O documento instrui a sublinhar nomes em azul e verbos em vermelho em frases, e depois separar os grupos de nomes e verbos em colunas. Instrui também a listar exemplos de frases com nomes e verbos.
1) O documento é um teste de matemática para alunos do 1o ciclo do ensino básico com 8 questões para completar e resolver.
2) As questões incluem completar operações matemáticas, escrever números por extenso, ligar símbolos matemáticos, e resolver problemas de adição e subtração envolvendo números de árvores, chávenas e cromos.
3) O documento fornece um teste padrão para avaliar as habilidades básicas de matemática de alunos jovens.
A história conta que uma galinha encontrou dois bagos de milho que não eram suficientes para alimentar seus três filhotes. Ela então teve a ideia de plantar os bagos no solo e cuidar deles, regando-os diariamente. Após algum tempo, as plantas cresceram e cada pé de milho produziu duas espigas cheias de bagos, fornecendo comida suficiente para a galinha e seus filhotes.
O documento classifica sólidos geométricos de acordo com suas características de superfície, completando um diagrama de Venn e uma tabela sobre animais no quintal da avó com base em um pictograma. Ele também apresenta figuras de colegas de Gabriela.
Os alunos estão fazendo máscaras para o Carnaval na sala de aula. Eles recortam, pintam e colam máscaras de animais como leões, leopardos e macacos. A festa de Carnaval começou na sala de aula com as máscaras animadas que os alunos criaram.
O documento lista palavras em Português que contêm sons vocálicos e consoantes comuns. As palavras são apresentadas individualmente com letras ou sílabas sublinhadas para destacar os sons. O documento também inclui linhas para anotações como nome e data.
O documento instrui a sublinhar nomes em azul e verbos em vermelho em frases, e depois separar os grupos de nomes e verbos em colunas. Instrui também a listar exemplos de frases com nomes e verbos.
1) O documento é um teste de matemática para alunos do 1o ciclo do ensino básico com 8 questões para completar e resolver.
2) As questões incluem completar operações matemáticas, escrever números por extenso, ligar símbolos matemáticos, e resolver problemas de adição e subtração envolvendo números de árvores, chávenas e cromos.
3) O documento fornece um teste padrão para avaliar as habilidades básicas de matemática de alunos jovens.
A história conta que uma galinha encontrou dois bagos de milho que não eram suficientes para alimentar seus três filhotes. Ela então teve a ideia de plantar os bagos no solo e cuidar deles, regando-os diariamente. Após algum tempo, as plantas cresceram e cada pé de milho produziu duas espigas cheias de bagos, fornecendo comida suficiente para a galinha e seus filhotes.
O documento classifica sólidos geométricos de acordo com suas características de superfície, completando um diagrama de Venn e uma tabela sobre animais no quintal da avó com base em um pictograma. Ele também apresenta figuras de colegas de Gabriela.
Os alunos estão fazendo máscaras para o Carnaval na sala de aula. Eles recortam, pintam e colam máscaras de animais como leões, leopardos e macacos. A festa de Carnaval começou na sala de aula com as máscaras animadas que os alunos criaram.
O documento lista palavras em Português que contêm sons vocálicos e consoantes comuns. As palavras são apresentadas individualmente com letras ou sílabas sublinhadas para destacar os sons. O documento também inclui linhas para anotações como nome e data.
O texto conta a história de um menino que queria que o pai lhe contasse histórias antes de ler o jornal, mas o pai se recusava. Um dia, o menino destrói o jornal do pai. Quando o pai sai para ler o jornal na rua, ele se acidenta. Então ele decide combinar com o filho de contar uma história antes de ler o jornal.
1) O primeiro documento descreve o trabalho de um padeiro que se levanta cedo para amassar a farinha e fazer pão sem o forno.
2) O segundo documento fala de um agricultor que trabalha desde o amanhecer até o anoitecer tratando da natureza e dos animais com enxada e charrua.
3) O último documento lista várias profissões como médico, comerciante, pedreiro, operário, pastor e electricista.
O Quico questiona o Miguelinho sentado na rua esperando que a vida lhe dê algo. O Miguelinho acredita que basta esperar para receber algo da vida. O Quico então senta-se com ele para perguntar quanto tempo acha que terão de esperar.
Este documento contém 3 exercícios de matemática:
1. Cálculos de adição com números de 1 a 30.
2. Cálculos de subtração com números de 1 a 30.
3. Exercícios de interpretação de expressões numéricas em linguagem natural.
The document contains multiplication tables listing the products of numbers 1 through 10 multiplied by 1, 2, 3, 4, 5 and 10, with blank lines for the student to write the answers. It includes their name and date at the bottom.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
O texto conta a história de um coelho chamado Joãozinho que não conseguia encontrar um lugar para esconder os ovos de Páscoa para as crianças. Quando se preparava para desistir, flores apareceram no jardim e ele escondeu cuidadosamente os ovos entre elas.
A história conta a avareza de uma velha que escondia todo o seu dinheiro num garrafão para não gastar. Um dia, viu um rato e temeu que este roubasse o seu dinheiro, mas não quis comprar um gato para se livrar dos ratos por ser caro. No final, os ratos transformaram as notas em pedaços de papel.
O texto conta a história de um pai que sempre lia o jornal em casa e nunca contava histórias para o seu filho pequeno. Certo dia, o menino destrói o jornal do pai com um avião de papel. Quando o pai vai ler o jornal para fora, bate com a cabeça num poste e percebe que deve dar mais atenção ao filho. Combina então contar-lhe uma história todos os dias.
This document contains math problems for a student to solve including addition, subtraction, and multiplication calculations. The student's name and date are to be filled in at the top with the math problems below to work through.
This document contains a form with fields for a name, date, and repeated four times, suggesting it is for collecting basic information from multiple people possibly on different dates. It asks for a name and date but does not provide any other context around why this information is being collected or what it will be used for.
Este documento contém um teste de matemática com 8 questões para alunos do 3o período. A primeira questão pede para pintar números de azul e vermelho. A segunda pede para ordenar números em ordem crescente ou decrescente. A terceira e quarta perguntam sobre operações como dobro, triplo e metade.
O documento fornece instruções para pintar de acordo com indicações fracionais e fazer correspondências de acordo com um exemplo. Ele também lista itens 7 e 8, mas sem fornecer detalhes sobre o que esses itens envolvem.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
The document is a comic about two friends, Leonardo and Caio, who are learning multiplication. Leonardo gets frustrated trying to memorize multiplication tables but Caio encourages him to keep practicing. They decide to start researching multiplication together to make it more fun and interesting. The comic promotes learning mathematics through collaboration between friends.
Onde estão as multiplicações? Atividade sobre o livro para trabalhar até a ta...Daiana Neumann
O documento apresenta uma atividade de multiplicações com números de 1 a 50 para crianças praticarem cálculos básicos. A atividade contém 14 problemas de multiplicação não resolvidos para que as crianças completem os cálculos.
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O texto conta a história de um menino que queria que o pai lhe contasse histórias antes de ler o jornal, mas o pai se recusava. Um dia, o menino destrói o jornal do pai. Quando o pai sai para ler o jornal na rua, ele se acidenta. Então ele decide combinar com o filho de contar uma história antes de ler o jornal.
1) O primeiro documento descreve o trabalho de um padeiro que se levanta cedo para amassar a farinha e fazer pão sem o forno.
2) O segundo documento fala de um agricultor que trabalha desde o amanhecer até o anoitecer tratando da natureza e dos animais com enxada e charrua.
3) O último documento lista várias profissões como médico, comerciante, pedreiro, operário, pastor e electricista.
O Quico questiona o Miguelinho sentado na rua esperando que a vida lhe dê algo. O Miguelinho acredita que basta esperar para receber algo da vida. O Quico então senta-se com ele para perguntar quanto tempo acha que terão de esperar.
Este documento contém 3 exercícios de matemática:
1. Cálculos de adição com números de 1 a 30.
2. Cálculos de subtração com números de 1 a 30.
3. Exercícios de interpretação de expressões numéricas em linguagem natural.
The document contains multiplication tables listing the products of numbers 1 through 10 multiplied by 1, 2, 3, 4, 5 and 10, with blank lines for the student to write the answers. It includes their name and date at the bottom.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
O texto conta a história de um coelho chamado Joãozinho que não conseguia encontrar um lugar para esconder os ovos de Páscoa para as crianças. Quando se preparava para desistir, flores apareceram no jardim e ele escondeu cuidadosamente os ovos entre elas.
A história conta a avareza de uma velha que escondia todo o seu dinheiro num garrafão para não gastar. Um dia, viu um rato e temeu que este roubasse o seu dinheiro, mas não quis comprar um gato para se livrar dos ratos por ser caro. No final, os ratos transformaram as notas em pedaços de papel.
O texto conta a história de um pai que sempre lia o jornal em casa e nunca contava histórias para o seu filho pequeno. Certo dia, o menino destrói o jornal do pai com um avião de papel. Quando o pai vai ler o jornal para fora, bate com a cabeça num poste e percebe que deve dar mais atenção ao filho. Combina então contar-lhe uma história todos os dias.
This document contains math problems for a student to solve including addition, subtraction, and multiplication calculations. The student's name and date are to be filled in at the top with the math problems below to work through.
This document contains a form with fields for a name, date, and repeated four times, suggesting it is for collecting basic information from multiple people possibly on different dates. It asks for a name and date but does not provide any other context around why this information is being collected or what it will be used for.
Este documento contém um teste de matemática com 8 questões para alunos do 3o período. A primeira questão pede para pintar números de azul e vermelho. A segunda pede para ordenar números em ordem crescente ou decrescente. A terceira e quarta perguntam sobre operações como dobro, triplo e metade.
O documento fornece instruções para pintar de acordo com indicações fracionais e fazer correspondências de acordo com um exemplo. Ele também lista itens 7 e 8, mas sem fornecer detalhes sobre o que esses itens envolvem.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
The document is a comic about two friends, Leonardo and Caio, who are learning multiplication. Leonardo gets frustrated trying to memorize multiplication tables but Caio encourages him to keep practicing. They decide to start researching multiplication together to make it more fun and interesting. The comic promotes learning mathematics through collaboration between friends.
Onde estão as multiplicações? Atividade sobre o livro para trabalhar até a ta...Daiana Neumann
O documento apresenta uma atividade de multiplicações com números de 1 a 50 para crianças praticarem cálculos básicos. A atividade contém 14 problemas de multiplicação não resolvidos para que as crianças completem os cálculos.
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for the individual to fill in their name and the current date. In just 2 words and blanks, it concisely requests identifying information from the person completing the form.
Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for the individual to fill in their name and the current date. In just 2 words and blanks, it concisely requests identifying information from the person completing the form.
O documento discute vários tópicos relacionados à saúde e segurança, incluindo a Roda dos Alimentos, grupos alimentares, vacinas, transporte público, regras de trânsito, e regras de segurança para praia, rio e piscina.
This document appears to be a form with blank fields for a name and date to be filled in multiple times. It requests a name and date be provided in each section but does not give any other context around what is being documented or why this information is being collected.
Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Este documento é um teste de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. Ele inclui questões sobre meios de transporte, meios de comunicação, e objetos com base em suas propriedades físicas.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
O documento é uma ficha de avaliação sobre os transportes que pede ao estudante para ordenar os meios de transporte por ordem cronológica de invenção, identificar o meio de transporte usado para ir ao cinema, e o usado para ir à Lua, e ainda para classificar os meios de transporte por velocidade e custo relativos e dar exemplos de meios de comunicação.
O documento fala sobre plantas espontâneas e cultivadas. Ele fornece frases incompletas para serem completadas com "São plantas espontâneas" ou "São plantas cultivadas". Também pede para desenhar e colorir uma árvore específica.
(1) O documento é uma ficha de avaliação final de estudo do meio para alunos do 2o ano. (2) A ficha inclui questões sobre meios de transporte, profissões e suas funções, animais e plantas de estimação, cuidados com os sentidos, e meios de comunicação. (3) Os alunos devem completar a ficha respondendo às várias questões.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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