Vanet Ativ 5
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Crianças pequenas correm riscos na internet sem supervisão parental. A tecnologia digital é importante na educação quando usada de forma segura e relevante pelos professores para interagir com os alunos.
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Ativ 3 para concluir e postar
O documento discute a importância de se utilizar recursos digitais e materiais em sala de aula, como o programa TV Escola. Ele descreve como as crianças de hoje estão acostumadas com a tecnologia e aprendem melhor de forma interativa. Também menciona o desenvolvimento de um projetor multimídia portátil de baixo custo para escolas públicas que permite aos professores projetarem conteúdo digital e acessarem a internet em sala de aula.
Caderno 7 - Dispositivos Móveis na Educação (Suplementar).pdf
Este documento discute o uso de dispositivos móveis na educação e como eles estão transformando as práticas pedagógicas. A sociedade está cada vez mais conectada através de redes e dispositivos móveis, permitindo novas formas de aprendizagem colaborativa. Isso exige que professores adotem novas posturas como orientadores para guiar estudantes em uma era de informações hipermidiáticas.
Atividade4 2 damianny_eduarda
O documento discute a importância da tecnologia na educação, mas também os perigos de sites inadequados. Ele propõe trabalhar com slides, oficinas e palestras para ensinar sobre mídias e tecnologia de forma segura para as crianças. As referências incluem guias sobre educação digital e introdução da tecnologia na escola.
Slide ad2 de educação a distancia
O documento discute como as tecnologias digitais e a cibercultura trouxeram novas formas de aprendizagem e interação. Ele explica como as crianças nativas digitais usam a tecnologia de forma natural e constante em comparação com os primeiros usuários de computadores. Também menciona o projeto UCA do MEC para fornecer laptops para alunos e como ambientes virtuais de aprendizagem permitem construir conhecimento de forma dinâmica e sem limites de tempo ou espaço.
Internet segura 2012
O documento discute os usos da internet, incluindo as redes sociais, cyberbullying, predadores online e direitos autorais. Aborda tanto os benefícios quanto os riscos da internet. Recomenda práticas seguras de uso da internet, como manter informações pessoais privadas e desconfiar de ofertas suspeitas.
Tecnologias também servem para fazer educação
O documento discute como as tecnologias digitais estão transformando a educação, permitindo novas formas de aprendizado mais independentes e globais. No entanto, o uso incorreto das tecnologias também pode trazer riscos, e os professores precisam ser capacitados para incorporá-las de forma eficaz. Cursos a distância crescem, mas podem dificultar a interatividade entre alunos e professores.
Projetos REA no Brasil
Apresentação de Débora Sebriam realizada em 25/09/2012 na Semana de Estudos Interdisciplinares sobre Recursos Educacionais Abertos na UniBrasil
Capítulo 3
O documento discute como a tecnologia pode ser usada para apoiar a educação, mas também pode apresentar problemas. Ele introduz o tópico e observa que as crianças da geração digital têm experiências variadas com a tecnologia na educação. Embora a tecnologia e a educação sejam indissociáveis, problemas podem surgir devido a falhas na relação entre mídia e processos educacionais, como vírus, vídeos longos ou falta de conhecimento dos professores.
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O documento discute como a tecnologia pode ser usada para apoiar a educação, mas também pode apresentar problemas. Ele introduz o tópico e observa que as crianças da geração digital têm experiências variadas com a tecnologia na educação. Embora a tecnologia e a educação sejam indissociáveis, problemas podem surgir devido a falhas na relação entre mídia e processos educacionais, como vírus, vídeos longos ou falta de conhecimento dos professores.
Portifolio Digital Aniele
Este documento resume as atividades realizadas em um curso sobre educação, tecnologia e sociedade entre maio e setembro de 2013. Os alunos discutiram textos e assistiram apresentações sobre o impacto da tecnologia na sociedade. Eles também aprenderam a usar ferramentas digitais como blogs e plataformas de ensino online e criaram um blog cooperativo. O curso explorou como a tecnologia pode ser incorporada na educação de forma a engajar estudantes das gerações digitais.
Nativos digitais
O documento discute nativos digitais, definidos como pessoas que cresceram em meio à tecnologia e estão 100% conectadas. Eles preferem informações rápidas e imagens ao invés de texto, aprendem de forma imediata, se comunicam rapidamente com múltiplos interlocutores simultaneamente e gostam de jogos e recompensas frequentes. O documento também contrasta nativos digitais com professores imigrantes digitais, que preferem métodos de ensino mais tradicionais.
Educação Tecnológica
O documento discute como as escolas podem aliar o uso de tecnologias como celulares e tablets no processo de ensino e aprendizagem. Ele sugere projetos envolvendo atividades desafiadoras e o desenvolvimento de competências que estimulem a participação dos alunos. O uso de tecnologias na educação pode contribuir para o envolvimento dos alunos e promover seu desenvolvimento intelectual, social e cognitivo.
Uma experiência de formação de professores no uso
1) O documento descreve uma experiência de formação de professores no uso de computadores e internet.
2) Os professores participaram de cursos para aprender a utilizar ferramentas digitais como blogs, e-mails e redes sociais em suas aulas.
3) Os resultados mostraram que os professores incorporaram bem essas ferramentas e as utilizam para planejar aulas e atividades para os alunos.
Prensky Nativo e imigrante digital
Marc Prensky é um especialista em educação e tecnologia que defende que estudantes nativos digitais aprendem de forma diferente dos professores imigrantes digitais. Ele argumenta que os nativos digitais aprendem melhor quando ensinam a si mesmos usando tecnologia, enquanto os professores devem assumir o papel de guia. A longo prazo, Prensky acredita que a sala de aula pode ser substituída por aprendizagem on-line, mas a escola continuará a existir.
Celular em sala de aula
O documento discute o potencial do uso de celulares na sala de aula para estimular os alunos e promover o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo de maneira conjunta, transformando a informação em conhecimento. Ele argumenta que as escolas devem incorporar o uso do celular como recurso que já faz parte da rotina dos estudantes e pode ser usado para trabalhar conteúdos e habilidades por meio de projetos.
Argumentos de um Tecnófobo
O documento discute os efeitos dos computadores na educação. Apesar de poderem aumentar a quantidade de informação transmitida, os computadores não necessariamente melhoram a qualidade do aprendizado. Seus efeitos visuais e sonoros podem desviar a atenção dos alunos do conteúdo, e a internet oferece informações não confiáveis e pode inibir o desenvolvimento intelectual e social das crianças.
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此,我这些小伎俩都是跟你学的,无毒不丈夫嘛,你是这么个教我的.
那你要怎么样?
没怎么样啊,不是说过五万块吗,一分钱不少,三天后见不到钱,这些照片会出现在李雪手上还有你周围的朋友手上,让香港六合彩看看你跟夜总会小姐如何缠绵的啊!
张平说,你够狠,我认栽,只要你把底片给我,三天后我带五万块来.
我说,底片现在不能给你,一手拿到钱一手把底片给你.
张平无奈,只得应允.
三天没到,张平便约我见面.从那晚开始我就离开了怡梦,连声招呼都没跟时若芝打,我不想看香港六合彩的眼神,也不敢看,香港六合彩有好多问题等着问我,我哪有那么多时间一一回答,我要去拿我的五万块,给小花三万还债,剩下两万跟小花结婚,其香港六合彩的都让它过去,一切从头再起.
但张平还是约在怡梦见面,为了那五万块我只好硬着头皮去,那里环境好,还可以免费喝杯啤酒,见到时若芝又如何,人还不都是那回事,彼此利用,混了这么长时间我连这个魄力都没有那就是白活一场,所以我不怕香港六合
Recrea En El Aula Hospitalaria
El proyecto ReCrea sale del IES Virgen de las Nieves. Un grupo de alumnas del Ciclo Formativo de Educación Infantil hacen un cuentacuentos con títeres realizados con material de desehco y montan un taller de creación con reciclados.
Presentacion Multiplicalac Virginia
El documento habla brevemente sobre los efectos del cambio climático como el deshielo que puede dañar la tierra, la importancia de la agricultura y la necesidad de comprometernos para preservar el medio ambiente y la vida.
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吗?
我睁大眼睛,四下张望了一下,说,不可能吧,我喊香港六合彩干嘛,你肯定听错了,我要喊那个名字我就是人渣!
小花用手堵住我嘴,责怪道,你不是人渣,你永远是我心目中最优秀的人,无论你是什么样的我都喜欢,我、我……我愿意把自己给你……
哇噻,小花说最后一句话竟令我全身血液沸腾到脑门上,身体亢奋到失语状态,一时说不出话来.小花柔情似水的望着我,这时我并没有感觉到小花哪点不好看,特别是平行视线靠下的位置,香港六合彩的胸部起伏不定,刚刚披上的外套将里面的薄纱显得若隐若现,那敞露着的肌肤细腻如脂,用行话形容就叫极度性感.
小花又呢喃一句:三哥,我知道你喜欢李雪……
我用手堵住小花的嘴,委屈的说,我真的不是,你不要误会我……说完,也不知想证明什么,我轻叫一声小花,便饿虎扑食般将小花放倒在人造革沙发上……
不好意思,真对不住各位观众,我一时冲动,终于被小花占有.中间施暴过程就不必描绘,挺三级的,跟录像中演的差远了,一点美感也没有,多的是手法稚嫩,姿势别扭,配
ppt without modification
This very short document does not contain enough information to summarize in 3 sentences or less. It only contains the phrase "Without any modification" without any other context.
Welcome To Curriculum Night!
1. The document provides information for Curriculum Night at Shallowford Falls Elementary School, including details about homework, reading goals, testing dates and more.
2. Parents are asked to write a letter to their child over the weekend in a family journal, which is due on Mondays and counts towards the language grade.
3. Various tests are outlined, including the STAR test in August, March and May, the CogAT in September, the IOWA tests in September which are used by middle schools for class placement.
Atividade 5 AngéLica
O documento discute os perigos que crianças e adolescentes enfrentam online, como dependência das redes sociais que podem trazer consequências sérias. Ferramentas como MSN e Orkut representam um perigo para os adolescentes com problemas de autoestima que buscam viver estereótipos virtualmente. Especialistas recomendam que pais limitem, ao invés de suspenderem, o uso da internet pelos filhos.
Atividade 5 Jose Antonio
A dependência social da internet entre adolescentes e os perigos do uso excessivo das redes sociais. O documento discute as patologias associadas ao uso da internet e as ferramentas populares utilizadas, concluindo com as contribuições positivas da internet para a sociedade moderna.
ApresentaçãO Impress
Adolescentes passando muito tempo na internet podem se tornar dependentes e correm riscos como fugir de casa para encontrar amigos virtuais. Alguns pais têm dificuldade em monitorar a atividade online de seus filhos devido à falta de conhecimento sobre a internet. Psicólogos estão tratando casos de dependência da internet entre jovens.
Atividade 5
O documento discute os perigos que adolescentes enfrentam ao usar redes sociais na internet, como o Orkut, expondo detalhes pessoais que podem ser usados para contato no mundo real.
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Crianças pequenas correm riscos na internet sem supervisão parental. A tecnologia digital é importante na educação quando usada de forma segura e relevante pelos professores para interagir com os alunos.
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O documento discute os perigos da internet para as crianças e como os pais não estão preparados para orientá-los, levando brincadeiras a se tornarem armadilhas. Redes sociais como o MSN e Orkut podem levar a dependência e desequilíbrio quando usados de forma abusiva, e o Orkut promove estereótipos e personagens ideais irreais. É preciso reeducar o uso da internet pelas crianças por meio de diálogo e atenção constante dos pais.
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Educação Tecnológica
O documento discute como as escolas podem aliar o uso de tecnologias como celulares e tablets no processo de ensino e aprendizagem. Ele sugere projetos envolvendo atividades desafiadoras e o desenvolvimento de competências que estimulem a participação dos alunos. O uso de tecnologias na educação pode contribuir para o envolvimento dos alunos e promover seu desenvolvimento intelectual, social e cognitivo.
Uma experiência de formação de professores no uso
1) O documento descreve uma experiência de formação de professores no uso de computadores e internet.
2) Os professores participaram de cursos para aprender a utilizar ferramentas digitais como blogs, e-mails e redes sociais em suas aulas.
3) Os resultados mostraram que os professores incorporaram bem essas ferramentas e as utilizam para planejar aulas e atividades para os alunos.
Prensky Nativo e imigrante digital
Marc Prensky é um especialista em educação e tecnologia que defende que estudantes nativos digitais aprendem de forma diferente dos professores imigrantes digitais. Ele argumenta que os nativos digitais aprendem melhor quando ensinam a si mesmos usando tecnologia, enquanto os professores devem assumir o papel de guia. A longo prazo, Prensky acredita que a sala de aula pode ser substituída por aprendizagem on-line, mas a escola continuará a existir.
Celular em sala de aula
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我睁大眼睛,四下张望了一下,说,不可能吧,我喊香港六合彩干嘛,你肯定听错了,我要喊那个名字我就是人渣!
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小花又呢喃一句:三哥,我知道你喜欢李雪……
我用手堵住小花的嘴,委屈的说,我真的不是,你不要误会我……说完,也不知想证明什么,我轻叫一声小花,便饿虎扑食般将小花放倒在人造革沙发上……
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