Texto introdutório-24-05 Aline

1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES)
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena
Série: 2º “C” e “D” C/H: 1h/a Turno: Tarde
Data: 24/05/2017
Professor Supervisor: Rafael da Silva Abreu
Bolsistas: Aline de Souza Silva
Beatriz Dos Santos Batista
Diego Emmanuel Aquino Marinheiro
Olivia Maria Paulino Belmino de Souza
Ruhama Souto Santana Figueiredo
Texto introdutório
A época moderna é marcada por diversas mudanças políticas, econômicas, culturais e
religiosas. O comércio marítimo foi amplamente difundido neste momento, onde se destacava duas
grandes potências comerciais: Espanha e Portugal, com o passar dos tempos a conquista e a
colonização da América gerou olhares curiosos e ambiciosos de outros países como a Inglaterra,
França e Holanda.
A Inglaterra foi motivada para implantar uma colônia base religiosa protestante e com o
caráter, a princípio, de colonização de povoamento. Através do explorador inglês Walter Raleigh
começou o processo de conquista no norte da América e, posteriormente, com a formação das trezes
colônias. Vale salientar os conflitos entre colonos e indígenas, onde a metrópole estava totalmente
desvinculada da colônia deixando autonomamente os colonos administrando o território. A colônia da
Virginia investiu na produção de tabaco e produtos agrícolas como também em outras colônias como a
Carolina do Sul, Carolina do Norte entre outras. Posteriormente, na localização sul foi surgindo um
tipo diferente de colonização entre os ingleses, similar a colonização de exploração. Todos esses
produtos tinham como objetivos de serem vendidos na Europa.
Já a colonização francesa aconteceu tardiamente em relação as outras, houveram tentativas de
conquista, mas as resistências das Metrópoles europeias eram intensas, mas conseguiram conquistar
alguns territórios, como alguma parte do Canadá. Não obtiveram muito êxito por conta de falta de
patrocínio do Estado, assim como dificuldades naturais da região. Os franceses também tentaram
conquistar algumas partes do território brasileiro, para contrabandear madeira, plantas etc.
Por fim, a colonização holandesa, ou conhecido como Império colonial neerlandês, teve como
foco o Brasil, através de Mauricio de Nassau e suas técnicas de produção açucareira que colocou em
prática no nordeste brasileiro, onde garantiu o controle na província de Alagoas e Pernambuco.
Permitindo o comércio livre nos lugares onde fossem financiados pela formação de engenhos para
produção de açúcar. Organizou missões artística e cientificas no território. O fim da colonização
holandesa no Brasil iniciou após desentendimentos entre os colonos e a Companhia holandesa.
Referências bibliográficas
SANTOS, Fabrício. Colonização inglesa na América do Norte. Disponível em : <
http://historiadomundo.uol.com.br/idade-moderna/colonizacao-inglesa-na-america-do-norte.htm.> Acesso em
20 de maio de 2017.
Ser protagonista: História, 2º ano: ensino médio/ obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida por Edições
SM; editora responsável Valéria Vaz. - 2. ed. – São Paulo: Edições SM, 2013. - (Coleção ser protagonista; 2).
SOUSA, Rainer Gonçalves. "Colonização Francesa"; Brasil Escola. Disponível em
<http://brasilescola.uol.com.br/historiag/colonizacao-francesa.htm>. Acesso em 2o de maio de 2017.
SOUSA, Rainer Gonçalves. Colonização holandesa. Disponível em:<
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/colonizacao-holandesa.htm. > Acesso em 20 de maio de
2017.