Desenvolvimento do portal de comunicação do ice ii

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Projeto de implementação

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Desenvolvimento do portal de comunicação do ice ii

  1. 1. Desenvolvimento do Portal de Comunicação do ICE
  2. 2. Desenvolvimento do Portal de Comunicação do ICE O que é DIGITAL?
  3. 3. Contexto <ul><li>Relacionamento do ICE com a sociedade; </li></ul><ul><li>Relacionamento do ICE com as escolas; </li></ul><ul><li>Relacionamento das escolas umas com as outras; </li></ul><ul><li>Relação das escolas com a sociedade; </li></ul>
  4. 4. Motivação <ul><li>Potencializar a comunicação do ICE com a sociedade e, conseqüentemente, integrar e agregar, através da informação, todos os que fazem parte do Projeto, direta ou indiretamente. </li></ul>
  5. 5. Objetivos <ul><li>Inserir o tema da educação de qualidade nas discussões da sociedade; </li></ul><ul><li>Criar um espaço de aprendizado e discussão; </li></ul><ul><li>Sistematizar e registrar ações e experiências desenvolvidas no projeto; </li></ul><ul><li>Promover o envolvimento dos diversos profissionais e grupos dispostos a tomar parte do projeto das escolas de referencia; </li></ul>
  6. 6. Abordagem <ul><li>Definição de como funciona o Fluxo da Informação no Portal de Comunicação do ICE : </li></ul><ul><li>- Foto do mapa conceitual - </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Etapas do trabalho: </li></ul><ul><li>Estruturação do projeto escrito; </li></ul><ul><li>Pesquisa de usuário (interesses e necessidades); </li></ul><ul><li>Criação da Rede de Relacionamentos (utilização da Demo); </li></ul><ul><li>Implantação da rede Amigos do ICE (oficinas). </li></ul>Avaliação Avaliação Avaliação
  8. 8. Oficinas <ul><li>Palestras; H:Vídeos apresentação palestrafinalizada . avi </li></ul><ul><li>Workshops; H:Vídeos apresentaçãoworkshop. avi </li></ul><ul><li>Distribuição de panfletos; H:Vídeos apresentaçãopanfletos. avi </li></ul><ul><li>Participação em feira de ciências; H:Vídeos apresentaçãoFeira. avi </li></ul><ul><li>Criação de multiplicadores. H:Vídeos apresentaçãoMultiplicadores. avi </li></ul>
  9. 9. Resultados <ul><li>Dados alcançados: </li></ul><ul><ul><li>Onde foi feita a divulgação: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>EREMGP – Recife; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>EREMT – Timbaúba; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>EREMETA – Bezerros </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vivendo Ciências - Feira de Ciências do EREMGP: </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Que grupos foram atingidos: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Alunos (1º, 2º e 3º ano); </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Professores; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Funcionários de secretaria e biblioteca; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gestores; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pais; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Egressos. </li></ul></ul></ul>
  10. 10. <ul><ul><li>Quantas pessoas foram atingidas em cada escola(aprox.): </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>8 turmas de alunos; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>20 professores; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>3 funcionários. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mais os egressos e pais na feira de ciências do EREMGP. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Quantos panfletos (aprox.); </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>500 no EREMGP; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>500 no EREMETA; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>1000 no EREMT; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>500 no Vivendo Ciências. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Quantos Workshops; </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Professores e funcionários = 3; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Alunos = 3; </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Quantos multiplicadores (aprox.); </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>20 alunos em cada escola. </li></ul></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>O que esperamos alcançar com a rede de relacionamentos: </li></ul><ul><ul><li>Que todos de cada escola participem da rede; </li></ul></ul><ul><ul><li>Que todos os públicos a utilizem como ferramenta escolar; </li></ul></ul><ul><ul><li>Que essas escolas iniciais irradiem para os EREM’s vizinhos; </li></ul></ul>
  12. 12. Problemas ao longo do processo <ul><li>Lentidão da rede; </li></ul><ul><li>Calendário de fim do ano letivo; </li></ul><ul><li>Problemas da conexão nas escolas; </li></ul><ul><li>Equipamentos das escolas. </li></ul>
  13. 13. Metas para 2010 <ul><li>Site institucional </li></ul><ul><li>04 a 15 de janeiro – aperfeiçoamento do protótipo do site </li></ul><ul><li>18 a 29 de janeiro – utilização interna do site </li></ul><ul><li>Fevereiro – divulgação externa do site </li></ul>
  14. 14. Metas para 2010 <ul><li>Rede de Relacionamentos </li></ul><ul><li>Divulgação para os demais públicos (além do escolar); </li></ul><ul><li>Divulgação para os EREM’s de PE; </li></ul><ul><li>Divulgação para as escolas do Ceará; </li></ul><ul><li>Divulgação para outras escolas públicas. </li></ul>
  15. 15. Riscos <ul><li>Resistência ao acesso; </li></ul><ul><li>Acesso, mas falta de participação; </li></ul><ul><li>Falta de compreensão sobre o foco da rede; </li></ul><ul><li>Falta de repercussão nas demais redes; </li></ul><ul><li>Falta de compreensão da funcionalidade que a rede pode oferecer. </li></ul>
  16. 16. O que faz parte do Portal de Comunicação do ICE <ul><li>Site Institucional; </li></ul><ul><li>Amigos do ICE; amigosdoice .cesar.org. br </li></ul><ul><li>Perfil do Orkut; http://www.orkut.com.br/Main# Profile ? rl = mp&uid =15314774454600056745 </li></ul><ul><li>Perfil do Twitter; http://twitter.com/icebrasil </li></ul><ul><li>Perfil do Facebook; </li></ul><ul><li>Conta do Youtube; </li></ul><ul><li>Conta do Slideshare. </li></ul>
  17. 17. Cadê Marcos Magalhães no Amigos do ICE??? <ul><li>Sabe quem está no Amigos do ICE? </li></ul><ul><li>Os alunos estão... </li></ul><ul><li>Neuza está... Eligivânia está... Raissa está... O DIGITAL está... Mabuse está... </li></ul><ul><li>Mas todos estão sentindo falta de alguém... </li></ul>

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