV= 5 + 5= 1º Para dois números diferentes juntos, com o menos antes do maior subtraia os valores. IV= 4 porque 5-1= 4 E quando o número maior vinha antes do menor somava-se seus valores. LX= 60 porque 50+10= 60 O mil é representado pela letra M M= Mil MM= Dois mil MMM= Três mil
  7. 7. Os hindus foram os grandes contribuintes para a invenção dos números os quais conhecemos hoje. Representação dos números pelos hindus: _, =, Y, .... Mas ainda não tinham um número para representar o zero mas a representação evoluiu (colocar Foto) Os Árabes representavam assim: 1, 2, 3, E hoje Representamos assim: 0,1, 2, 3, 4,
  8. 8. O nosso sistema de numeração foi criado pelos árabes. A nossa base é 10, e o números 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 são conhecidos como hindu - arábicos
  9. 9. Bibliografia http://pausaparamatematica.blogspot.com.br/2012/05/historia-da-matematica-slides.html
  10. 10. <https://docs.google.com/a/aedu.com/presentation/d/1Sx27C HdFqIY-BEdboTNKzg3v99t_w_rkNz8GwSYwM/edit#slide=id.g26ea186_1_
  11. 11. Ensino Fundamental 1 – Manual de Professor 5º ano – Matemática – página 168

×