SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM
Dorothy Law Nolte
Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar.
Se convivem com a hostilidade, aprendem a brigar.
Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas.
Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de
se mesmas.
Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas.
Se convivem com a inveja, aprendem a invejar.
Se vivem com a vergonha, aprendem a sentir culpa.
Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si
mesmas.
Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser
pacientes.
Se vivenciam elogios, aprendem a apreciar.
Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar.
Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas.
Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter um
objetivo.
Se as crianças vivem partilhando, aprendem o que é
generosidade.
Se convivem com a sinceridade, aprendem o que é veracidade.
Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça.
Se convivem com a bondade e a consideração, aprendem a ter
confiança em si mesmas e naqueles que as cercam.
Se as crianças convivem com a afabilidade e a amizade,
aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver.
AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM
Dorothy Law Nolte
Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar.
Se convivem com a hostilidade, aprendem a brigar.
Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas.
Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de
se mesmas.
Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas.
Se convivem com a inveja, aprendem a invejar.
Se vivem com a vergonha, aprendem a sentir culpa.
Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si
mesmas.
Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser
pacientes.
Se vivenciam elogios, aprendem a apreciar.
Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar.
Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas.
Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter um
objetivo.
Se as crianças vivem partilhando, aprendem o que é
generosidade.
Se convivem com a sinceridade, aprendem o que é veracidade.
Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça.
Se convivem com a bondade e a consideração, aprendem a ter
confiança em si mesmas e naqueles que as cercam.
Se as crianças convivem com a afabilidade e a amizade,
aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver.
AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM
Dorothy Law Nolte
Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar.
Se convivem com a hostilidade, aprendem a brigar.
Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas.
Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de
se mesmas.
Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas.
Se convivem com a inveja, aprendem a invejar.
Se vivem com a vergonha, aprendem a sentir culpa.
Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si
mesmas.
Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser
pacientes.
Se vivenciam elogios, aprendem a apreciar.
Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar.
Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas.
Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter um
objetivo.
Se as crianças vivem partilhando, aprendem o que é
generosidade.
Se convivem com a sinceridade, aprendem o que é veracidade.
Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça.
Se convivem com a bondade e a consideração, aprendem a ter
confiança em si mesmas e naqueles que as cercam.
Se as crianças convivem com a afabilidade e a amizade,
aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver.
AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM
Dorothy Law Nolte
Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar.
Se convivem com a hostilidade, aprendem a brigar.
Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas.
Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de
se mesmas.
Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas.
Se convivem com a inveja, aprendem a invejar.
Se vivem com a vergonha, aprendem a sentir culpa.
Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si
mesmas.
Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser
pacientes.
Se vivenciam elogios, aprendem a apreciar.
Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar.
Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas.
Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter um
objetivo.
Se as crianças vivem partilhando, aprendem o que é
generosidade.
Se convivem com a sinceridade, aprendem o que é veracidade.
Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça.
Se convivem com a bondade e a consideração, aprendem a ter
confiança em si mesmas e naqueles que as cercam.
Se as crianças convivem com a afabilidade e a amizade,
aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Pauta de Reunião da educação Infantil
Pauta de Reunião da educação InfantilPauta de Reunião da educação Infantil
Pauta de Reunião da educação InfantilFlaviaelcs
 
Loteria problematizando
Loteria problematizandoLoteria problematizando
Loteria problematizandoMary Alvarenga
 
Caça-palavras Leitura e escrita dos números.pdf
Caça-palavras    Leitura e escrita dos números.pdfCaça-palavras    Leitura e escrita dos números.pdf
Caça-palavras Leitura e escrita dos números.pdfMary Alvarenga
 
Avaliação adaptada de ciências
Avaliação adaptada de ciênciasAvaliação adaptada de ciências
Avaliação adaptada de ciênciasIsa ...
 
Avaliação bimestral de ciências 2º e 3º ano - 1º bimestre
Avaliação bimestral de ciências   2º e 3º ano - 1º bimestreAvaliação bimestral de ciências   2º e 3º ano - 1º bimestre
Avaliação bimestral de ciências 2º e 3º ano - 1º bimestreJesilaine Vinhais
 
pauta reunião de pais 3º bimestre.docx
pauta reunião de pais 3º bimestre.docxpauta reunião de pais 3º bimestre.docx
pauta reunião de pais 3º bimestre.docxJaqueBorges3
 
Atividades português e matemática
Atividades português e matemáticaAtividades português e matemática
Atividades português e matemáticaSHAYANNEBORIN1
 
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém  que precisa de limitesParecer de um bom aluno porém  que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limitesSimoneHelenDrumond
 
Oficina de grandezas e medidas
Oficina de grandezas e medidasOficina de grandezas e medidas
Oficina de grandezas e medidasNaysa Taboada
 
Atividade ortográfica - Caçando erros
Atividade ortográfica -  Caçando errosAtividade ortográfica -  Caçando erros
Atividade ortográfica - Caçando errosMary Alvarenga
 

Mais procurados (20)

Atividades dona baratinha
Atividades dona baratinhaAtividades dona baratinha
Atividades dona baratinha
 
Simetria
Simetria   Simetria
Simetria
 
Pauta de Reunião da educação Infantil
Pauta de Reunião da educação InfantilPauta de Reunião da educação Infantil
Pauta de Reunião da educação Infantil
 
1º BIMESTRE-2º ano pdf
1º BIMESTRE-2º ano pdf1º BIMESTRE-2º ano pdf
1º BIMESTRE-2º ano pdf
 
Relatório 1º ano
Relatório 1º anoRelatório 1º ano
Relatório 1º ano
 
Loteria problematizando
Loteria problematizandoLoteria problematizando
Loteria problematizando
 
Caça-palavras Leitura e escrita dos números.pdf
Caça-palavras    Leitura e escrita dos números.pdfCaça-palavras    Leitura e escrita dos números.pdf
Caça-palavras Leitura e escrita dos números.pdf
 
Velha da adição (1)
Velha da adição (1)Velha da adição (1)
Velha da adição (1)
 
Avaliação adaptada de ciências
Avaliação adaptada de ciênciasAvaliação adaptada de ciências
Avaliação adaptada de ciências
 
Avaliação bimestral de ciências 2º e 3º ano - 1º bimestre
Avaliação bimestral de ciências   2º e 3º ano - 1º bimestreAvaliação bimestral de ciências   2º e 3º ano - 1º bimestre
Avaliação bimestral de ciências 2º e 3º ano - 1º bimestre
 
Observacao coordenador-sala-de-aula
Observacao coordenador-sala-de-aulaObservacao coordenador-sala-de-aula
Observacao coordenador-sala-de-aula
 
Plano de maio
Plano de maio Plano de maio
Plano de maio
 
Plano de aula Queimada
Plano de aula Queimada Plano de aula Queimada
Plano de aula Queimada
 
pauta reunião de pais 3º bimestre.docx
pauta reunião de pais 3º bimestre.docxpauta reunião de pais 3º bimestre.docx
pauta reunião de pais 3º bimestre.docx
 
Substantivos
Substantivos Substantivos
Substantivos
 
Atividades português e matemática
Atividades português e matemáticaAtividades português e matemática
Atividades português e matemática
 
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém  que precisa de limitesParecer de um bom aluno porém  que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º BIMESTRE - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 ...
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º BIMESTRE - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 ...AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º BIMESTRE - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 ...
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º BIMESTRE - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 ...
 
Oficina de grandezas e medidas
Oficina de grandezas e medidasOficina de grandezas e medidas
Oficina de grandezas e medidas
 
Atividade ortográfica - Caçando erros
Atividade ortográfica -  Caçando errosAtividade ortográfica -  Caçando erros
Atividade ortográfica - Caçando erros
 

Destaque

AGORA NÃO, BERNARDO
AGORA NÃO, BERNARDOAGORA NÃO, BERNARDO
AGORA NÃO, BERNARDOMarisa Seara
 
[c7s] A ética, eu e meu filho
[c7s] A ética, eu e meu filho[c7s] A ética, eu e meu filho
[c7s] A ética, eu e meu filho7 de Setembro
 
Reunião dos pais 2º bimestre
Reunião dos pais 2º bimestreReunião dos pais 2º bimestre
Reunião dos pais 2º bimestreWalkiria Zanuncio
 
Desenvolvimento psico motor
Desenvolvimento psico motorDesenvolvimento psico motor
Desenvolvimento psico motorbecresforte
 
Adivinha Quanto Eu Te Amo
Adivinha Quanto Eu Te AmoAdivinha Quanto Eu Te Amo
Adivinha Quanto Eu Te Amomiriam catao
 
Adivinha o quanto te amo livro
Adivinha o quanto te amo livroAdivinha o quanto te amo livro
Adivinha o quanto te amo livroANA PAULA LOPES
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1manoeel
 
Coletânea de dinâmicas de grupo e textos reflexivos soe-colinas-2010
Coletânea de dinâmicas de grupo e textos reflexivos soe-colinas-2010Coletânea de dinâmicas de grupo e textos reflexivos soe-colinas-2010
Coletânea de dinâmicas de grupo e textos reflexivos soe-colinas-2010francisleide
 
A menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaA menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaDébora Frazao
 

Destaque (13)

AGORA NÃO, BERNARDO
AGORA NÃO, BERNARDOAGORA NÃO, BERNARDO
AGORA NÃO, BERNARDO
 
Rita não grita!
Rita não grita!Rita não grita!
Rita não grita!
 
[c7s] A ética, eu e meu filho
[c7s] A ética, eu e meu filho[c7s] A ética, eu e meu filho
[c7s] A ética, eu e meu filho
 
Reunião dos pais 2º bimestre
Reunião dos pais 2º bimestreReunião dos pais 2º bimestre
Reunião dos pais 2º bimestre
 
Desenvolvimento psico motor
Desenvolvimento psico motorDesenvolvimento psico motor
Desenvolvimento psico motor
 
Em cima-embaixo
Em cima-embaixoEm cima-embaixo
Em cima-embaixo
 
Adivinha Quanto Eu Te Amo
Adivinha Quanto Eu Te AmoAdivinha Quanto Eu Te Amo
Adivinha Quanto Eu Te Amo
 
Adivinha o quanto te amo livro
Adivinha o quanto te amo livroAdivinha o quanto te amo livro
Adivinha o quanto te amo livro
 
Vamos fazer amigos
Vamos fazer amigosVamos fazer amigos
Vamos fazer amigos
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Coletânea de dinâmicas de grupo e textos reflexivos soe-colinas-2010
Coletânea de dinâmicas de grupo e textos reflexivos soe-colinas-2010Coletânea de dinâmicas de grupo e textos reflexivos soe-colinas-2010
Coletânea de dinâmicas de grupo e textos reflexivos soe-colinas-2010
 
O livro dos corações
O livro dos coraçõesO livro dos corações
O livro dos corações
 
A menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaA menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de fruta
 

O que as crianças vivenciam influencia o que aprendem

  • 1. AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM Dorothy Law Nolte Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar. Se convivem com a hostilidade, aprendem a brigar. Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas. Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de se mesmas. Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas. Se convivem com a inveja, aprendem a invejar. Se vivem com a vergonha, aprendem a sentir culpa. Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si mesmas. Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser pacientes. Se vivenciam elogios, aprendem a apreciar. Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar. Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas. Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter um objetivo. Se as crianças vivem partilhando, aprendem o que é generosidade. Se convivem com a sinceridade, aprendem o que é veracidade. Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça. Se convivem com a bondade e a consideração, aprendem a ter confiança em si mesmas e naqueles que as cercam. Se as crianças convivem com a afabilidade e a amizade, aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver. AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM Dorothy Law Nolte Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar. Se convivem com a hostilidade, aprendem a brigar. Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas. Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de se mesmas. Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas. Se convivem com a inveja, aprendem a invejar. Se vivem com a vergonha, aprendem a sentir culpa. Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si mesmas. Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser pacientes. Se vivenciam elogios, aprendem a apreciar. Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar. Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas. Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter um objetivo. Se as crianças vivem partilhando, aprendem o que é generosidade. Se convivem com a sinceridade, aprendem o que é veracidade. Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça. Se convivem com a bondade e a consideração, aprendem a ter confiança em si mesmas e naqueles que as cercam. Se as crianças convivem com a afabilidade e a amizade, aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver. AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM Dorothy Law Nolte Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar. Se convivem com a hostilidade, aprendem a brigar. Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas. Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de se mesmas. Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas. Se convivem com a inveja, aprendem a invejar. Se vivem com a vergonha, aprendem a sentir culpa. Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si mesmas. Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser pacientes. Se vivenciam elogios, aprendem a apreciar. Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar. Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas. Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter um objetivo. Se as crianças vivem partilhando, aprendem o que é generosidade. Se convivem com a sinceridade, aprendem o que é veracidade. Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça. Se convivem com a bondade e a consideração, aprendem a ter confiança em si mesmas e naqueles que as cercam. Se as crianças convivem com a afabilidade e a amizade, aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver. AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM Dorothy Law Nolte Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar. Se convivem com a hostilidade, aprendem a brigar. Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas. Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de se mesmas. Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas. Se convivem com a inveja, aprendem a invejar. Se vivem com a vergonha, aprendem a sentir culpa. Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si mesmas. Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser pacientes. Se vivenciam elogios, aprendem a apreciar. Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar. Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas. Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter um objetivo. Se as crianças vivem partilhando, aprendem o que é generosidade. Se convivem com a sinceridade, aprendem o que é veracidade. Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça. Se convivem com a bondade e a consideração, aprendem a ter confiança em si mesmas e naqueles que as cercam. Se as crianças convivem com a afabilidade e a amizade, aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver.