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   O estrago do rio mais famoso de São Paulo começou na
    década de 1920. Com o aumento da população na
    Capital, foi aumentando a quantidade de resíduos
    produzidos e assim o Rio Tietê que antes era
    frequantado por muitas pessoas foi se transformando
    em um depósito de lixo. Desde então, esgotos, resíduos
    e todo tipo de porcaria contribuiram para toná-lo o rio
    mais poluído do país.
Este era o Rio
Tietê em 1920.




                 Este é o Rio Tietê
                 em 2012
   No ano de 2020, em uma aula de ciências, a professora
    falou que construiu uma máquina do tempo e 5 alunos
    seriam escolhidos para voltar na década de 1920, com o
    objetivo de impedir a poluição no Rio Tietê.
Siga os passos para embarcar nessa aventura:


   1º passo: escolher 5 companheiros para a viagem

   2º passo: Assistir ao vídeo:
    http://www.youtube.com/watch?v=VuZ0Q4k1FWs

   3º passo: Pesquisar sobre os meios de preservação e
    conservação dos rios.

   4º passo: Montar um plano de ação e conscientização
    para a preservação dos rios e meio ambiente.
Para a pesquisa, visitar os seguites sites:

   http://www.suapesquisa.com/poluicaodaagua/

   http://www.preservacaolimeira.com.br/agua/

   http://www.acampar.net/papel.html
Ótimo                 Bom             Razoálvel
                            2,5 pontos            2 pontos           1 ponto
Interesse em realizar   Demonstrar            Demonstrar        Não demonstrar
as atividades           interesse em          pouco interesse   interesse em
                        realizar o trabalho   em realizar o     realizar o
                                              trabalho          trabalho
Pesquisa e              Pesquisar nos sites   Pesquisar nos     Não realizar as
organização dos         informações           sites, mas não    pesquisas
dados escolhidos        importantes sobre     selecionar as
                        o tema                informações
                                              importantes
Apresentação do         Apresentar de         Apresentar o      Apresentar, mas
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                        aprendeu com o        não demonstrar    interesse
                        trabalho              clareza
Plano de ação           Criar um plano de     Apresentar um     Não apresentar
                        ação que mobilize     plano de ação,    um plano de ação
                        a escola e a          demonstrando
                        comunidade            coerência
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Viagem no tempo para salvar o Rio Tietê

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  • 3. O estrago do rio mais famoso de São Paulo começou na década de 1920. Com o aumento da população na Capital, foi aumentando a quantidade de resíduos produzidos e assim o Rio Tietê que antes era frequantado por muitas pessoas foi se transformando em um depósito de lixo. Desde então, esgotos, resíduos e todo tipo de porcaria contribuiram para toná-lo o rio mais poluído do país.
  • 4. Este era o Rio Tietê em 1920. Este é o Rio Tietê em 2012
  • 5. No ano de 2020, em uma aula de ciências, a professora falou que construiu uma máquina do tempo e 5 alunos seriam escolhidos para voltar na década de 1920, com o objetivo de impedir a poluição no Rio Tietê.
  • 6.
  • 7. Siga os passos para embarcar nessa aventura:  1º passo: escolher 5 companheiros para a viagem  2º passo: Assistir ao vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=VuZ0Q4k1FWs  3º passo: Pesquisar sobre os meios de preservação e conservação dos rios.  4º passo: Montar um plano de ação e conscientização para a preservação dos rios e meio ambiente.
  • 8. Para a pesquisa, visitar os seguites sites:  http://www.suapesquisa.com/poluicaodaagua/  http://www.preservacaolimeira.com.br/agua/  http://www.acampar.net/papel.html
  • 9. Ótimo Bom Razoálvel 2,5 pontos 2 pontos 1 ponto Interesse em realizar Demonstrar Demonstrar Não demonstrar as atividades interesse em pouco interesse interesse em realizar o trabalho em realizar o realizar o trabalho trabalho Pesquisa e Pesquisar nos sites Pesquisar nos Não realizar as organização dos informações sites, mas não pesquisas dados escolhidos importantes sobre selecionar as o tema informações importantes Apresentação do Apresentar de Apresentar o Apresentar, mas trabalho forma clara o que trabalho, mas não demonstrar aprendeu com o não demonstrar interesse trabalho clareza Plano de ação Criar um plano de Apresentar um Não apresentar ação que mobilize plano de ação, um plano de ação a escola e a demonstrando comunidade coerência