Tics
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Este documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TICs) estão influenciando profundamente a educação, com computadores, vídeos e provedores de internet sendo as tecnologias mais visíveis. No entanto, tecnologias também se referem a meios, apoios e ferramentas como jornais, livros, giz e televisão que apoiam o processo de ensino-aprendizagem.
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Vilma
O documento discute como a tecnologia está presente na sociedade e como pode ser usada para melhorar o ensino e a aprendizagem. A autora acredita que o uso pedagógico da tecnologia pode promover melhorias no processo de ensino-aprendizagem, desde que não se limite apenas à adequação técnica. No entanto, o uso efetivo da tecnologia na educação ainda enfrenta problemas como falta de equipamentos nas escolas e treinamento inadequado de professores.
Educacao tecnologias 4_terminador
O documento discute a relação entre tecnologia e educação. Ele afirma que as tecnologias são essenciais para a educação, mas seu uso na sala de aula nem sempre é eficaz e pode causar problemas. Também destaca que as redes digitais trouxeram novas possibilidades de aprendizagem, mas é necessário saber usá-las corretamente.
Unidade 01 novas tecnologias da informação e comunicação
Este documento discute as novas tecnologias da informação e comunicação (NTIC) e seu impacto na sociedade e na educação. Ele explora como as ferramentas digitais transformaram a comunicação e colaboração, e como os estudantes podem se beneficiar delas para aprimorar seu aprendizado de forma autônoma e interativa.
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
O documento discute o uso das novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs) na educação. Ele define o que são as NTICs, como a tecnologia pode ser usada na educação para superar limites de espaço e tempo e oferecer novas possibilidades de aprendizagem. Também descreve como os professores precisam se adaptar ao uso das NTICs, desenvolvendo novas competências e abordagens pedagógicas.
Tecnologias 1nnnnn
O documento discute a relação entre educação e tecnologia. Apresenta como as tecnologias estão presentes no dia-a-dia e na educação, configurando espaços e tempos de aprendizagem. No entanto, também traz problemas relacionados à segurança e uso inadequado das tecnologias. Cursos a distância enfrentam desafios como evasão e falta de qualidade.
Tecnologia de informacao e comunicacao
O documento discute o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação. Aborda a história das TIC, seu auxílio nas escolas, importância atual e uso na educação e sociedade. Conclui que as TIC estão presentes em todos os aspectos da vida e podem revolucionar o mundo se utilizadas adequadamente na educação.
Fund Tecn Educ
O documento discute a diferença entre técnica e tecnologia, e define novas tecnologias. Técnica refere-se à forma como as pessoas usam a tecnologia, enquanto tecnologia inclui conhecimentos e princípios científicos aplicados a equipamentos. Novas tecnologias são definidas como processos e produtos relacionados à Internet, caracterizados por evolução contínua e não estarem materializadas.
slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...
slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...Instituto Consciência GO
O documento discute como as tecnologias influenciam a educação e a sociedade. Ele explica que as tecnologias evoluem em direção ao digital, virtual, móvel e personalizado, e que isso causa mudanças aceleradas e elimina barreiras. Também descreve como as tecnologias afetam o trabalho e educação, exigindo novas competências dos estudantes e professores.Recomendados
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Tecnologias e Equipamentos de Comunicações
No âmbito da disciplina de Sistemas Computacionais lecionada pelo Dr. André Baltazar, do primeiro semestre do segundo ano da Licenciatura em Ciências e tecnologias da Documentação e Informação, foi-nos proposto um trabalho prático tendo como tema Tecnologias e Equipamentos de Comunicações
Apresentação em slides curso
O documento discute as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs), definindo-as como tecnologias digitais que surgiram entre 1970-1990 e permitem agilizar e veicular informações em rede. Ele lista exemplos de NTICs como computadores, celulares e internet, e discute como elas podem ser usadas para trazer novas formas de ensino e aprendizagem, mas requerem mudanças nos métodos pedagógicos.
Apresentaþòofinal
O documento apresenta um mini-curso sobre mídias e tecnologias na educação a distância, discutindo conceitos de mídias, mídias interativas e tecnologias em EAD, além de modelos de aplicação e avaliação.
Uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino a distância
Este documento discute o uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância. Apresenta uma breve história da educação a distância e seus principais marcos no Brasil e no mundo. Argumenta que as tecnologias da informação são indispensáveis para a educação a distância por possibilitarem a interação, transmissão de conteúdo e aprendizagem flexível.
Ativ 1 4-tecnologianaescola-vilma_leia
O documento descreve as tecnologias utilizadas em uma escola, dividindo-as em tecnologias clássicas como livros, jogos e quadro negro, e tecnologias atuais como impressoras, internet, computadores e aparelhos de som que estão sendo incorporadas na educação.
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O documento descreve as tecnologias utilizadas em uma escola, dividindo-as em tecnologias clássicas como livros didáticos e quadro negro, e tecnologias atuais como computadores, internet e câmeras digitais que estão sendo incorporadas para mudar o perfil da escola.
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Um ano após as Metas Curriculares da disciplina de TIC - Rio Maior
Este documento discute as metas curriculares para as tecnologias de informação e comunicação nos 7o e 8o anos. Propõe uma nova disciplina unificada e define quatro domínios principais (informação, produção, comunicação e colaboração, segurança), mas reconhece que o tempo disponível é pouco. Também reflete sobre como desenvolver as competências digitais dos alunos de forma equilibrada entre consumo e criação.
Novas Tecnologias da Educação - EAD
O documento discute como as novas tecnologias da informação e comunicação (NITCS) podem ser usadas na educação, incluindo computadores, celulares, vídeos digitais e outros para proporcionar troca de informações entre alunos e professores e permitir a educação a distância.
Mobile Learning: Proibir ou integrar?
O documento discute o conceito de mobile learning (aprendizagem móvel) e seu potencial para integrar tecnologias móveis no contexto educativo. Aprendizagem móvel permite que os alunos acessem materiais educacionais em qualquer lugar através de dispositivos portáteis. No entanto, existem debates sobre se as tecnologias móveis devem ser proibidas ou integradas nas escolas e quais são seus impactos na aprendizagem. O documento fornece exemplos de como algumas escolas estão explorando o potencial da
Trab kerron
O documento discute como os professores podem usar novas tecnologias de forma a melhorar a aprendizagem dos alunos. Também aborda os desafios de infraestrutura nas escolas públicas e o papel do gestor em incentivar o uso de recursos tecnológicos. Por fim, reflete sobre os conhecimentos dos professores em mídia e tecnologia e como eles podem mediar o ensino com esses recursos.
Tecnologia slides
O documento discute a integração da tecnologia na educação, mencionando resistências como escolas e professores tradicionais e a cultura escolar. Também define informática na educação como a inserção do computador no processo de aprendizagem e contrasta as abordagens instruccionistas e construcionistas na educação mediada por tecnologia.
Atividade uso das novas tecnologias
Este documento discute o uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância. Apresenta os objetivos da educação a distância e estratégias metodológicas como chats, fóruns e ambientes virtuais de aprendizagem. Argumenta que as novas tecnologias podem proporcionar um aprendizado aliado às experiências reais do aluno.
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Ativ3b marinusia
O documento descreve algumas das tecnologias disponíveis no Colégio Estadual Raimundo Alencar Leão, como computadores, softwares, televisão a cabo e jogos eletrônicos. Embora os professores reconheçam a importância dessas ferramentas, eles ainda têm dificuldades em integrá-las efetivamente em suas aulas como instrumentos pedagógicos.
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- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
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- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
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- 2. Quando falamos em tecnologias costumamos pensar imediatamente em computadores,vídeos,softwares e nos provedores de internet.Sem dúvida são as mais visíveis e que influenciam profundamente e diretamente nos rumos da educação. Porém as Tecnologias são denominadas como os meios, os apoios e as ferramentas que utilizamos para que os alunos aprendam no transcorrer do processo de ensino-aprendizagem. Desta forma alguns exemplo de tecnologias são:jornais,revistas,livros,giz,televisão,Datashows,computadores, vídeos,aparelhos de DVD, Camêras digitais e etc...