Este documento descreve a jornada de uma professora que sempre quis ensinar e continua sentindo emoção ao iniciar um novo ano letivo. A professora trabalha em uma escola multicultural com problemas de insucesso e alunos que não dominam português ou não veem a escola como uma oportunidade. Ela busca novas estratégias focadas em criatividade e inteligência emocional para inovar seu ensino e relacionamento com os estudantes.