O documento descreve como o Rio Tietê em São Paulo foi se poluindo ao longo do século XX devido ao lixo e esgotos com o crescimento da população. Ele também apresenta uma atividade na qual alunos viajariam no tempo para a década de 1920 para tentar impedir a poluição do rio.
3. O estrago do rio mais famoso de São Paulo começou na
década de 1920. Com o aumento da população na
Capital, foi aumentando a quantidade de resíduos
produzidos e assim o Rio Tietê que antes era
frequantado por muitas pessoas foi se transformando
em um depósito de lixo. Desde então, esgotos, resíduos
e todo tipo de porcaria contribuiram para toná-lo o rio
mais poluído do país.
4. Este era o Rio
Tietê em 1920.
Este é o Rio Tietê
em 2012
5. No ano de 2020, em uma aula de ciências, a professora
falou que construiu uma máquina do tempo e 5 alunos
seriam escolhidos para voltar na década de 1920, com o
objetivo de impedir a poluição no Rio Tietê.
6.
7. Siga os passos para embarcar nessa aventura:
1º passo: escolher 5 companheiros para a viagem
2º passo: Assistir ao vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=VuZ0Q4k1FWs
3º passo: Pesquisar sobre os meios de preservação e
conservação dos rios.
4º passo: Montar um plano de ação e conscientização
para a preservação dos rios e meio ambiente.
8. Para a pesquisa, visitar os seguites sites:
http://www.suapesquisa.com/poluicaodaagua/
http://www.preservacaolimeira.com.br/agua/
http://www.acampar.net/papel.html
9. Ótimo Bom Razoálvel
2,5 pontos 2 pontos 1 ponto
Interesse em realizar Demonstrar Demonstrar Não demonstrar
as atividades interesse em pouco interesse interesse em
realizar o trabalho em realizar o realizar o
trabalho trabalho
Pesquisa e Pesquisar nos sites Pesquisar nos Não realizar as
organização dos informações sites, mas não pesquisas
dados escolhidos importantes sobre selecionar as
o tema informações
importantes
Apresentação do Apresentar de Apresentar o Apresentar, mas
trabalho forma clara o que trabalho, mas não demonstrar
aprendeu com o não demonstrar interesse
trabalho clareza
Plano de ação Criar um plano de Apresentar um Não apresentar
ação que mobilize plano de ação, um plano de ação
a escola e a demonstrando
comunidade coerência