O documento resume uma avaliação de formação profissional sobre literatura para a infância e juventude no Alentejo, Portugal. A formação durou 25 horas entre 20 e 27 de outubro de 2022 e avaliou o conhecimento do formando sobre como envolver crianças com histórias e diferentes técnicas pedagógicas.

1. TESTE DE AVALIAÇÃO
Programa
Operacional
Programa Operacional Inclusão Social e Emprego Nº da
Candidatura
POISE-01-3524-FSE-003516
Tipologia de
Operação
1.08 - Formação modular para empregados e desempregados Região ALENTEJO
Entidade
Beneficiária
Profiforma - Gabinete de Consultadoria e Formação Profissional Lda
Entidade
Formadora
Profiforma - Gabinete de Consultadoria e Formação
Profissional Lda.
Local de
Realização
BEJA
Código/ Área de
Formação
761 / Serviços de Apoio a Crianças e Jovens Nível 4 Ação nº 1
Código/ Designação da
Unidade
761/10653 – Literatura para a infância e juventude Duração 25 h
Organização da
Formação
Presencial Data de
início
20/10/202
2
Data de
fim
27/10/202
2
Identificação do/a Formando
Classificação: Rubrica do
Formador/a:
Considera as seguintes afirmações e classifica-as como V (Verdadeiras) ou F (Falsas).
Questão 1 Resposta Valoração*
As crianças não demonstram interesses por livros que não possuam imagens, fotos ou
desenhos. ____/4 val.
Questão 2
A pintura acrílica é uma das mais antigas técnicas de iluminação.
____/4 val.
Questão 3
A técnica de contar de histórias deve ser utilizada pelo professor/educador
promovendo a curiosidade, ludicidade, encantamento e questionamento pelas
crianças.
____/4 val.
Questão 4
Uma história bem contada envolve as crianças, capturando a sua atenção e fazendo
com que entrem no mundo dos contos e da fantasia. ____/4 val.
Questão 5
Utiliza-se a dramatização como ferramenta pedagógica na sala de aula para enfatizar
diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo linguístico e artístico dos
alunos.
____/4 val.
Bom Trabalho!